《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理——班組安全生產(chǎn)管理》2天課程大綱
《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理——班組安全生產(chǎn)管理》2天課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理——班組安全生產(chǎn)管理》2天課程大綱
現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理
班組安全生產(chǎn)管理
主講：孫玉平老師
【課程背景】
班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，班組建設(shè)又是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程，需要企業(yè)不斷加強(qiáng)對其建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高組織者和參與者對班組建設(shè)與管理工作重要性的認(rèn)識，將責(zé)任落實(shí)到每一名員工，以此來促進(jìn)企業(yè)管理工作的進(jìn)展，不斷完善班組管理制度，加強(qiáng)班組硬件建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。
實(shí)踐證明，班組工作好壞，與班組成員個(gè)人素質(zhì)、知識水平、業(yè)務(wù)技能的增長，與班組成員安全意識、質(zhì)量意識、成本意識、效能意識、文化意識、團(tuán)隊(duì)意識等的加強(qiáng)有直接關(guān)系，更主要取決于班組長管理水平的高低。因此，提高班組建設(shè)與管理水平，選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度，業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)、懂管理、會管理、能管理的員工擔(dān)任基礎(chǔ)管理工作至關(guān)重要。
那么，如何培養(yǎng)班組長，提升班組管理水平，從而確保企業(yè)安全根基穩(wěn)固呢？本課程在成熟理論指導(dǎo)下，結(jié)合數(shù)十家國內(nèi)外生產(chǎn)企業(yè)案例，總結(jié)并開發(fā)出此套適合中國企業(yè)管理的培訓(xùn)體系，希冀為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的中國企業(yè)做出有益嘗試，為您的企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全、優(yōu)質(zhì)、高效助一臂之力。
【課程收益】
1．幫助班組長澄清角色誤區(qū)、做好角色定位，解決企業(yè)基層管理崗位職責(zé)不清的問題。
2．培養(yǎng)積極陽光的職業(yè)心態(tài)，提升一線班組長職業(yè)素養(yǎng)，建立企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長的雙贏模式。
3．培養(yǎng)班組長發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，提升工作效率，提升班組長創(chuàng)新意識，為企業(yè)精益管理夯實(shí)基層人才隊(duì)伍。
4．學(xué)會工作教導(dǎo)的方法與技巧，提升效率，降低材料損耗。
5. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作績效。
【課程特色】
講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)
【課程對象】
企業(yè)班組長、后備班組長、優(yōu)秀一線作業(yè)人員等
【課程時(shí)間】
4天 24小時(shí) 6小時(shí)/天
【課程大綱】
問題思考：
企業(yè)安全生產(chǎn)管理的核心是什么？
安全生產(chǎn)管理需要解決什么問題？
班組的法治建設(shè)
安全生產(chǎn)責(zé)任制
三管三必須、全員安全生產(chǎn)責(zé)任制
2、安全生產(chǎn)法賦予的主體責(zé)任
主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)
安全生產(chǎn)管理人員和其他責(zé)任人員安全生產(chǎn)責(zé)任
一線作業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)
3、企業(yè)員工級班組各成員的安全生產(chǎn)職責(zé)
二、安全生產(chǎn)領(lǐng)域涉及的形式罪責(zé)（刑法行政案十二）
1、入罪門坎
深圳2.8盡職免責(zé)事故案例
刑法行政案所涉及到安全生產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)罪責(zé)：常見的九種罪
危險(xiǎn)作業(yè)罪
義烏無人員傷亡危險(xiǎn)作業(yè)罪定罪案例
重大責(zé)任事故罪
寧波化工廠爆炸無人員傷亡，4個(gè)責(zé)任人被追究重大責(zé)任事故罪
強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪
思考：犯罪主體可能是哪些人？
重大勞動安全事故罪
危險(xiǎn)物品肇事罪
工程重大安全事故罪
消防責(zé)任事故罪
大家還記得“杭州保姆縱火案”嗎
不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪
環(huán)境污染罪
三、班組安全活動
1、日常安全活動——班前會和班后會
2、怎樣搞好班組的安全日活動
3、危險(xiǎn)預(yù)知活動‘’
KYT訓(xùn)練練習(xí)4、反習(xí)慣性違章活動
5、班組日常安全檢查
6、開展創(chuàng)安全合格班組活動
7、班組安全文化建設(shè)活動
四、班組管理
1. 安全管理常識
2. 安全管理方法
3. 班組的目標(biāo)化管理
4. 實(shí)施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化
5. 建立班組安全自我管理
6. 反違章除隱患
五、班組安全生產(chǎn)知識管理
1. 電氣安全管理
2. 防火防爆安全管理
3. 登高作業(yè)安全管理
1.5米作業(yè)怎么管理？
4. 機(jī)械安全管理
5. 建立班組安全自我管理
6. 反違章除隱患
設(shè)事故隱患基本概念
隱患排查治理的內(nèi)容
《工貿(mào)行業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》（各行業(yè)重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)）
六、工余安全管理
1. 居家防火消防安全
家里油鍋起火了怎么辦？
2. 公共場所安全
3. 日常生活安全
4. 交通安全
七、風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理（雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)）
1、風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系建設(shè)
風(fēng)險(xiǎn)的基本概念
風(fēng)險(xiǎn)辨識與分析
風(fēng)險(xiǎn)管控措施
2、隱患排查治理體系建設(shè)
設(shè)事故隱患基本概念
隱患排查治理的內(nèi)容
《工貿(mào)行業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》（各行業(yè)重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)）
八、班組6S管理
1、推行6S的目的
2、6S的發(fā)展過程
3、6S的定義和實(shí)施
6S是誰提出的？
4、6S的推行過程
5、6S的誤區(qū)
6、6S標(biāo)準(zhǔn)化管理
九、班組工作現(xiàn)場可視化管理
1、現(xiàn)場安全管理要素與安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患識別
2、崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管控
3、安全色彩與可視化管理
你理解的可視化是什么？
4、員工安全技能與識別分級
5、現(xiàn)場管理促進(jìn)活動
6、現(xiàn)場異常與應(yīng)急處置
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