《非職權領導力》

  培訓講師：王嘉明

講師背景：
王嘉明老師——原碧桂園集團營銷學院領導力項目培訓總監(jiān)領導力提升專家管理能力提升專家17年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，專注領導力提升、管理賦能以及心理學在企業(yè)經(jīng)營管理中的應用，擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系搭建、管理團隊領導力及管理能力提升 詳細>>

王嘉明
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《非職權領導力》詳細內容

《非職權領導力》

非職權領導力
課程背景 -------------------------------------------------
作為一名優(yōu)秀的中高層管理者：
對于目標，專注度更高，路徑更清晰，資源集中力度更強，實現(xiàn)目標的可能性大幅提升！
對于團隊，氛圍更加融洽，組員更積極、更主動，更容易獲得團隊成就和個人收獲！
對于領導，戰(zhàn)略目標更容易達成，執(zhí)行力更強、團隊協(xié)作能力更強，提升企業(yè)競爭力！
在工作中，管理者往往要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，有些挑戰(zhàn)來自工作，例如：
? 業(yè)績指標難以達成；
? 績效評級不達標；
? 團隊不配合執(zhí)行力差；
? 上升通道有限，進入職業(yè)瓶頸；
? 公司業(yè)務調整，部門位可能被取消等；
與此同時，管理者還需要應對內心的挑戰(zhàn)與沖突，例如：
? 壓力過大導致的緊張焦慮；
? 努力遲遲見不到成果對自己的質疑；
? 團隊不給力的焦急和憤怒；
? 遭遇挫折，自我價值感的打擊和挫敗等；
這些都是管理者在成長過程中需要經(jīng)歷和面對的，如何賦能管理者，使其從容應對困難與挑戰(zhàn)，成為企業(yè)的中堅力量、領導的左膀右臂。讓我們跟隨課程，開展一場管理者成長的精彩之旅！
課程收益 -------------------------------------------------
本課程從提升管理能力入手，剖析管理技術背后的本質與心理動機，通過“心理、心智、心性”三個層面，幫助管理者打開格局，提升心理資本及領導力，可以靈活應對管理場景中的各種挑戰(zhàn)，同時提升管理者抗壓能力與韌性，調整遇到困難時的應對狀態(tài)，成為“外在有辦法，內在有定力”的優(yōu)秀管理者。
課程結構 -------------------------------------------------
98425227965課程時長：2天，6小時/天
課程對象：部門負責人、中層管理者、一線班組長、儲備管理人員、管培生等
教學方法：理論解析、案例研討、視頻教學、情境模擬、小組演練、團隊共創(chuàng)等
課程大綱 -------------------------------------------------
導入：問題收集：歸納管理問題的主要痛點，作為制定解決方案的目標
一, 確定感
1）馬斯洛的需求理論
2）工作中的確定因素與不確定因素
3）目標明確與職責清晰
演練：以馬斯洛需求理論為基礎，引導學員分析管理動作與人的需求匹配程度
二, 歸屬感
1）團隊文化的建設
2）團隊文化的認同與踐行
3）情感鏈接的方法
4）信任度的建立
游戲演練：以傳紙條的方式，為你覺得值得信任的人傳紙條，真是體驗團體凝聚力
三, 公平感
1）薪酬與福利
2）晉升與考評
3）績效管理與績效面談
情境模擬：模擬真實場景，員工在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差，管理者需要根據(jù)‘正確指導’的步驟進行指導，員工扮演者反饋反饋和改進意見
四，榮譽感
1）榮譽的意義與價值
2）正激勵與負激勵
3）常用的激勵方法與注意事項
4）雙因素理論
5）激勵中注意事項
案例分析：真實場景中，對比使用合適的激勵方式與不合適的激勵方式產(chǎn)生的結果不同
五，成就感
1）自我價值探索
2）發(fā)現(xiàn)內在使命感
3）內在動力激活
4）領導者成長四階梯
a, 自我者：對抗規(guī)則
b, 跟隨者：跟隨規(guī)則
c, 成功者：制定規(guī)則
d, 整合者：成為規(guī)則
5）管理修為提升方法
a, 廣度：提升對現(xiàn)實世界的認知度——二元平衡的管理哲學
b, 深度：提升對內在世界的覺察度和接納度——自我覺察、自我接納
角色扮演：以實際案例為背景，現(xiàn)場邀請學員扮演不同成熟度的管理者，體驗不同成熟度的管理者的思想、情緒、行為，以及所產(chǎn)生的影響
課程結尾：知識回顧；強調“管理中的一切問題都是人的問題，一切人的問題都是人心的問題”在掌握技術的基礎上，要靈活應變，因應不同的場景環(huán)境，變通的使用各種方法，成為“手中無劍，心中有劍“管理高手。

 

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