父母做示范,傳承正能量主題講座

  培訓(xùn)講師:段茹國(guó)

講師背景:
段茹國(guó)老師段茹國(guó),男,1968年生,1987年7月參加工作,本科學(xué)歷(中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),??飘厴I(yè)于云南師范大學(xué)中文專業(yè)。10年教師生涯,約20年工商行政管理工作經(jīng)歷,曾任昌寧縣工商局黨組書記、局長(zhǎng),政務(wù)服務(wù)管理局黨組書記,現(xiàn)任昌寧縣委黨 詳細(xì)>>

段茹國(guó)
    課程咨詢電話:

父母做示范,傳承正能量主題講座詳細(xì)內(nèi)容

父母做示范,傳承正能量主題講座

我們的主題是《》,目的是我們的父母學(xué)會(huì)正確實(shí)施家庭教育,讓我們的孩子健康成長(zhǎng),最終讓我們的每一個(gè)家庭成為傳承正能量的社會(huì)單元,增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)黨的認(rèn)可度、幸福感,讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。

這個(gè)講座需要家長(zhǎng)和孩子共同來(lái)完成,讓我們先來(lái)演習(xí)一下:

請(qǐng)同學(xué)們起立,看看你們的父母長(zhǎng)輩,看到的請(qǐng)向他們揮揮手……同樣,家長(zhǎng)們請(qǐng)起立,找找你們的孩子,看到的請(qǐng)向你的孩子揮揮手……  

請(qǐng)座下。

家長(zhǎng)們,請(qǐng)問(wèn)座在我們面前的孩子們,可不可愛(ài)?

可愛(ài),但十五年后他們能可愛(ài)嗎?

不一定,

或許,越來(lái)越“可恨”,一輩子可恨,就是死了也不“閉眼”

是誰(shuí)讓我們可愛(ài)的孩子變成“可恨”?

是學(xué)校?是社會(huì)?

但我要告訴大家的是:是家庭、是父母、是長(zhǎng)輩。

我們的孩子長(zhǎng)大了成為什么樣的人,是孝道的、禮貌的、誠(chéng)信的、自食其力、對(duì)社會(huì)有用的,還是無(wú)賴、懶鬼、賭徒、酒瘋子……

除了學(xué)校教育、個(gè)人努力外,父母、長(zhǎng)輩、家庭是決定因素

請(qǐng)座下。

家長(zhǎng)們,請(qǐng)問(wèn)座在我們面前的孩子們,可不可愛(ài)?

可愛(ài),但十五年后他們能可愛(ài)嗎?

不一定,

或許,越來(lái)越“可恨”,一輩子可恨,就是死了也不“閉眼”

是誰(shuí)讓我們可愛(ài)的孩子變成“可恨”?

是學(xué)校?是社會(huì)?

但我要告訴大家的是:是家庭、是父母、是長(zhǎng)輩。

我們的孩子長(zhǎng)大了成為什么樣的人,是孝道的、禮貌的、誠(chéng)信的、自食其力、對(duì)社會(huì)有用的,還是無(wú)賴、懶鬼、賭徒、酒瘋子……

除了學(xué)校教育、個(gè)人努力外,父母、長(zhǎng)輩、家庭是決定因素

首先,讓我們判斷這兩句話說(shuō)得對(duì)還是不對(duì):

1、只要成績(jī)好,其他怎么樣都行(請(qǐng)學(xué)生們判斷√×)

2、只要成績(jī)好,你要什么都給你(請(qǐng)家長(zhǎng)們判斷√×)

這兩句話說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)?

讓我們先來(lái)看一個(gè)孩子的成績(jī)單:

小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)優(yōu)異,多次評(píng)為“三好學(xué)生”,其中高中時(shí)評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”,曾獲得全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng),高中畢業(yè)考上了全國(guó)重點(diǎn)本科大學(xué)。

同學(xué)們,這樣的成績(jī)單你們想要嗎?(√×)

家長(zhǎng)們,你們希望你們的孩子也有這樣的成績(jī)單嗎?(√×)

這是一份家長(zhǎng)和老師都很容易看到的成績(jī)單,也是家人引以為自豪的成績(jī)單,但在這份成績(jī)單的背后,卻有著我們老師和家長(zhǎng)難以看到的東西。

就是這個(gè)人做出了讓意想不到的事。

這個(gè)人,殺人了。

  就在他就讀的云南大學(xué)校園內(nèi),第一晚上殺一個(gè)、第二晚上殺一個(gè)、第三晚上殺兩個(gè),都是他的同學(xué),起因只是在打撲克玩時(shí)的一句話。

 我們說(shuō)是他的性格、他的心態(tài)、他的價(jià)值觀、世界觀、人生觀不正常,讓他殺了人。

 他就是云南大學(xué)2004級(jí)在校生馬加爵。后從昆明火車站出逃。2004年3月1日被公安部列為A級(jí)通緝犯,3月15日在海南省三亞市河西區(qū)落網(wǎng);2004年4月24日被昆明市中級(jí)人民法院依法判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身;2004年6月17日被依法執(zhí)行死刑,時(shí)年23歲。

同學(xué)們,家長(zhǎng)們,為什么有了這樣的成績(jī)單,還會(huì)做出這樣的事?

家長(zhǎng)們,我們?cè)趯?duì)被馬加爵殘酷殺害的四位年輕人惋惜,在對(duì)五個(gè)家庭的不幸痛惜,對(duì)馬加爵憎恨的同時(shí),我們不得不對(duì)馬加爵短暫的一生作個(gè)思考。

冰凍三尺非一日之寒,說(shuō)馬加爵性格缺陷也吧,隱藏著嚴(yán)重的自卑心理,負(fù)有較強(qiáng)攻擊性意識(shí)等等,歸根結(jié)底是“從小就沒(méi)有樹(shù)立起正確的人生觀價(jià)值觀世界觀”,大家知道這“三觀”是一個(gè)人成能否正常的生活在社會(huì)上的決定因素,影響人的一輩子。對(duì)孩子“三觀”的教育就是我們“看不見(jiàn)的成績(jī)單”。

在馬加爵執(zhí)行死刑前的寫的一封信中敘述了這樣幾件小事:

1、和十哥一起去原來(lái)陸村附近的果苗園找果苗,我找到了一棵桃樹(shù)苗,回到家后,我父親不讓我種樹(shù)在家里,十哥就說(shuō)給我吧”,但是我把果苗折斷了(我得不到,寧可毀壞也不讓他人得到);

2、我跟十哥打架,他鼻出血,我把他推倒在十六叔家門前的一堆沙上(沒(méi)有憐憫之心,性格殘忍);

(未完)

 

段茹國(guó)老師的其它課程

一是融入脫貧攻堅(jiān),我們的基本情況(弄清楚)二是參與扶貧攻堅(jiān),我們的基本導(dǎo)向(有定力)三是打好脫貧攻堅(jiān),我們的基本作用(起作用)四是決勝脫貧摘帽,我們的黨員本色(顯本色)最后是參與脫貧攻堅(jiān)我們的黨性本色。自2014年全國(guó)上下開(kāi)始扶貧攻堅(jiān)工作以來(lái),想必大家都參加過(guò),且一直都在參加,因?yàn)椴粎⒓右膊恍?,只要你是?guó)家公職人員,也無(wú)論你是一官半職、普通公務(wù)員、事業(yè)工人崗

 講師:段茹國(guó)詳情


以國(guó)學(xué)運(yùn)用為依托、結(jié)合當(dāng)代理論創(chuàng)新、緊扣現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)對(duì)職業(yè)人員進(jìn)行理論指導(dǎo),心理調(diào)試,素養(yǎng)形成、養(yǎng)成習(xí)慣等實(shí)施綜合性或針對(duì)性培訓(xùn)提升。1、提升理論修養(yǎng),明示人生目標(biāo);2、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量,提升工作效率;4、打造服務(wù)型、學(xué)習(xí)型集體;5、提升個(gè)人獲得感、幸福感。

 講師:段茹國(guó)詳情


根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和企業(yè)情況選擇不同的主題進(jìn)行培訓(xùn),已經(jīng)得到實(shí)踐和實(shí)證效果的有:《現(xiàn)代企業(yè)員工心理調(diào)試——活好當(dāng)下忠誠(chéng)未來(lái)》、《恒盛明天更美好》、《請(qǐng)為家,珍惜好做好這份工作》、《優(yōu)秀企業(yè)文化——職業(yè)道德篇》、《關(guān)注醫(yī)患溝通的人文情懷,鑄就現(xiàn)代醫(yī)學(xué)服務(wù)軟實(shí)力》、《做一個(gè)合格的打工仔打工妹》、《超市職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)升華》、《新員工培訓(xùn)——打牢職場(chǎng)價(jià)值觀,人生規(guī)劃新起點(diǎn)

 講師:段茹國(guó)詳情


1、減輕工作壓力,樹(shù)立健康陽(yáng)光的工作生活心態(tài);2、提正工作信心,建立忠誠(chéng)未來(lái)對(duì)歷史負(fù)責(zé)的工作觀;3、升華工作正氣,引正能量營(yíng)造砥礪前行的工作氛圍。主題:《活好當(dāng)下,忠誠(chéng)未來(lái),砥礪前行》一、走出職業(yè)倦怠調(diào)整好心態(tài),活好當(dāng)下解決這樣幾個(gè)問(wèn)題:1、什么是當(dāng)下?2、我們的當(dāng)下?3、活在當(dāng)下與活好當(dāng)下。二、“強(qiáng)化歷史責(zé)任養(yǎng)成職業(yè)好習(xí)慣,忠誠(chéng)未來(lái)”剛才一首《從頭再來(lái)》,

 講師:段茹國(guó)詳情


本講座以激勵(lì)機(jī)關(guān)部門、事業(yè)單位、企業(yè)公司工作人員責(zé)任感、敬業(yè)心、忠誠(chéng)度為主要目標(biāo)。講座以詮釋個(gè)人、家庭中的“小責(zé)”與單位、企業(yè)個(gè)人崗位中的“大責(zé)”之間的內(nèi)在關(guān)系,引伸出只對(duì)國(guó)家、單位、企業(yè)中的“大愛(ài)”,才能保障家庭中“愛(ài)”的長(zhǎng)久,強(qiáng)調(diào)“崗位有邊,責(zé)無(wú)邊,生命有限,愛(ài)無(wú)限,大責(zé)于天下讓我們的崗位有了厚度,大愛(ài)致家讓我們的生命有了寬度”的人生意義。整個(gè)講座利用了

 講師:段茹國(guó)詳情


本講座是根據(jù)省、市、縣關(guān)于組織開(kāi)展“將改革開(kāi)放進(jìn)行到底”百姓宣講活動(dòng)而設(shè)置的,以基層百姓群眾、基層機(jī)關(guān)干部為主要對(duì)象的專題講座。該講座通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放的時(shí)間標(biāo)志、會(huì)議標(biāo)志、城市標(biāo)志、農(nóng)村標(biāo)志回顧,再一次把受眾拉回改革開(kāi)放的前沿。國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開(kāi)幕式上對(duì)改革開(kāi)放40年來(lái)所取得的重要成就來(lái)點(diǎn)題,緊緊圍繞改革開(kāi)放:我們有了那些變化?我們擁有了什

 講師:段茹國(guó)詳情


一、堅(jiān)定理想信念,守初心二、強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè),擔(dān)使命三、學(xué)習(xí)善洲精神,找差距四、鞏固脫貧成效,抓落實(shí)什么是初心?按照字面上的理解,初心就是一個(gè)人最初的心里想法,是一個(gè)人當(dāng)初的心意,是做事情一開(kāi)始所抱持的信念。就我們黨來(lái)說(shuō),初心就是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的無(wú)畏犧牲,就是新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的艱苦奮斗,就是改革開(kāi)放進(jìn)程的開(kāi)拓奮進(jìn),就是新時(shí)代共筑中國(guó)夢(mèng)征程的砥礪前行。也是當(dāng)下脫貧攻堅(jiān)

 講師:段茹國(guó)詳情


學(xué)美國(guó)的民主政治曾被奉為西方民主的典范,實(shí)施的是兩黨競(jìng)選執(zhí)政、三權(quán)分立制衡和發(fā)展公民社會(huì)的基本政治制度,這一制度曾經(jīng)顯示出很強(qiáng)的生命力,推動(dòng)美國(guó)資本主義社會(huì)蓬勃發(fā)展,直至成為世界唯一超級(jí)大國(guó),這一現(xiàn)象讓很多人認(rèn)為美國(guó)的民主政治是世界上唯一正確的“普世價(jià)值”。直到20世紀(jì)和21世紀(jì)交替時(shí)期,美國(guó)人引以為傲的政治制度尤如一部年久失修的舊車,開(kāi)始失靈,而且日益嚴(yán)重

 講師:段茹國(guó)詳情


結(jié)合脫貧攻堅(jiān)摘帽縣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前省級(jí)第三方評(píng)估最新政策,緊扣脫貧摘帽主要陣地鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社區(qū)實(shí)際情況,針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、行政村社區(qū)工作人員、迎接第三方評(píng)估引導(dǎo)(向?qū)В﹩T等各類群眾作綜合培訓(xùn),確保最大限度的配合好迎接好評(píng)估團(tuán)隊(duì),順利通過(guò)第三方評(píng)估。通過(guò)多場(chǎng)次多縣區(qū)的培訓(xùn),達(dá)到迎接第三方培訓(xùn)戰(zhàn)前動(dòng)員令,陣地集結(jié)號(hào),實(shí)戰(zhàn)沖鋒號(hào)的強(qiáng)大作用,是每一個(gè)貧困縣摘帽必備的培訓(xùn)

 講師:段茹國(guó)詳情


今天給大家的主題是“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)提升生活”,請(qǐng)同學(xué)們帶著兩個(gè)問(wèn)題來(lái)聆聽(tīng)今晚的講座,一個(gè)是“知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎?”二是“學(xué)習(xí)是不是真的能提升我們的生活?”先讓我們來(lái)看幾個(gè)名人的故事。先看第一個(gè),請(qǐng)看這是誰(shuí)?有人認(rèn)識(shí)他嗎?陳景潤(rùn)——陳景潤(rùn)是個(gè)著名的數(shù)學(xué)家,他的家境貧寒,在雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他不屈于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,課余時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí),長(zhǎng)時(shí)如此,因此獲得

 講師:段茹國(guó)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有