讓80、90后愛上事業(yè)---80、90后職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓講師:劉明海

講師背景:
劉明海(80、90職業(yè)化專家)現任某集團高級培訓師,亞洲職業(yè)能力發(fā)展中心高級顧問,曾任全球最大連鎖房地產經紀公司21世紀不動產培訓總監(jiān)兼高級講師,兼職北京華瑞嘉柏有限公司執(zhí)行副總兼任人事總監(jiān),北京世紀奧通科技有限公司培訓總監(jiān)。長期從事企業(yè)管 詳細>>

劉明海
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讓80、90后愛上事業(yè)---80、90后職業(yè)生涯規(guī)劃詳細內容

讓80、90后愛上事業(yè)---80、90后職業(yè)生涯規(guī)劃

讓80、90后愛上事業(yè)
——80、90后職業(yè)生涯規(guī)劃
主講:劉明海
課程背景:

重視對員工的職業(yè)生涯管理培訓,不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以
促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴,理解伙伴,團結一心。把自己的人
生理想和團隊配合和工作職責緊密的結合起來。降低80、90后的員工流失率居高不下,
減少80、90后員工在工作中的抱怨大于工作的付出,提高80、90后在工作中缺少激情,
培養(yǎng)80、90后員工的主人翁意識。


職業(yè)生涯規(guī)劃可以牢牢鎖定企業(yè)和員工的關系,在當今的社會中我們只有既考慮員工的
利益又考慮企業(yè)的利益才能和諧發(fā)展。

課程收獲:

?激發(fā)員工工作激情


能夠準確認識自身的個性特點和優(yōu)劣勢


找準職業(yè)定位,并評估個人目標和現狀的差距


了解員工的發(fā)展愿望和職業(yè)興趣


設計適合企業(yè)的組織結構進行人才盤點


降低人力資源使用成本,穩(wěn)定員工隊伍

培訓對象:
企業(yè)80、90后員工


授課方法:
案例+影片+角色扮演+活動體驗+講授


大 綱:
第一部分:前言

誰是80、90后?


80、90后背后的壓力是什么?


我們在為誰工作?


案例分享:狗VS工作


80、90后一生所需費用的測算


80、90后可用工作時間的測算


80、90后的出路在哪里

第二部分:職業(yè)生涯規(guī)劃

為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃


案例分享(1):“開飛機”的小劉


案例分享(2):六年后的同學


你的人生誰負責?


什么是職場100%幸福


什么是內、外職業(yè)生涯規(guī)劃


工作VS職業(yè)


我們用什么樣的心態(tài)去工作


結果心態(tài)


什么是職場中的任務


什么是職場中的結果


職場中的結果標準時什么


結果思維對個人的意義是什么


結果思維對企業(yè)的意義是什么


如何獲得結果思維老板心態(tài)


活動:結果思維的訓練


職業(yè)VS事業(yè)


我們在為誰工作?


案例分享:蘋果樹的成長


職場中為什么他們能成功


80、90后在職場中唯有端正心態(tài)才能獲取幸福


職場中的機會


等待機會VS發(fā)現機會VS創(chuàng)造機會


職業(yè)生涯“七大階段”


什么是職業(yè)生涯“七大階段”


討論:職業(yè)生涯“七大階段”的主要任務是什么

第三部分:職業(yè)測評
我是誰
視頻分享:我們是誰

個人職業(yè)傾向的評測


各種評測理論和工具


霍蘭德的職業(yè)傾向評定


榮格的人格理論(MBTI)


施恩的職業(yè)錨理論


如何選擇匹配的工作


設定目標


問題討論:唐僧為什么能領到大家?


目標的威力


問題討論:這是目標嗎?


設定目標的原則(SMART原理)


目標的分解


確定行動步驟


努力與實踐


計劃不等于鬼畫


變化中堅持


不斷學習


學習貫穿于終生


職業(yè)生涯的發(fā)展是不斷挑戰(zhàn)的過程


視頻分享:您知道嗎?


第三部分:職業(yè)生涯規(guī)劃成功的三板斧


第一斧:職場中的時間管理


什么是時間


時間的特性


案例分析:王經理的一天


職場中的忙、茫、盲


如何時間管理


時間管理的工具


時間統(tǒng)計器的使用


5H3W工具的使用


WBS、PERT、GANTT的使用


職場中的有效溝通


第二斧:職場的有效溝通


活動:我說您做


溝通的問題所在


溝通的模型


溝通的本質


溝通的關鍵——聽


說話的前提


職場中溝通語調的妙用


職場中溝通肢體語言的解讀


職場中溝通實戰(zhàn)


對上溝通——追隨與輔助


對下溝通——培育與指導


水平溝通——合作與協作


第三斧:壓力與情緒管理


情商與逆商


如何看待壓力


如何減壓


管理好自己的情緒


案例分享


學會樂在工作


工作的真諦


愉快的帶薪學習


報酬是工作的副產品


案例分享:職場煉金術


保持陽光心態(tài)的4種工具

現場交流與答疑解惑

 

劉明海老師的其它課程

讓大學生愛上面試—大學生面試技巧訓練主講:劉明海課程背景:2003年是中國高校擴招后本科學生畢業(yè)的第一年,全國共有高校畢業(yè)生212.2萬人,比2002年增加67萬人,增幅達46.2,就業(yè)形勢十分嚴峻。2004年我們國家的本科畢業(yè)生就有280余萬人,比2003年增加68萬人,就業(yè)形勢依然嚴峻2005年全國普通高校畢業(yè)生人數預計將達到338萬人,比2004年增加

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讓80、90后員工愛上工作--80、90后職業(yè)化訓練主講:劉明海課程背景:為什么80、90后的員工流失率居高不下?為什么80、90后員工在工作中的抱怨大于工作的付出?為什么80、90后在工作中缺少激情?為什么80、90后員工不能把企業(yè)作為自己的家?為什么80、90后員工信仰“問題歸他論“?為什么80、90后員工的控制不了自己的情緒?為什么…….這一切一切的原

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