TTT企業(yè)內(nèi)訓師（中級）專業(yè)能力課程   11.29

TTT企業(yè)內(nèi)訓師（中級）專業(yè)能力講師：曹甄俊【課程目標】理清培訓師的職業(yè)定位和核心本質(zhì)明確培訓實質(zhì)，效果真實體現(xiàn)課堂呈現(xiàn)演繹必備基本能力掌握培訓的實施流程達成培訓的順好精活學會應用話語系統(tǒng)影響學員【課程收益】培訓效果的保障技能課堂呈現(xiàn)的六大能力培訓進程及推進模型主輔明暗的四線配置概念表述和語感結(jié)論捷思漫講及問答技巧轉(zhuǎn)換角度，無縫對接技巧區(qū)分辨別，概念提煉技巧

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TTT職業(yè)培訓師標準教程   11.29

TTT職業(yè)培訓師標準教程講師：曹甄俊【課程對象】1、企業(yè)經(jīng)營管理者如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人，通過TTT的學習，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時認識培訓是有效的領導方式，學習引領員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。2、職業(yè)教育培訓人士如果您是職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師、兼職培訓師、教師，通過TTT的學習，您將深入

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課程開發(fā)與設計   11.29

課程開發(fā)與設計講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識管理中的一個關鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓師隊伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設計教程是專門為企業(yè)培訓相關負責人、企業(yè)內(nèi)部培訓講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設計

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內(nèi)訓師授課技巧提升   11.29

內(nèi)訓師授課技巧提升講師：曹甄俊【課程背景】培訓很貴，不培訓更貴，無效的培訓最貴！“有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以

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TTT標準課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓師高級專業(yè)能力課程）   11.29

TTT標準課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓師高級專業(yè)能力課程）講師：曹甄俊課程背景：企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識管理中的一個關鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓師隊伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設計教程是專門為企業(yè)培訓相關負責人、企業(yè)內(nèi)部培訓講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設計的專業(yè)課程，也是企業(yè)實現(xiàn)

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TTT內(nèi)訓師輔導項目   11.29

TTT內(nèi)訓師輔導項目講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓很貴，不培訓更貴，無效的培訓最貴！“有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)

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TTT企業(yè)內(nèi)訓師（初級）基礎能力課程   11.29

TTT企業(yè)內(nèi)訓師（初級）基礎能力講師：曹甄俊課程目標：1講臺上得去2內(nèi)容講得出3場面控得住4課件理得清課程收益：1化解緊張怯場分散壓力情緒2掌握風范七法塑造講臺形象3認知課堂禁忌營造良好氛圍4改善枯燥乏味演繹情理并茂5優(yōu)化演示稿本設計精彩呈現(xiàn)6言之有膽：有效化解緊張情緒，實現(xiàn)從容上臺下場7言之有范：掌握職業(yè)風范七法，肢體眼神合理運用8言之有聲：氣息發(fā)聲輕重緩

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