團隊管理模式——《團隊執(zhí)行思維訓練》內訓

  培訓講師:劉易

講師背景:
劉易老師(英文名:Lewis)被譽為“亞洲團隊管理模式第一人”實戰(zhàn)經(jīng)驗:1、十年企業(yè)管理培訓咨詢經(jīng)驗;2、從一個零底薪的業(yè)務員做到全國知名企業(yè)總經(jīng)理;3、服務企業(yè)超過500家,培訓演講超過1000場,學員超過10萬人;劉易老師的使命:將用生 詳細>>

劉易
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團隊管理模式——《團隊執(zhí)行思維訓練》內訓詳細內容

團隊管理模式——《團隊執(zhí)行思維訓練》內訓
  一、動力之痛:誰能告訴我,員工能和我走多遠?
  “做一天和尚撞一天鐘,獎金越發(fā)越多人卻越來越難管?”
  二、協(xié)調之痛:誰能告訴我,“內戰(zhàn)”還要打多久?
  “上下級關系、部門間協(xié)調;空降兵與老員工、公司與供應商”
  三、效率之痛:誰能告訴我,怎么能讓員工把事情做到位?
  “下屬工作不到位;領導總是充當救火員的角色”
  四、持續(xù)之痛:誰能告訴我,我的企業(yè)還能活多長?
  “過去你能領導40人的企業(yè),現(xiàn)在你能領導400人、4000人的企業(yè)嗎?能人在時發(fā)展迅猛,能人一走,陷入混亂制度成百上千條,但基本很難執(zhí)行下去”。

 

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團隊管理模式——《團隊凝聚力特訓營》——主講老師劉易給我一個人,只要他不是神經(jīng)病,我都能把他訓練成一個優(yōu)秀的人才!——美國西點軍校校長萊諾克斯中將您的團隊或個人是否有這樣的困惑:?個人業(yè)務能力很強,但管理卻沒有辦法??你授于了管理者權力,但他在團隊當中卻沒有權威??員工缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信,業(yè)績難以快速提升??團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任

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團隊管理模式——《團隊執(zhí)行力特訓營》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎??為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏??為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識??為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度??為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪??為什么——員工總喜歡“解

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團隊管理模式——《團隊執(zhí)行力特訓營》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎??為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏??為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識??為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度??為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪??為什么——員工總喜歡“解

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團隊管理模式——《團隊執(zhí)行思維訓練》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎??為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏??為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識??為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度??為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪??為什么——員工總喜歡“解

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團隊管理模式——《打造高績效執(zhí)行型團隊》您思考過嗎?為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識?為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度?為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風險,沒人對結果和業(yè)績負責?為什么——渡過

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團隊管理模式——《團隊領導力特訓營》——主講老師劉易“一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練。”  ——杰克.韋爾奇[課程背景]Curriculumbackground1.一個優(yōu)秀的管理者是不是一個優(yōu)秀的領導者?2.掌握高超管理技術的就是一個優(yōu)秀的領導嗎?3.在一個領導崗位并擁有相應權利,就是一個領導了嗎?4.如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領導者轉

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理論篇章:團隊管理模式——教練型領導節(jié):“人”的起源第二節(jié):人本教練模式第三節(jié):教練型領導的四種能力:1、聆聽;  2、發(fā)問; 3、區(qū)分;  4、回應。  第四節(jié):教練的四大步驟:1、厘清目標; 2、反映真相; 3、心態(tài)遷善;  4、行動計劃第二章:教練型領導——九點領導力節(jié):九點領導力模型第二節(jié):激情  第三節(jié):承諾  第四節(jié):負責任  第五節(jié):欣賞  第

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天上午(9:00—12:30)西點式訓練與普通灌輸式培訓的區(qū)別體驗、示范特訓介紹/特訓活動規(guī)則/團隊活動等。場特訓:卓越團隊的組建節(jié):卓越團隊建設組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造——心態(tài)、口號、共識等;第2節(jié):團隊制勝的關鍵在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關鍵?體驗活動:抓小鬼天下午(14:00——18:00)第二場特訓:溝通與誤解——企業(yè)興亡核心

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是一套戰(zhàn)略得以實現(xiàn)的執(zhí)行體系;是一套保障創(chuàng)造大績效的流程化運營系統(tǒng);是一套制度得以貫徹實施的管控系統(tǒng);是一套專門為中國發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。團隊管理模式可以幫助不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同狀況的企業(yè)提高企業(yè)績效。對成熟期企業(yè),可以錦上添花;對變革中企業(yè),是助推器,是企業(yè)盡快步入良性循環(huán)軌道;對發(fā)展型企業(yè),可謂雪中送炭,可以幫助企業(yè)

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章:團隊執(zhí)行模式節(jié):什么是執(zhí)行第二節(jié):什么是執(zhí)行力第三節(jié):什么是團隊執(zhí)行力第四節(jié):什么是執(zhí)行的心態(tài)第二章:團隊執(zhí)行的基因——商業(yè)人格節(jié):什么是商業(yè)人格第二節(jié):商業(yè)人格缺失三種文化第三節(jié):擁有獨立商業(yè)人格的四大標準第三章:團隊執(zhí)行的方向——not;客戶價值節(jié):什么是客戶價值第二節(jié):如何做客戶價值第四章:團隊執(zhí)行模式——結果體系節(jié):商業(yè)交換的本質第二節(jié):識破結果

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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