戶外拓展系列課程

  培訓講師:劉斌

講師背景:
講師介紹:  劉斌先生,清華大學畢業(yè),工程學士,工商管理碩士,ESDA會員,《電子制程方案》雜志技術(shù)編委,《表面貼裝資訊》雜志特約技術(shù)專家,美國IPC協(xié)會、廣東SMT專委會、清華-偉創(chuàng)力實驗室、BV、TUV、QMI等認證機構(gòu)合作高級顧問專家 詳細>>

劉斌
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戶外拓展系列課程詳細內(nèi)容

戶外拓展系列課程

  a、打破堅冰(打開心靈的通風口)

  b、建立互信(給予與回饋不是銀貨兩訖)

  c、認同目標(做好計劃,依計行事)

  d、有效溝通(為酸溜溜的檸檬汁加點糖)

  e、積極心態(tài)(改造心靈靠自己)

  血脈相通·客戶忠誠訓練課程

  引子:血脈相通,融匯一體,拉近距離,不再遙遠,艱辛共渡,甘甜共嘗,夯實忠誠,匯聚成功

  訓練時間:兩天

  服務(wù)對象:供應(yīng)商、代理商及客戶合作伙伴

  解決方案:建立客戶與供應(yīng)商、代理商、客戶合作伙伴的血脈關(guān)系和依存關(guān)系;明確共同目標、重視長遠與共同利益、形成榮辱與共,同呼吸共命運意識。

  理論基礎(chǔ):積極行動,實現(xiàn)夢想。

  課程項目:

  a、打破堅冰(遠距離=近距離)

  b、互信聯(lián)絡(luò)(向偽裝的面子說byebye)

  c、血脈共存(給予才是真正擁有)

  d、目標命運(堅持本色,獨樹一幟)

  e、角色執(zhí)行(一束燭光也能照亮暗室)

  f、積極心態(tài)(小滿足才有大滿足)

  颶風出擊·團隊合力訓練課程

  引子:仰望天梯,俯視斷橋,你能畢業(yè)嗎?1 1〉2,我們期望著......

  人非圣賢,孰能無過,照照自己,你就會發(fā)現(xiàn)許多!

  我愛我家(公司),沒有家,哪有我?

  訓練時間:兩天

  服務(wù)對象:全體員工、管理層、決策層以及部門之間。

  解決方案:建立狼族團隊精神、營造團隊魅力,整合企業(yè)文化,建立內(nèi)外忠誠;確立敢于失敗的理念,調(diào)整心態(tài)、用創(chuàng)新來實現(xiàn)團隊目標。

  理論基礎(chǔ):努力與放棄、積極與消極、團隊合力1 1〉2。

  課程項目:

  a、打破堅冰(榮辱與共是心律的升華)

  b、潛能釋放(我就是我,我一定能行)

  c、關(guān)注任務(wù)(心齊力量齊,才是1 1〉2的佐證)

  d、聆聽溝通(人非圣賢,孰能無過)

  e、思維突破(卸下慣性束縛,會有更大空間表現(xiàn))

  f、共榮共生(信任是維系團隊的動力繩,不可一人偷著樂)

  雷霆風暴·潛能創(chuàng)新訓練課程

  引子:

  有一個小伙子當晚在朋友家喝多了酒,深更半夜往家里趕,因不勝酒力,走著走著連方向都弄錯了,竟走到一片墓地。有一家人明天要給親人送葬,提前挖了個大坑,小伙子一不留神掉進了坑里。他費了九牛二虎之力仍然爬不上來,正當他絕望,打消念頭,準備天亮等待別人救援時,突然有人冷不丁在他肩上拍了一下,陰陽怪氣地說:“別費勁了,我說過,你爬不上去的......”。這一下驚嚇非同小可,他以為遇到鬼了,噌!一下子躍起近三米的大坑,瞬間就跑了個無蹤無影。原來拍他的的人也是個掉到坑里的醉漢。不過醉漢此刻的心態(tài),小伙子是斷然不會有的...

  訓練時間:兩天

  服務(wù)對象:銷售代表、營銷人員及一線員工

  解決方案:發(fā)掘個人潛能、激活團隊創(chuàng)造力、樹立敢為人先理念;克服思維定式、求變善變、用創(chuàng)新解決應(yīng)對方案。

  理論基礎(chǔ):讓未來充滿無限可能。

  課程項目:

  a、打破堅冰(走出守舊迷宮)

  b、潛能釋放(突破障礙,創(chuàng)造可能)

  c、敢為人先(打破成規(guī),撕破標簽)

  d、思維突破(失敗是必要的投資)

  e、求變善變(不做定時擺鐘)

  尖峰時刻·核心領(lǐng)導訓練課程

  引子:

  同樣一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼。何也?或風吹雨打,或爐火熊熊,置放環(huán)境不同。

  同樣一只隊伍,可以庸碌無為,也可以成就大業(yè),何也?或松散懈怠,或凝聚有序,形成氛圍不同。

  訓練時間:兩天

  服務(wù)對象:中級管理人員、上傳下達環(huán)節(jié)的職位及部門。

  解決方案:認同組織形式、明確組織目標、建立領(lǐng)導核心、提升執(zhí)行力;確保目標執(zhí)行的渠道暢通。

  理論基礎(chǔ):洞悉自我,掌握優(yōu)勢。

  課程項目:

  a、打破堅冰(投入熱忱,出奇制勝)

  b、授權(quán)與失策(若不揮棒,命中永遠是零)

  c、意圖傳遞(傾聽不是單方面獨白)

  d、領(lǐng)導核心(命運軸線,掌握在己)

  e、角色執(zhí)行(挑戰(zhàn)借口,擊退逃避)

  f、完善人格(跌倒了嗎?站起來吧!)

 

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[pic]前言ESD已經(jīng)成為影響電子產(chǎn)品品質(zhì)和可靠性一個關(guān)鍵因素,ESD防護水平也已成為客戶選擇供應(yīng)商的重要指標。而今的ESD防護要求不再地停留簡單和表面性的工作上,不斷推陳出新的新技術(shù)、新標準以及生產(chǎn)工藝變化越來越成為ESD工作的挑戰(zhàn)。能否系統(tǒng)掌握ESD技術(shù)理論、了解最新的ESD技術(shù)、懂得國際標準、擁有解決問題的實戰(zhàn)經(jīng)驗決定了企業(yè)和ESD工程師個人在日益激

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ESD、MSD課程?第一部分ESD基礎(chǔ)?第一章??靜電及靜電產(chǎn)生???第二章工廠ESD防護中的重要理論及實驗?第三章靜電危害及電子元器件的靜電失效???第四章??靜電放電模型及敏感度測試?第五章常見敏感器件?第六章??ESD防護的基本原理和原則?第二部分防靜電技術(shù)實務(wù)?第七章??接地及等電位連接技術(shù)?第八章??防靜電材料技術(shù)?第九章??人體靜電理論及?人體防

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課程大綱:  一、溝通的目的  1、控制成員的行為;  2、激勵員工改善績效;  3、表達情感;  4、流通信息?! €案研討:  二、溝通的要素  1、溝通的基本問題是“心態(tài)”  2、基本原理是“關(guān)心”  3、基本要求是“主動”  4、溝程模式:編碼——渠道——解碼  個案研討:  三、溝通的障礙  1、溝通的個人障礙:  2、溝通的組織障礙:  3、障礙

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課程大綱:  一、認識團隊  1、為什么要有團隊  2、造成團隊的障礙  3、無法發(fā)揮績效的原因  4、團隊績效的發(fā)揮  5、團隊的要件  6、不具生產(chǎn)力的團隊角色、行為  7、團隊績效—團隊的價值觀  二、團隊的種類與特征  1、工作小組—假團隊  2、潛團隊—真團隊  3、高效能團隊—特別說明  三、有效團隊的特性  1、高程度的溝通—創(chuàng)新與革新的觀念 

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  部分:領(lǐng)導力的概論  一、21世紀領(lǐng)導的主要功能;  二、領(lǐng)導的四大核心能力及對應(yīng)的識人用人智慧;  三、領(lǐng)導力的核心基礎(chǔ)是什么?  四、領(lǐng)導力與性格管理學的密切關(guān)系;  第二部分:性格管理學的概述  一、性格學的分類  二、九型人格學的起源  三、九型人格學的性格分類方法  四、九型人格學立論的基礎(chǔ)  五、學習九型人格學的有效方法  第三部分:九型人格

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  PSM—采購供應(yīng)技術(shù)管理一、采購供應(yīng)在企業(yè)中的作用  1、案例-同步工程  2、采購的定義-變與不變  3、采購與企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)  4、采購與企業(yè)成本控制  5、采購流程模式CQDS  6、采購在價值鏈中的角色  7、采購運籌管理技術(shù)內(nèi)涵  8、成功采購倡導的新價值理念  9、采購與企業(yè)發(fā)展策略  10、采購策略轉(zhuǎn)型  11、采購與企業(yè)經(jīng)營環(huán)境  12、采

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  一、工業(yè)工程培訓——概述  1、為什么要學習IE?  2、學習對我們有什么好處?  3、什么是浪費?  4、豐田的七大浪費  5、企業(yè)常見的八大浪費  二、工業(yè)工程培訓——工業(yè)工程概論  1、生產(chǎn)方式的演變  2、什么是工業(yè)工程、工業(yè)工程范疇、工業(yè)工程發(fā)展簡史  3、工業(yè)工程的意識與特點、IE活動對象與增值概念  三、工業(yè)工程培訓——方法研究  1、方法

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  項目合同管理之一 概念  1.1項目合同的概念和種類  1.2項目合同法律關(guān)系  1.3項目合同法律適用  1.4項目合同的風險管理  項目合同管理之二 合同訂立概述  2.2要約  2.3承諾  2.4合同成立  2.5締約過失責任  2.6合同條款  2.7合同形式  項目合同管理之三 合同效力  3.1合同效力概述  3.2合同有效  3.3合同生

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