戰(zhàn)略人力資源課綱
戰(zhàn)略人力資源課綱詳細內(nèi)容
戰(zhàn)略人力資源課綱
一、企業(yè)文化
1. 企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化
(1) 目前企業(yè)文化狀況分析
(2) 對企業(yè)文化的錯誤理解
(3) 模糊文化與推卸責任對企業(yè)運營的危害
(4) 封閉的文化是企業(yè)管理的大敵
(5) 國人三大文化缺陷
(2) 各種管理制度來源于企業(yè)文化
(3) 嬰兒的成長歷程帶來的啟示
(4) 獨立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)
(5) 責任的理念與擔當行為和實現(xiàn)工作目標的關(guān)系
3. 企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與企業(yè)成員行為導(dǎo)向
(1) 企業(yè)標識、制度、行為、核心的關(guān)系與影響
(2) MI(理念)、BI(活動)、VI(視覺)三個識別機構(gòu)
(3) 企業(yè)文件層次的遞進:物質(zhì)-行為-制度-精神
4. 企業(yè)文化與企業(yè)人
(1) 企業(yè)文化與企業(yè)管理者的關(guān)系
(2) 價值分配機制促使三種人轉(zhuǎn)化
(3) 不同價值觀的如何管理引導(dǎo)
(4) 員工的夢想是領(lǐng)導(dǎo)者的責任
5. 企業(yè)文化與團隊成長
(1) 員工和企業(yè)是共同體
(2) 我們需要高績效的團隊
(3) 團隊與群體的區(qū)別
(4) 成員間的溝通協(xié)作,文化提高凝聚力
6. 構(gòu)建自己的文化基因
(1) 核心理念的建立,使得管理空氣新鮮
(2) 愿景的激勵力量與Z理論
(3) 核心價值觀與信仰關(guān)系
(4) 領(lǐng)導(dǎo)新角色:文化傳播者
(5) 建立優(yōu)秀企業(yè)文化以及高效人力資源管理的流程與方法
二、人才戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
1. 組織結(jié)構(gòu)對戰(zhàn)略的影響
ü 外部案例:格力組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證
ü 捷方案例:某設(shè)計師對于組織架構(gòu)的影響、睿能集團
ü 訓(xùn)練分析:組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證作用
2. 什么是人才戰(zhàn)略
3. 企業(yè)人才識別的方法
4. 建立企業(yè)人才儲備體系和人才成長促進機制
ü 捷方案例:睿能集團
ü 訓(xùn)練分析:企業(yè)人才儲備體系
5. 企業(yè)不同的盈利模式?jīng)Q定的人力資源戰(zhàn)略
ü 外部案例:宜家、格科微、麥當勞人力資源戰(zhàn)略分析
6. 人力資源對于企業(yè)短期戰(zhàn)略的支持
三、人才引進(招聘)
1. 審視人力資源以及員工管理的出發(fā)點
2. 基于短期戰(zhàn)略的人才引進以及成本控制
ü 外部案例:戚繼光的人才引進
ü 捷方案例:睿能集團
ü 訓(xùn)練分析:人力資源需求及規(guī)劃
3. 精準招聘以及成本控制
4. 招聘體系的建立
(1) 招聘流程
ü 案例:針對企業(yè)現(xiàn)在流程進行分析
(2) 人力資源部和部門經(jīng)理的職責
5. 招聘策略的制定
(1) 制定招聘策略的原則
(2) 招聘需要的確定
(3) 招聘渠道的選擇
(4) 招聘方案的設(shè)計
ü 案例:分析優(yōu)秀的招聘方案的組成部分
ü 練習:如何設(shè)計優(yōu)秀的招聘方案
6. 面試的設(shè)計
(1) 面試前的準備
(2) 面試邀約話術(shù)
(3) 面試的技巧
(4) 面試的底線
(5) 面試的內(nèi)容
四、企業(yè)培訓(xùn)(培訓(xùn))
1. 入職培訓(xùn)的目的、內(nèi)容
2. 培訓(xùn)效果的四個層次對企業(yè)的貢獻
3. 讓培訓(xùn)產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益的控制體系
ü 捷方案例:睿能集團、依波表、匯??萍?/p>
ü 訓(xùn)練分析:培訓(xùn)效益控制
五、績效管理
1. 績效管理的定義
2. 做好績效管理的質(zhì)量標準
(1) 做好績效管理的基本質(zhì)量標準
ü 任何人打出的分數(shù)都相同,員工才能沒意見
ü 指標(KPI)有力支撐公司的發(fā)展戰(zhàn)略,公司戰(zhàn)略才實現(xiàn)
(2) 做好績效管理的卓越質(zhì)量標準標
ü 崗位員工自我完善,增加企業(yè)核心競爭力
ü 公司管控能力增強,總裁很輕松
ü 捷方案例:星宇股份
3. 做好績效管理給企業(yè)帶來的好處
(1) 消滅借口
(2) 提高執(zhí)行力
(3) 員工擰成一股繩,都為企業(yè)戰(zhàn)略而努力
(4) 提高管控力,領(lǐng)導(dǎo)很輕松
(5) 減少內(nèi)耗,提高工作效率,降低管理成本
(6) 自覺完善,增加企業(yè)核心競爭力
捷方案例:匯??萍?/p>
4. 做好績效管理的完整步驟
(1) 解決企業(yè)戰(zhàn)略落地——BSC戰(zhàn)略路徑選擇
ü 梳理企業(yè)戰(zhàn)略,描繪戰(zhàn)略地圖
ü 企業(yè)診斷調(diào)研,找準績效問題
(2) 解決員工愿不愿干——動力機制的完整步驟
ü 輔導(dǎo)績效薪酬,薪動才能行動
ü 輔導(dǎo)指標(KPI)尋找,挖掘所有指標(KPI)
ü 輔導(dǎo)指標(KPI)篩選,找出有效指標(KPI)
ü 輔導(dǎo)指標(KPI)描述,建立工作標準
ü 輔導(dǎo)指標(KPI)評分,設(shè)定評分規(guī)則
ü 化解績效矛盾,解決考核沖突
ü 輔導(dǎo)MPI運用,打通部門壁壘
(3) 解決員工能不能干——成長機制的完整步驟
ü 輔導(dǎo)績效計劃,人人動腦工作
ü 輔導(dǎo)績效輔導(dǎo),輔導(dǎo)提升能力
ü 輔導(dǎo)績效改進,持續(xù)提高績效
ü 捷方案例:七星電子、大富豪家具
5. 做好績效管理的困難及對策
(1)實施績效管理的困難
(2)企業(yè)獨立開展績效管理項目的對策
ü 捷方案例:匯海科技、睿能集團
六、薪酬管理
1. 薪酬管理的概述
(1)薪酬管理的定義
(2)薪酬管理的作用
(3)薪酬管理的功能
2. 薪酬管理的設(shè)計
(1)根據(jù)公司情況,做出全年薪酬的總體預(yù)算
(2)根據(jù)市場情況,設(shè)計基層崗位薪酬
(3)根據(jù)崗位情況,設(shè)計中層崗位薪酬
(4)根據(jù)職位情況,設(shè)計高層崗位薪酬
(5)結(jié)合績效管理,實施績效薪酬(變動薪酬)
3. 不花錢的薪酬(全面薪酬)
(1) 經(jīng)濟性(外在)
ü 激勵性薪酬(總體工資)
ü 保健性薪酬(福利、社保)
(2) 非經(jīng)濟性(內(nèi)在)
ü 員工的發(fā)展
ü 員工工作的環(huán)境
4. 不花錢的薪酬,更能激勵員工
5. 如何管理員工
(1) 管理員工個人的方面
(2) 管理員工的心
七、不同層次人才的工廠化復(fù)制
1. 企業(yè)解決人才不足的有效方法
ü 外部案例:福特汽車
ü 捷方案例:星宇股份
人才工廠化復(fù)制的意義
潘柏榮老師的其它課程
《總經(jīng)理人力資源管理》 12.06
《總經(jīng)理人力資源管理》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|總經(jīng)理人力資源工作的內(nèi)容|||人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效的質(zhì)量標準|||完成上述最高標準操作方法||第一天上午||總經(jīng)理
講師:潘柏榮詳情
《用績效推動你的業(yè)績》 12.06
《用績效推動你的業(yè)績》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標||||理解為什么杰克韋爾奇花一半的時間用在績效管理上面|||理解績效管理對管理者的重要作用|||理解績效管理對業(yè)績的推動作用|||掌握業(yè)務(wù)部門和人資部門在績效管理工作中間各自的責任|||掌握績效管理提高業(yè)績的方法和步驟||上午||績效管理對|什么是績效管理|0.5H|課堂講
講師:潘柏榮詳情
《有效達成目標的藝術(shù)》 12.06
《有效達成目標的藝術(shù)》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|目標完成的方式和方法|||目標完成的質(zhì)量標準|||利用戰(zhàn)略地圖實現(xiàn)企業(yè)的年度目標|||利用年度目標的實現(xiàn)過程,建立部門間的責任和協(xié)作|||直指人心的激勵藝術(shù)||課程必備條|企業(yè)提供實際的年度目標||件|鑒于課程中間一半的時間進行年度目標的分解和部門協(xié)作討論、實踐|||、分解
講師:潘柏榮詳情
《總裁掌控的戰(zhàn)略落地和識人用人》 12.06
《總裁掌控的戰(zhàn)略落地和識人用人》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點|在企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的掌控下,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標|||動態(tài)管理企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)過程|||在企業(yè)戰(zhàn)略目標部署中間,形成上下同欲|||一將無能累死千軍,有效識別合適人才||經(jīng)典語錄|如果一個企業(yè)只有老板是“發(fā)動機”,其他人都是“齒輪”,企業(yè)發(fā)展的|||速度一定比不上有多個
講師:潘柏榮詳情
《完成目標中建立責任和協(xié)作機制》 12.06
《完成目標中建立責任和協(xié)作機制》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|責任不夠、協(xié)作困難的原因分析和解決辦法|||利用戰(zhàn)略地圖實現(xiàn)企業(yè)的年度任務(wù)|||利用年度任務(wù)的實現(xiàn)過程,建立部門間的責任和協(xié)作|||實現(xiàn)企業(yè)績效中間構(gòu)建出責任和協(xié)作機制|||比責任更有價值——激發(fā)員工的工作熱情||第一天上午||協(xié)作困難的|協(xié)作困難的現(xiàn)象|0.5H
講師:潘柏榮詳情
《薪酬體系設(shè)計&向績效管理要績效》 12.06
《薪酬體系設(shè)計向績效管理要績效》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點|哪怕相同崗位的不同薪酬,也讓員工體會出公平合理|||企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)員工朝向企業(yè)需要的方向自我改善,最終達成漲工資靠|||自己的同時,支持企業(yè)的戰(zhàn)略|||績效管理讓企業(yè)年度任務(wù)的分解,從上下級博弈成為上下同欲|||員工自己給自己打績效分數(shù)。老板很滿意,管理成本低|||
講師:潘柏榮詳情
《人力資源促進企業(yè)發(fā)展》 12.06
《人力資源促進企業(yè)發(fā)展》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|人才戰(zhàn)略體系促進企業(yè)發(fā)展|||人力資源各板塊對企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的支持作用|||管理人才的工具|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑||授課要求|分組安排|||準備企業(yè)當年或下一年的任務(wù)||第一天上午||人才戰(zhàn)略對|企業(yè)文化對人才戰(zhàn)略的影響|1.5H|課堂講授
講師:潘柏榮詳情
《人力資源管理專業(yè)強化班》 12.06
《人力資源管理專業(yè)強化班》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效的質(zhì)量標準|||完成上述最高標準操作方法||授課要求|島式座位安排|||同企業(yè)的人員就近入
講師:潘柏榮詳情
《平衡計分卡的實踐》(1天) 12.06
《平衡計分卡的實踐》(1天)|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點|企業(yè)年度任務(wù)的分解往往形成上下級的博弈。課程使這種博弈變成上|||下同欲|||企業(yè)年度任務(wù)的分解往往耗費時間長,耗費精力大。使用課程中間的|||工具讓企業(yè)年度任務(wù)分解的過程大大縮短,降低了企業(yè)的成本|||企業(yè)需要改善的地方往往不勝枚舉,問題是從哪里改善呢?思路決定||
講師:潘柏榮詳情
《平衡計分卡的實踐》(2天) 12.06
《平衡計分卡的實踐》(2天)|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標|通過實際操作,掌握平衡計分卡的使用|||實現(xiàn)平衡計分卡幫助企業(yè)分解、規(guī)劃年度任務(wù)|||運用平衡計分卡分解年度任務(wù)的過程,實現(xiàn)上下同欲|||運用平衡計分卡實現(xiàn)對企業(yè)年度戰(zhàn)略任務(wù)動態(tài)管控|||實現(xiàn)利用平衡計分卡,讓企業(yè)站在宏觀的角度,可視化的管理企業(yè)||核心賣點|企業(yè)年度
講師:潘柏榮詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21174
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20258
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16242
- 5員工守則 15474
- 6軟件驗收報告 15414
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15126
- 8工資發(fā)放明細表 14567
- 9文件簽收單 14218