企業(yè)培訓體系構架的的六個關鍵步驟（內(nèi)訓）

  培訓講師：王偉

講師背景：
王偉簡介清華大學建筑與土木工程碩士國際項目管理協(xié)會（IPMP）認證項目管理專家國家注冊一級建造師高級工程師全國優(yōu)秀項目經(jīng)理國家優(yōu)質(zhì)工程獎獲獎項目經(jīng)理?全系列的項目部崗位經(jīng)歷：94-96年項目部質(zhì)檢員、安全監(jiān)督員96-98年項目部總工程師99 詳細>>

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企業(yè)培訓體系構架的的六個關鍵步驟（內(nèi)訓）詳細內(nèi)容

企業(yè)培訓體系構架的的六個關鍵步驟（內(nèi)訓）

破冰游戲：“我的眼里只有你”

課程互動：

1、我的培訓感悟

2、我的經(jīng)驗

3、我的困惑/期待

課程案例導入：

1、LX公司的案例：“以知識管理為導向的課程體系建設”

2、TC公司的案例：“以銷售為導向的人才培養(yǎng)體系”

3、BRN公司的咨詢案例：“以高銷售力為導向的學習-績效培訓體系”

練習：結合自己公司目前的實際，試著找出一個能體現(xiàn)培訓價值的切入點，并說明理由。


 

一、國內(nèi)外企業(yè)培訓的變革

（一）ASTD年度報告：全球企業(yè)員工學習與發(fā)展調(diào)研報告

（二）凱洛格的中國企業(yè)大學發(fā)展現(xiàn)狀與提升路徑

（三）威廉·J·羅斯維爾：《培訓領域經(jīng)歷的八大范式》

小組討論：培訓如何在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)價值？


 

二、構建學習-績效培訓體系的方法論

（一）一個核心觀點

（二）四個維度分析

1、基于社會學習的維度

2、基于企業(yè)經(jīng)營管理的維度

3、基于HR管理的維度

4、基于“學習-績效”的維度

（三）一個重要方法：阿什里德模式分析

個人小結：請用三個關鍵詞總結我對構建學習-績效培訓體系方法論的理解


 

三、學習-績效培訓體系的內(nèi)涵

（一）學習-績效培訓體系的解讀

（二）學習-績效培訓體系的特性

（三）學習-績效培訓體系的原則

（四）學習-績效培訓體系的機制


 

四、影響學習-績效培訓體系構建的三個因素

（一）行業(yè)特征分析

（二）企業(yè)文化特質(zhì)分析

（三）標桿企業(yè)分析


 

五、構建學習-績效培訓體系的六個關鍵步驟

**步：盤點

1、目的

2、方法與步驟

（1）梳理

（2）評估

（3）總結

3、重點內(nèi)容

（1）知識體系

（2）講師資源

（3）培訓管理團隊

4、盤點報告模板

第二步：分析

1、目的：找出提升組織績效的困難與瓶頸

2、調(diào)研對象與方法

3、分析與調(diào)研報告

第三步：比較

1、目的

2、標桿企業(yè)的選擇與剖析

3、SWOT分析與核心競爭力

第四步：切入

1、短期目標與長期目標的確定

2、靜態(tài)固化與動態(tài)持續(xù)建構

3、“點-線-面-體”的全方位結合

第五步：集成

1、體系集成目標的確立

2、體系集成的標準

（1）員工職業(yè)發(fā)展

（2）完善并促進HR管理

（3）組織核心競爭力

3、形成學習-績效培訓體系

第六步：評估

1、自我評估

2、企業(yè)經(jīng)營層評估

3、公示與確定


 

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