課程體系
組織設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃課程-2天 課時(shí)：12H
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——組織設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力資源規(guī)劃...
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組織設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃課程 -2天 課時(shí)：12H
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——組織設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力資源規(guī)劃...
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卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)課程-2天 課時(shí)：12H
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)課程-2.5天 課時(shí)：6H
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)課程-1天 課時(shí)：6H
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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知人者智，自知者明—卓越自我管理與有效工作委派【課程時(shí)長(zhǎng)】：１天（６小時(shí)）【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)各層級(jí)管理者、HR人員、文職人員【課程大綱】：導(dǎo)入：1.什么是管理2.管理三要素3.人生三環(huán)及愿景制定原則小組演練：如何制作個(gè)人夢(mèng)想圖？如何實(shí)現(xiàn)？一、心態(tài)管理1、你在為誰(shuí)工作？（這是你的船）2、卓越管理者的工作習(xí)慣（自燃、自律、自愈）3、職場(chǎng)必備五大心態(tài)（要平等，但不...
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卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)課程-３天 課時(shí)：18H
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù) 課時(shí)：12H
組織經(jīng)驗(yàn)萃取課程1、課程背景一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來(lái)的新員工要從頭再來(lái)...一個(gè)工作問(wèn)題重復(fù)多次培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)沒有梳理出來(lái)，員工不能在過(guò)去的積累上成長(zhǎng)...企業(yè)最大的浪費(fèi)就是已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)沒有梳理，而讓后來(lái)的員工從頭再來(lái)，融合、適應(yīng)、成長(zhǎng)的速度都會(huì)非常慢...一個(gè)技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理者首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)萃取師或內(nèi)部培訓(xùn)師，人才的...
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人力資源管理角色認(rèn)知與價(jià)值呈現(xiàn)【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。 本課程全面介紹企業(yè)人力資源管理工作戰(zhàn)略定位、人力資源...
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中基層干部能力提升訓(xùn)練營(yíng)——職場(chǎng)表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)管理能力【課程背景】21世紀(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是口才展示的競(jìng)爭(zhēng)！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，管理者是擁有一流的口才與職場(chǎng)表達(dá)力將是企業(yè)弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶！當(dāng)今時(shí)代，是人才的不見得有口才，有口才的一定是人才。“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。擁有優(yōu)秀的公眾演說(shuō)能力和現(xiàn)場(chǎng)行銷能力，已成為管理者立足現(xiàn)代社會(huì)的必...
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卓越管理者的四項(xiàng)修煉【課程背景】長(zhǎng)久以來(lái)，員工往往因技術(shù)好、工齡長(zhǎng)或人緣好而得以晉升，因而對(duì)管理角色認(rèn)知與管理技能掌握不足，容易導(dǎo)致造成管理低效、考核不公，激勵(lì)不足、人員流失，從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。課程以管理者的角色認(rèn)知開篇，首先明確管理者的自我角色定位。同時(shí)，作為下級(jí)中層主管如何做好服從和執(zhí)行工作，作為同級(jí)的中層主管如何做好協(xié)調(diào)和溝通，作為上級(jí)...
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中基層干部管理技能修煉課程-5天 課時(shí)：6H
中基層干部訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-１天 課時(shí)：6H
卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景】1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及做法，全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。2、掌握高效能領(lǐng)導(dǎo)力的8大特質(zhì)，提高自己在員工中的非職務(wù)影響力。3、學(xué)會(huì)情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升員工的滿意度。4、學(xué)會(huì)壓力與情緒管理方法，提高職場(chǎng)快樂(lè)與幸福指數(shù)5、建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化，建立高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?！菊n程特色】系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互...
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卓越經(jīng)理人的管理錦囊 -2天 課時(shí)：12H
卓越經(jīng)理人的管理錦囊1、課程緣起：在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論，基于管理者三重境界（...
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卓越管理者的角色認(rèn)知-１天 課時(shí)：6H
卓越管理者的角色認(rèn)知【課程背景】1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色，提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效2、學(xué)會(huì)管理授權(quán)與有效工作委派，改變凡事都要親力親為的作風(fēng)3、學(xué)會(huì)有效溝通與協(xié)作技巧，提高跨部門溝通的效率4、學(xué)會(huì)培養(yǎng)人才與激勵(lì)下屬【課程特色】系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)管理模塊的拼湊。有效性：課程核心理論和管理技能是眾多五百?gòu)?qiáng)...
