項(xiàng)目研發(fā)課程體系

《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》課程銷(xiāo)售指南一、《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》最大的賣(mài)點(diǎn)在哪里?1、課程形式:傳統(tǒng)項(xiàng)目管理類(lèi)課程專(zhuān)業(yè)度非常高,往往講解也比較生澀枯燥,但是沙盤(pán)形式的授課,完美地解決了這一難題.總體課程學(xué)員參與度非常高,課題氛圍活躍;2、系統(tǒng)性:項(xiàng)目管理的知識(shí)體系涉及面非常廣泛,要學(xué)精學(xué)透需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐。課程沿著項(xiàng)目管理的5大過(guò)程組、44個(gè)子過(guò)程和10大知識(shí)體系的脈絡(luò)...

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《項(xiàng)目管理》課程大綱主講老師: 雷志強(qiáng)【培訓(xùn)背景】:隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程通過(guò)充分的互動(dòng)與練習(xí)的方式,教授項(xiàng)目管理的工具和方法,讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。【培訓(xùn)受益】:熟悉項(xiàng)目管...

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《Java企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》立志于快速專(zhuān)向Java企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)主講:陳國(guó)星【課程背景】企業(yè)通過(guò)校招或社招的新員工如何快速掌握J(rèn)ava開(kāi)發(fā)的技能,進(jìn)入實(shí)際的企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)?企業(yè)已有員工想從其它崗位方向如何快速轉(zhuǎn)型Java企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)?本課程采取由淺入深、案例實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)理論學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,站在一個(gè)擁有多年Java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的角度以理論+案例實(shí)戰(zhàn)的方式帶領(lǐng)學(xué)員攻克...

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微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)一、適用企業(yè):任何組織內(nèi)部沉淀的知識(shí)和技能,需進(jìn)行傳承的企業(yè)。尤其適合分支機(jī)構(gòu)多、覆蓋地域范圍廣、發(fā)展迅速等需要快速分享組織經(jīng)驗(yàn)和解決當(dāng)下問(wèn)題的企業(yè)。二、價(jià)值主張:幫助企業(yè)員工充分利用碎片時(shí)間,結(jié)合自身崗位經(jīng)驗(yàn),制作有價(jià)值的微課,開(kāi)創(chuàng)內(nèi)訓(xùn)師的人人時(shí)代。三、課程大綱:?jiǎn)卧Q(chēng)教學(xué)內(nèi)容核心工具和方法一、建設(shè)有道為什么開(kāi)發(fā)微課?時(shí)代背景組織需求個(gè)人成...

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卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)管理課程背景:無(wú)論多么宏偉的戰(zhàn)略,總要拆分成一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來(lái)落地,一個(gè)個(gè)目標(biāo)就需要通過(guò)項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅按照公司的要求完成項(xiàng)目任務(wù),更需要對(duì)歷史業(yè)績(jī)、常規(guī)任務(wù)做突破性發(fā)展,才能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。項(xiàng)目經(jīng)理的學(xué)習(xí)不僅僅局限于項(xiàng)目管理技能,更要打造能“打勝仗、打硬仗”的團(tuán)隊(duì),這就需要項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力...

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用溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理課程背景:產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,快速及時(shí)的推出客戶(hù)所需要的產(chǎn)品是關(guān)系到企業(yè)生死存亡之舉,產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)卓有成效的高效研發(fā)則是企業(yè)重中之重。隨著分工越來(lái)越細(xì),在項(xiàng)目中涉及的部門(mén)、團(tuán)隊(duì)、人員越來(lái)越多,給項(xiàng)目管理帶來(lái)了更有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜度和難度。項(xiàng)目經(jīng)理80的時(shí)間在溝通,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)70的問(wèn)題是因?yàn)闇贤?,而因?yàn)闇贤ú粫?..

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項(xiàng)目管理全流程——一比一學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理核心流程課程背景:即使是看了很多項(xiàng)目管理的書(shū),還是不會(huì)項(xiàng)目管理:在項(xiàng)目管理過(guò)程中找不到重點(diǎn);需求不明確,目標(biāo)不清晰;項(xiàng)目需求頻繁變更,導(dǎo)致失控;激勵(lì)系統(tǒng)滯后、項(xiàng)目成員績(jī)效難評(píng)價(jià)部門(mén)訴求不一致,跨部門(mén)協(xié)作難;項(xiàng)目交付不滿(mǎn)足客戶(hù)要求;項(xiàng)目無(wú)法結(jié)束,無(wú)法收尾……太多問(wèn)題需要項(xiàng)目經(jīng)理去解決。項(xiàng)目管理的是“以計(jì)劃為基礎(chǔ)”的,可是有了...

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從技術(shù)精英到項(xiàng)目管理——項(xiàng)目經(jīng)理修煉之路課程背景:項(xiàng)目經(jīng)理往往是從團(tuán)隊(duì)中選拔業(yè)務(wù)達(dá)人、技術(shù)達(dá)人進(jìn)行培養(yǎng)。新上任的項(xiàng)目經(jīng)理在主動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)后,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目并不是以教科書(shū)上的方式開(kāi)展,在實(shí)際的項(xiàng)目管理中依然束手束腳,無(wú)法有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。新任項(xiàng)目經(jīng)理仍然停留在技術(shù)思維,如何建立有效的項(xiàng)目管理思維?項(xiàng)目需要各個(gè)職能部門(mén)的配合,如何快速獲取所需要的資源?下屬對(duì)于工...

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研發(fā)項(xiàng)目管理——5大過(guò)程組管理研發(fā)項(xiàng)目課程背景:對(duì)很多企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),在過(guò)去銷(xiāo)售時(shí)代、營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代、生產(chǎn)時(shí)代的研發(fā)管理技能已經(jīng)難以跟上時(shí)代的腳步。在當(dāng)下的產(chǎn)品時(shí)代、市場(chǎng)時(shí)、消費(fèi)者時(shí)代很多研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷著各種不同的痛:周期之痛:產(chǎn)品研發(fā)周期長(zhǎng),不能按計(jì)劃交付,錯(cuò)失市場(chǎng)良機(jī)質(zhì)量之痛:產(chǎn)品問(wèn)題關(guān)閉不及時(shí)不徹底,質(zhì)量問(wèn)題多成本之痛:產(chǎn)品成本高,資源利用率低,導(dǎo)致企...

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實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理——面對(duì)面帶你做項(xiàng)目管理課程背景:在實(shí)際的項(xiàng)目管理中,經(jīng)常出現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)不清晰,驗(yàn)收時(shí)候拆東墻補(bǔ)西墻;項(xiàng)目目標(biāo)只在項(xiàng)目經(jīng)理頭腦中,導(dǎo)致項(xiàng)目執(zhí)行方向偏差;項(xiàng)目目標(biāo)大家認(rèn)識(shí)不一,導(dǎo)致多頭行動(dòng),沒(méi)有形成合力;項(xiàng)目沒(méi)有計(jì)劃,有了計(jì)劃也不執(zhí)行;計(jì)劃一成不變,計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行嚴(yán)重不一致;項(xiàng)目到處埋雷,項(xiàng)目經(jīng)理疲于掃雷……如果用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)項(xiàng)目管理的核心是什...

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項(xiàng)目威脅與機(jī)遇—項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理及常見(jiàn)問(wèn)題分析課程背景:任何項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中都會(huì)面臨變化,變化可能給我們帶來(lái)危險(xiǎn),也可能帶來(lái)機(jī)遇。優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該能夠抓住機(jī)遇,使之成為公司實(shí)際的盈利,同時(shí)也要能夠避開(kāi)威脅,使項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。本課程按照規(guī)范的風(fēng)險(xiǎn)管理方法論,自上而下的構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理流程,結(jié)合多年大型企業(yè)在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)戰(zhàn),歸納總結(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理常見(jiàn)10類(lèi)錯(cuò)誤,一步一...

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卓越的項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用課程背景:隨著企業(yè)的高速發(fā)展和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)越來(lái)越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理,在每個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中均需要能夠充分協(xié)調(diào)資源,保障項(xiàng)目有效運(yùn)行,需要進(jìn)行有效的計(jì)劃安排和實(shí)施跟蹤、溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等,以保證項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。項(xiàng)目管理作為現(xiàn)代企業(yè)最有效的管理工具,在近10多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了非凡的作...

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基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化課程背景:中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,國(guó)內(nèi)企業(yè)從營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、制造創(chuàng)新往產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新轉(zhuǎn)換,在這個(gè)過(guò)程中大部分企業(yè)走了很多彎路,按原模式研發(fā),投入資源,結(jié)果事倍功半。只有通過(guò)高效的研發(fā)項(xiàng)目管理才能有效提高產(chǎn)品生命周期收入、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;才能有效提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本;從而在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因...

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1、項(xiàng)目管理管理概念項(xiàng)目的涵義及特征項(xiàng)目生命周期項(xiàng)目管理過(guò)程2、項(xiàng)目的前期工作識(shí)別需求及準(zhǔn)備建議書(shū)準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)及提出解決方案3、項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)-項(xiàng)目計(jì)劃制定項(xiàng)目計(jì)劃邏輯與方法項(xiàng)目管理的基石-任務(wù)WBS透析項(xiàng)目計(jì)劃的要素創(chuàng)建和組織進(jìn)度表合理化的進(jìn)度安排及工期估計(jì)使用關(guān)鍵路徑分析與項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃準(zhǔn)確的成本預(yù)算使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖、使用日歷視圖4、優(yōu)化工作安排-合理進(jìn)行資源...

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行業(yè)精兵特訓(xùn)營(yíng)——大客戶(hù)業(yè)績(jī)提升訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目課程背景:在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,行業(yè)大客戶(hù)經(jīng)營(yíng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。盡管我們與客戶(hù)之間建立了良好的客情關(guān)系,但在合作機(jī)會(huì)的選擇上,客戶(hù)卻常常表現(xiàn)出若即若離的態(tài)度。當(dāng)客戶(hù)有業(yè)務(wù)應(yīng)用需求時(shí),我們并非他們的首選合作伙伴。在溝通中,客戶(hù)要么只愿意進(jìn)行淺層次的交流,要么提出的需求極為具體,使我們不得不陷入價(jià)格戰(zhàn)的泥潭。當(dāng)你...

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