授課技巧課程體系
Topics/題目Contents/內容導論：全腦思維1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦3、思維導圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導圖u為什么要用思維導圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導圖：手繪圖、imindmap、m...
講師：曹茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
(領導開訓:強調訓練的意義和紀律)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于授課難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。章、培訓與培訓師（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練）一、什么是培訓？二、培訓的終目的三、培訓的三個層面四、培訓師的三大基本技能五、培訓師的職業(yè)素質六、企業(yè)...
講師：陳毓慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、目標與介紹介紹課程目標和所采用的方法，請學員做簡短的自我介紹，相互認識，提出對課程的具體期望二、制訂有效的培訓計劃1.正確了解和理解公司的戰(zhàn)略方針，為培訓做好定位2.確定培訓目標及具體需求3.選定培訓主題，做好培訓計劃4.考慮可用資源三、設訂調研方法1.介紹不同的調研方式和方法2.分析各種不同方法的利弊3.深入探討具體的方式和方法四、培訓課程的準備1.講...
講師：韓金鋼咨詢電話：010-82593357下載需求表
《授課技巧與課堂呈現》 課時：12H
TTT初階——授課技巧與課堂呈現于冰教學目標：通過課堂講授、針對性練習和現場輔導等方式，多角度多層次訓練培訓師的表達能力和課堂表現力，使培訓師掌握多種授課方式、技巧和工具，克服緊張、拘束、呆板、生硬、表述不清等新手培訓師易出現的問題，最終使學員的課堂狀態(tài)、臺風、語言表達和臨場應變能力得以改善和提升。教學時長：2天（12小時）教學方法：講師講授、小組討論、現場...
講師：于冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
內訓師授課技巧提升講師：唐建光課程目標（三）學習掌握上課前的復查與調整知識技能和授課技巧，保證執(zhí)行教學計劃，高質量地實現課程目標。課程方法：講授、演練、展示、漁缸、講評、無領導小組討論、影視。輕松登臺十步驟（2-4小時）課程目標3：在上課之前，從10個方面，對課程做一次臨陣磨槍的復查與調整，保證課程順利實施，杜絕出現教學紕漏。1、復審本節(jié)課的目的2、復審目標...
講師：唐建光咨詢電話：010-82593357下載需求表
在線直播授課技巧與運營 課時：6H
TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)企業(yè)培訓師培養(yǎng)系列課程在線直播授課技巧與運營—讓學員坐得穩(wěn)讓內容記得住讓知識用得上—【課程介紹】優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內部培訓師的隊伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數內訓師是從技術或業(yè)務能手中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，行動力強，但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列課程-課中有法引爆課堂的授課技巧（高級）——場域建設內容呈現現場激勵總結收尾——【課程介紹】初登講臺的內訓師在實際授課中常常會遇到如下問題：課程氣氛沉悶，不知道調動課堂氣氛；教學互動形式單一，不知道怎么做更有效，要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，一放就亂。本課程將針對以上問題進行突破性解決，從符合時代...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
內訓師授課技巧 課時：6H
內訓師授課技巧內訓師往往是由業(yè)務專家兼任，他們往往有滿肚子的干貨，遇到實際情況可以侃侃而談，但是一旦需要他們走上講臺，面對一群員工做一個正式的教學時，往往缺乏章法。不但讓學員缺乏收獲，也很容易打擊他們自己的講課積極性。與此同時，他們又沒有足夠的時間和精力，去系統(tǒng)的學習課堂上的呈現技巧。如何才能快速的整理思路，設計出一門馬上就能講的課程呢？針對此情況，都老師開...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
授課技巧與課程開發(fā)技術主講：陸華龍課程簡介結合企業(yè)的需求情況、目標學員的實際現狀及培訓技巧本身的內涵，課程將從培訓師的角色、培訓基礎知識、培訓專業(yè)技能、培訓師的個人成長、課程開發(fā)幾個方面著手，結合簡單實用的實用心理學方法，著眼于提升學員的綜合培訓技巧，通過理論講授、現場演練、游戲互動、匯報演示等多種培訓方式使學員在完成課程的學習后，能夠系統(tǒng)的掌握專業(yè)培訓的理...
講師：陸華龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內部講師專業(yè)授課技巧 課時：18H
企業(yè)內部講師專業(yè)授課技巧課程目的：?認識成人培訓與一般教育的本質差別，了解成人學習的特點、激勵成人學習?學會以專業(yè)方式運用培訓的步驟與方法，建立個人簡報的風格?設計實用而與主題相關的學習活動，發(fā)揮自己的溝通風格?把所學應用于工作之中，做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學習和改變成為一種生活常態(tài)，由己立而立人課程受益：動手動腦后，你將會學...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內部講師專業(yè)授課技巧-劉曉 課時：18H
培訓的本質認知培訓的理念與本質培訓不是什么？培訓是什么？培訓的本質培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業(yè)素養(yǎng)講師的角色觀念講師的必備條件講師的威信建立講師的自我修行講師的職業(yè)通道討論：講師的素質模型講師的核心能力課程設計技巧明確課程目標—課程目標的原則設計課程結構—課程結構的4條主線選擇課程形式—多種多樣的培訓形式收集有效素材—素材收集的渠道和方法進行...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
步：潛龍在淵——敢講課程目標：l1分鐘自我介紹人人過關；敢于邁出步，就成功了一半l了解自己，認識他人，制定改善目標課程形式：自我演講、現場點評、問題分析、問題解決課程內容：破冰：1.學習小組組建：組建團隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹（人人過關）4.現場問題點評與總結5.企業(yè)內訓講師的必備素質6.授課時常見的難題收集發(fā)現之旅1.培訓是什么...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
步：潛龍在淵——敢講課程目標：l1分鐘自我介紹人人過關；敢于邁出步，就成功了一半l了解自己，認識他人，制定改善目標課程形式：自我演講、現場點評、問題分析、問題解決課程內容：破冰：1.學習小組組建：組建團隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹（人人過關）4.現場問題點評與總結5.企業(yè)內訓講師的必備素質6.授課時常見的難題收集發(fā)現之旅1.培訓是什么...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
（TTT初級）授課技巧 課時：12H
TTT（初級）——引導式授課技巧課程方案課程對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師課時安排：1-2天培訓要求：最多5組，每組4-6人，學員要具備一定的講課經驗培訓方式：本課程采取思維導圖工具，對課程進行結構化的設計，采用結果導向的訓練理念，運用行動學習理論，通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練，以問題為導向，講經驗心得、重行為轉化，講解學員關注的...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT—授課技巧訓練（2天標準版） 課時：12H
《TTT——培訓師授課技巧訓練》一、課程簡介課程時間：2天（包括通關演練），6小時/天授課對象：企業(yè)內訓師授課方式：內訓二、課程背景初階的培訓師有強烈的表達意愿，工作實戰(zhàn)經驗豐富，但是很難自信自如地傳授給員工；可能您輕松面對學員，可以有效傳達自己的思想和信息，但卻不能有效地調動學員地興趣。專業(yè)的知識和枯燥的內容難以得到生動的呈現，期望精彩演繹課程內容，卻難以...
