領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
講、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)管理者的角色定位管理者如何才能“與時(shí)俱進(jìn)”第二講、認(rèn)知自己提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短；了解自己的性格特點(diǎn)；領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于影響力承擔(dān)責(zé)任贏得領(lǐng)導(dǎo)威信力。第三講、領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與修煉執(zhí)行力奠定管理基礎(chǔ)計(jì)劃性是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵管理要?jiǎng)?wù)與溝通渠道人力資源整合能力修煉第四講、領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)形成正直的...
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【課程大綱】講：筑牢思想防線，提升道德修煉一、強(qiáng)化干部個(gè)人思想意識(shí)1、增強(qiáng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容3、正確的價(jià)值觀、道德觀、廉潔觀4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)”二、深化干部思想道德修煉1、知榮知恥——道德建設(shè)的基點(diǎn)2、為官修德——做好干部先做好人3、忠實(shí)守信——提升干部在企業(yè)的公信力4、道德自律——明德、立德、行德、...
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部分：從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別1、認(rèn)知管理基本功2、管理效率如何提升3、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵4、打破管理的困局二、領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)形式1、領(lǐng)導(dǎo)的決斷力2、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)的思維力4、領(lǐng)導(dǎo)的影響力三、領(lǐng)導(dǎo)力的真諦——建立企業(yè)團(tuán)隊(duì)1、建立超級(jí)的團(tuán)隊(duì)2、培養(yǎng)凝聚的團(tuán)隊(duì)3、提升實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)4、打造高效的團(tuán)隊(duì)四、做企業(yè)的CSO——“首席問(wèn)題官”1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是改進(jìn)...
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講、練好管理的基本功一、自我認(rèn)知是崗位勝任前提1、正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確把握定位2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏在職場(chǎng)3、角色認(rèn)知與管理效應(yīng)二、深度認(rèn)知管理要素1、管理的重點(diǎn)和方式2、管理的核心任務(wù)3、管理從改變思維開(kāi)始第二講、企業(yè)管理的“責(zé)術(shù)”一、企業(yè)管理人員具備的責(zé)任素養(yǎng)1、責(zé)任勝于能力2、責(zé)任意識(shí)與管理職責(zé)3、團(tuán)隊(duì)管理責(zé)任二、把工作變成責(zé)任1、全員責(zé)任與企業(yè)發(fā)展2、培養(yǎng)員...
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講：筑牢思想防線，提升道德修煉一、強(qiáng)化干部個(gè)人思想意識(shí)1、增強(qiáng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容3、正確的價(jià)值觀、道德觀、廉潔觀4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)”二、深化干部思想道德修煉1、知榮知恥——道德建設(shè)的基點(diǎn)2、為官修德——做好干部先做好人3、忠實(shí)守信——提升干部在企業(yè)的公信力4、道德自律——明德、立德、行德、修德第二講：...
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工具化領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 課時(shí)：12H
《工具化領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱【課程背景】問(wèn)題一：您所在公司中高層員工基于在崗時(shí)間夠長(zhǎng)，而被提拔為管理層的比例有多少？問(wèn)題二：您在關(guān)鍵崗位聘請(qǐng)的職業(yè)經(jīng)理人招聘時(shí)的預(yù)期效果？問(wèn)題三：您的管理層成員個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力是不是與您的預(yù)期有一定差距？問(wèn)題四：您公司是否被外界稱為培養(yǎng)老板的公司？員工離職后自己當(dāng)老板使公司損失許多高質(zhì)量客戶？我們首先解決什么是領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題！現(xiàn)在這樣一...
講師：劉玉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》——一種提高領(lǐng)導(dǎo)力、賦能企業(yè)員工的有效方法主講：張永軍教授【課程背景】建百年老店，保基業(yè)長(zhǎng)青，就必須持續(xù)給員工賦能，提升素質(zhì)能力，以提高其創(chuàng)新、創(chuàng)效水平。這正是“教練式領(lǐng)導(dǎo)方式”的應(yīng)用目的。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種用于人員開(kāi)發(fā)和幫助員工"員工自主實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)模式，它使員工"員工在組織中能以最大的熱情和創(chuàng)造力來(lái)工作，并把個(gè)人...
講師：張永軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱 課時(shí)：6H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱【課程背景】提高管理者素質(zhì)能力，重在提升領(lǐng)導(dǎo)力水平，廣大管理者在提升管理技能的同時(shí)，惟有提升領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮其真正作用?！菊n程收益】辨別管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】1.何謂領(lǐng)導(dǎo)力（一）從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者1.從專(zhuān)才到通才——點(diǎn)、線、面理論2....
