班組長管理課程體系
《充電再出發(fā)，班組長綜合能力提升特訓(xùn)營》標(biāo)準(zhǔn)課綱課程模塊單元內(nèi)容第一單元提升自我管理能力，做一個優(yōu)秀班組長第一節(jié)：迅猛變化的新時代班組長的“響應(yīng)能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)班組管理活動中的運(yùn)用3、打造極致的工匠精神，把時代賦予我們的責(zé)任認(rèn)真落地第二節(jié)：新時代班組長職業(yè)素養(yǎng)的基本要求1、班組長職業(yè)定位的描述2...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 第1模塊：快速組建團(tuán)隊、提升生產(chǎn)效率的方法 鷹雁團(tuán)隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬） 迅速判斷他人強(qiáng)項，找出合適的分工 參與﹙團(tuán)隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽(yù)感企業(yè)文化及時的行動永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義 第2模塊：認(rèn)識班組長 :班組長自我角色認(rèn)知 ?。喊嘟M長的重要作用 ?。喊嘟M長管理現(xiàn)狀 ?。喊嘟M長的職責(zé)與權(quán)力 第3模塊：如何利用早會執(zhí)行...
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第1模塊：快速組建團(tuán)隊、提升生產(chǎn)效率的方法鷹雁團(tuán)隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬）迅速判斷他人強(qiáng)項，找出合適的分工參與﹙團(tuán)隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽(yù)感企業(yè)文化及時的行動永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義第2模塊：認(rèn)識班組長:班組長自我角色認(rèn)知：班組長的重要作用：班組長管理現(xiàn)狀：班組長的職責(zé)與權(quán)力第3模塊：如何利用早會執(zhí)行管理節(jié):管理人員的重心及著力點第二節(jié):基層管理的五...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何當(dāng)好班組長（2天） 課時：12H
如何當(dāng)好班組長課程背景：兩軍對壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實現(xiàn)？員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。本課程針對班組的重要地位和班組長的工作特點，詳細(xì)介紹了班組長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，解答了班組長工作中的種...
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卓越班組長能力提升訓(xùn)練（2天） 課時：12H
卓越班組長能力提升訓(xùn)練課程背景：班組長在企業(yè)中是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者，是企業(yè)成功之母。班組長作為班組的核心，是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干，是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)鍵。其能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，必將直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使班組長具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升基層管理...
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班組建設(shè)與班組長能力提升（2天） 課時：12H
班組建設(shè)與班組長能力提升課程背景：企業(yè)千條線，班組一線牽，當(dāng)前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)營管理上不了臺階，這就是中國很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國企業(yè)的主要差距，所以企業(yè)要發(fā)展壯大要靠偉大的員工隊伍，而員工隊伍的中堅力量就是班組長，班組長的建設(shè)迫在眉睫。而班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，必將直接影響到整個班組乃至企業(yè)...
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金牌班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練（3天） 課時：6H
金牌班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練課程背景：班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。中國作為世界的制造中心，塑造具有高競爭能力的制造企業(yè)，更需要有一流...
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從優(yōu)秀到卓越——班組長綜合素質(zhì)提升課程背景：向管理要效益，從基礎(chǔ)管理中要利潤是現(xiàn)代企業(yè)管理的必然趨勢。生產(chǎn)一線作為生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，一線管理人員——班組長是企業(yè)各項生產(chǎn)活動直接組織者和指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者，卓越的生產(chǎn)現(xiàn)場需要卓越的一線管理人員來實現(xiàn)。多數(shù)基層班組長多是由一現(xiàn)員工或技術(shù)崗位員工晉升而來，擔(dān)任管理人員后，有些人不知道自己該做些...
講師：于楓咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升--新 課時：12H
《班組長管理技能提升》主講：胡既白(課程背景(打造好班組——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”；(好班組是火——能夠點燃團(tuán)隊的奮斗激情、提高團(tuán)隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓(xùn)練有素的班組管理隊伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。打造優(yōu)秀...
講師：胡既白咨詢電話：010-82593357下載需求表
《優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理》【2天】 課時：12H
優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理課程背景:在大環(huán)境下，2015年初，中國進(jìn)入到“新常態(tài)中國經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點，物競天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個生產(chǎn)群體希望得到更多個性與自由空間，這對于我們一線班組長的管理能力提出了更高的與時俱進(jìn)...
講師：朱軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長會議管理》【1天】 課時：6H
班組長會議管理課程背景:車間和生產(chǎn)線上的班組長，是公司所有決策現(xiàn)場執(zhí)行者和利潤價值創(chuàng)造的生產(chǎn)者，需要管控產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。不少制造業(yè)是2班甚至3班倒的，而交接班管理常常是我們基礎(chǔ)主管特別頭疼，如：前班異常未交接，本班“重蹈覆轍”；重要的產(chǎn)品狀態(tài)未交接清楚，原本良品當(dāng)成廢品被浪費掉，或者廢品誤當(dāng)成良品出貨…與此同時，班前會也是我們班組...
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《班組長管理能力提升》【2天】 課時：12H
一線班組長管理能力提升課程背景:在大環(huán)境下，2015年初，中國進(jìn)入到“新常態(tài)中國經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點，物競天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個生產(chǎn)群體希望得到更多個性與自由空間，這對于我們一線班組長的管理能力提出了更高的與時...
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課程大綱講：班組長的角色認(rèn)知與定位小游戲：找到你在家族中的位置一、班組長的角色認(rèn)知1．家族中我們與不同的人之間有不同的家庭關(guān)系，由此也承擔(dān)著不同的責(zé)任和義務(wù)2．在某個群體中，確定自己所處的位置，就是“定位”3．在工作中，我們需要承擔(dān)的承認(rèn)也取決于我們的定位二、班組長的三種不同角色1．對上領(lǐng)導(dǎo)2．對平級單位3．對下屬三、班組長角色常見5種錯誤1．民意代表2．同...
講師：朱軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：1、班組強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)：從人口紅利時代到管理紅利時代2、國內(nèi)班組管理的漏洞：班組無系統(tǒng)管理培訓(xùn)，企業(yè)“腰疼”一、班組管理者的角色認(rèn)知-----定位才能定心，心動才能行動1、管理三階層分析---高層是決策層、中層是執(zhí)行層、基層是操作層2、班組管理者是上級領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身-----從雇傭關(guān)系到委托關(guān)系/受人之托忠人之事/拿人錢財替人消災(zāi)3、班組管理者應(yīng)將同級同...
講師：胡既白咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：班組長的角色認(rèn)知與定位小游戲：找到你在家族中的位置一、班組長的角色認(rèn)知1．家族中我們與不同的人之間有不同的家庭關(guān)系，由此也承擔(dān)著不同的責(zé)任和義務(wù)2．在某個群體中，確定自己所處的位置，就是“定位”3．在工作中，我們需要承擔(dān)的承認(rèn)也取決于我們的定位二、班組長的三種不同角色1．對上領(lǐng)導(dǎo)2．對平級單位3．對下屬三、班組長角色常見5種錯誤1．民意代表2．同...
