班組長管理課程體系

課程類別:班組管理技能訓練|課程名稱:||卓越班組長管理技能提升||講師:李見明|學時:12學時||課程背景:||班組長在企業(yè)中是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤源泉,是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最||基層管理者,是企業(yè)成功之母。班組長作為班組的核心,是現(xiàn)場管理中最活躍的||骨干,是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)鍵。其能力的強弱、素質(zhì)的高低,必將直接影響到整||個班組乃至企業(yè)整體的管理...

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班組長管理與綜合能力提升培訓目標一流的企業(yè)都擁有一流的基層職業(yè)化管理團隊,一流的基層班組長訓練出一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的工作現(xiàn)場!新任班組長盡快實現(xiàn)從業(yè)務人員走向管理崗位的角色轉(zhuǎn)換,現(xiàn)有班組長突破管理瓶頸,盡快地調(diào)整思維、提高能力,釋放壓力、建立自信心、做強班組,是保證整個公司業(yè)績目標達成的關(guān)鍵。我司通過集中對聯(lián)通公司班組長培訓的多次經(jīng)驗,特將此課程...

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《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講:陳鵬課時:2天沙盤演練活動:|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水(小瓶)|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍(各一只)|課程結(jié)構(gòu):理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成。課...

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《精益班組長管理實務》課程主講:陳鵬課時:2天課程內(nèi)容:主題一:精益生產(chǎn)管理概述1.為什么要推行精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)管理體系認識3.中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙4.精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點主題二:現(xiàn)場重點工作管理1.認識現(xiàn)代現(xiàn)場管理2.管理的進步3.8090后管理方法4.現(xiàn)場信息收集與管理5.現(xiàn)場設(shè)備安定管理6.庫存管理要點※零庫存情景模擬7.產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理8.作...

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《金牌班組長全能訓練》課程主講:陳鵬課時:6天課程背景:班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施,他們管理的好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責至關(guān)重要。隨著時代的發(fā)展和工作的需要,越來越多的年輕人走上了班組長、工段長的崗位,但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索,積累經(jīng)驗來了解、感悟什么...

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《金牌班組長管理技能全面提升》課程主講:陳鵬課時:2天課程背景:班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施,他們管理的好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責至關(guān)重要。隨著時代的發(fā)展和工作的需要,越來越多的年輕人走上了班組長、工段長的崗位,但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索,積累經(jīng)驗來了解、...

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《金牌班組長》大綱   課時:12H

《金牌班組長》大綱---依據(jù)人力資源和社會保障部指定教材編寫楊華◎課程背景企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標,有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢?班組長作為...

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TWI班組長風暴訓練營   課時:24H

“TWI班組長風暴訓練營”課程大綱標準版6天4夜(也可選擇某一模塊獨立開展訓練)現(xiàn)場一線班組長、工段長、儲備干部TWI6天版課程自2003年開始講授,2008年,本課程升級并更名為《高效能生產(chǎn)主管風暴訓練營》,2010年升級為10天版訓練營。您在選擇TWI課程時,請您同時參閱《高效能生產(chǎn)主管風暴訓練營》課程大綱,以便您能做出正確的課程內(nèi)容選擇。主管最怕部屬反...

 講師:姜上泉咨詢電話:010-82593357下載需求表


《電力班組長綜合管理技能提升訓練》【授課時長】實戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【授課對象】電力企業(yè)班組長【課程大綱】(領(lǐng)導開訓:強調(diào)訓練的意義和目的)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。引子:(案例分析)導入班組長管理的重要性第一章、...

 講師:陳毓慧咨詢電話:010-82593357下載需求表


天:班組長領(lǐng)導技能一、組長的角色認知1.制造業(yè)核心競爭力與一線班組的關(guān)系2.一線班組長的管理困惑分析3.正確的班組長心態(tài)4.班組長管理的八項內(nèi)容:5.現(xiàn)代班組管理的目標和模式故事:幽默的柏拉圖/秀才的惡夢練習:這些目標有問題嗎二、適合班組長的領(lǐng)導方式1.你喜愛的領(lǐng)導類型分析2.適合班組長的有效領(lǐng)導方式3.認識和修正自己的領(lǐng)導類型和風格故事:比冠軍還有名的運動...

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《金牌班組長》   課時:6H

案例一:任勞任怨的劉軍案例二:嚴格管理的張真案例三:老好人周姐案例四:哥們義氣的老趙案例五:他這樣做聰明嗎?案例六:打工妹的成功路章 班組長的角色認知節(jié) 高效班組管理的關(guān)鍵第二節(jié) 班組長的崗位職責和基本任務第三節(jié) 班組長的角色分析、定位與轉(zhuǎn)換第四節(jié) 班組長文化與學習型組織看了視頻,你悟出了什么案例一:李主管批評人的技巧案例二:我要為老板打工一輩子案例三:一條...

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講:班組長的角色認知1.班組長的地位;2.如何提高班組長的影響力;3.班組長管理的八項內(nèi)容:1)人2)機3)料4)法5)環(huán)6)質(zhì)量7)成本8)交期第二講:班組長的問題解決技巧1.要有問題意識;2.何為問題;3.問題解決的思路;第三講:班組長溝通技巧1.溝通的重要性;2.何為溝通;3.如何與下屬溝通;4.如何與上屬溝通;5.如何進行平行溝通;第四講:如何提高班...

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天:班組長領(lǐng)導技能一、組長的角色認知1.制造業(yè)核心競爭力與一線班組的關(guān)系2.一線班組長的管理困惑分析3.正確的班組長心態(tài)4.班組長管理的八項內(nèi)容:5.現(xiàn)代班組管理的目標和模式故事:幽默的柏拉圖/秀才的惡夢練習:這些目標有問題嗎二、適合班組長的領(lǐng)導方式1.你喜愛的領(lǐng)導類型分析2.適合班組長的有效領(lǐng)導方式3.認識和修正自己的領(lǐng)導類型和風格故事:比冠軍還有名的運動...

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  課程背景:“零缺陷”又稱“無缺點ZD”,是被譽為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來的,后傳至日本,在日本制造業(yè)中全面推廣,使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達到了世界級水平,繼而又擴大了到工商業(yè)的所有領(lǐng)域。零缺陷管理的核心含義是次就把正確的事情做正確,強調(diào)次,而不是第二次、第N次。要提高質(zhì)量、減少浪費、提升執(zhí)行力好的方法就是“一...

 講師:李見明咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:  一、團隊領(lǐng)袖——以人格魅力引領(lǐng)班組成員  二、制度規(guī)范者——以嚴謹制度規(guī)范班組行為  三、非親家長——以感情維系班組和諧  四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂  五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組...

 講師:劉建咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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