團隊建設(shè)課程體系
部分主要來區(qū)分自我個性特質(zhì)，先找準(zhǔn)自己的性格型號。該部分老師引導(dǎo)、個性特質(zhì)分析的的方式來進(jìn)行。第二部分主要來學(xué)習(xí)掌握區(qū)分、判別不同性格特質(zhì)的技巧。例如：對話技術(shù)，不同性格特征的氣質(zhì)形態(tài)，近似類型的區(qū)分技巧，以及面對不同性格的溝通要點。同時會貫穿每個類型的成長方向，如何有效的突破自我的個性局限，與各種類型人的相處之道，面對不同類型人群的溝通技巧及其在團隊建設(shè)方...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《4D領(lǐng)導(dǎo)力》（主講：王雷軍）【課程背景】《4D領(lǐng)導(dǎo)力》，又稱《4D卓越團隊建設(shè)》，是查理?佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團隊和卓越領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)。查理?佩勒林博士是天文物理科學(xué)家，美國航天局的三號人物，曾因成功推動哈勃望遠(yuǎn)鏡等重大太空任務(wù)獲得NASA“結(jié)出服務(wù)獎?wù)隆保诵莺蟾翱屏_拉多大學(xué)商學(xué)院教授“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”。哈勃事件促使他深入探討社會背景對團隊...
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《高效團隊建設(shè)與管理》 課時：6H
高效團隊建設(shè)與管理一、課程收益1.了解績效管理的基本知識；2.掌握績效目標(biāo)的設(shè)定與考評方法；3.掌握績效反饋與面談的技巧；4.掌握教練式員工輔導(dǎo)與培育的技巧；5.掌握員工激勵的心理學(xué)應(yīng)用技巧；二、授課方式主題講解+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問互動+分組討論三、課程特點特點1：案例豐富，通過案例研討，引導(dǎo)學(xué)員主動思維，幫助學(xué)員自我探索與提升。特點2：氣氛...
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《高效團隊建設(shè)與管理》課程的大綱修改 課時：12H
高效團隊建設(shè)與管理【課程內(nèi)容】本課程是專門針對企業(yè)中基層管理者團隊建設(shè)與團隊管理技能提升的需要而量身定制的管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練課程。本課程幫助企業(yè)中基層管理者轉(zhuǎn)換思維模式，掌握團隊建設(shè)與管理中必備的管理技能，并針對團隊管理中遇到的一些實際問題進(jìn)行情境訓(xùn)練，提升其解決實際問題的能力，強化對技能的掌握效果。本課程給出一個中基層管理者的工作全景圖，將幫助中基層管理者全...
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團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升課程背景：1、團隊成員更迭，導(dǎo)致團隊效率低下；2、團隊成員之間缺乏信任和默契，導(dǎo)致溝通成本較高；3、團隊成員責(zé)任意識不強，出現(xiàn)問題相互推諉，導(dǎo)致執(zhí)行力低下；4、團隊管理者未能根據(jù)團隊發(fā)展階段采取不同領(lǐng)導(dǎo)方式；5、對團隊成員的選擇方面，技能、性格、能力等未能實現(xiàn)互補，團隊成員摩擦較多，導(dǎo)致工作效率低下，執(zhí)行力不強，團隊目標(biāo)難以實現(xiàn)；6、對團...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中五花八門的團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力課程很多，說來說去大多停留在解讀的層面，說白了，也就是老師說說而已、學(xué)員聽聽而已，其實這樣的工作，企業(yè)只需要買幾本書看就行了。那到底有沒有實操性精準(zhǔn)的團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力課程呢？從實戰(zhàn)角度來講，團隊建設(shè)沒有一定之規(guī)，它受到行業(yè)區(qū)分、企業(yè)文化認(rèn)同、組織架構(gòu)設(shè)置、人員素養(yǎng)層級、對應(yīng)機制配套等多重因素...
講師：王伯元咨詢電話：010-82593357下載需求表
開場互動：組建團隊團隊的名稱、團隊的目標(biāo)、“我”的特長、“我”對團隊的貢獻(xiàn)。講團隊概念的正確認(rèn)知一、為什么要組建團隊1、導(dǎo)入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：組建團隊的益處（1）組建團隊對企業(yè)的益處（2）組建團隊對員工的益處二、什么才是真正的團隊1、團隊概念的深度解析2、組建團隊的五...
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一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？延伸：你的心在哪里，是由你的性格決定的。2、張王李田的故事——反思：（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？延伸：（1）不同性格的人，面對同一事情，會有不同的判斷和反應(yīng)；（2）四個主人公，分別代表四種不同的...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
講團隊概念的正確認(rèn)知一、為什么要組建團隊1、導(dǎo)入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：團隊工作的優(yōu)勢（1）發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，提高工作效率；（2）增強團隊及團隊成員的使命感；（3）團隊成員集思廣益，合理決策；（4）團隊能夠更好地適應(yīng)環(huán)境變化。二、什么才是真正的團隊1、團隊概念的深度解析2、組建...
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課程大綱開場互動：組建團隊團隊的名稱、團隊的目標(biāo)、“我”的特長、“我”對團隊的貢獻(xiàn)。章團隊概念的正確認(rèn)知一、為什么要組建團隊1、導(dǎo)入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：團隊工作的優(yōu)勢（1）發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，提高工作效率；（2）增強團隊及團隊成員的使命感；（3）團隊成員集思廣益，合理決策；（...
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一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？延伸：你的心在哪里，是由你的性格決定的。2、張王李田的故事——反思：（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？延伸：（1）不同性格的人，面對同一事情，會有不同的判斷和反應(yīng)；（2）四個主人公，分別代表四種不同的...
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課程大綱：部分：團隊建設(shè)一、如何理解團隊的概念1．什么是團隊2．團隊與群體的區(qū)別3．有些團隊為什么會失敗4．優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策1．團隊形成期的特征及管理對策2．團隊動蕩期的特征及管理對策3．團隊穩(wěn)定期的特征及管理對策4．團隊高產(chǎn)期的特征及管理對策5．團隊衰退期的特征及管理對策三、團隊建設(shè)的關(guān)鍵要素：性格搭配1、團隊領(lǐng)導(dǎo)性...
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《高效團隊建設(shè)與凝聚力》 課時：6H
講：【破冰】組建團隊，以團隊競賽的形式，完成一天的學(xué)習(xí)一、什么是團隊？二、現(xiàn)場組建團隊；三、團隊的五統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動。四、制訂團隊規(guī)則；五、制定團隊目標(biāo)；六、敬畏法則；七、當(dāng)眾承諾；第二講：打造團隊凝聚力的兩種重要思維模式一、打造團隊凝聚力的目的是實現(xiàn)11>2的效果；二、外包思維在團隊凝聚力中的應(yīng)用；三、...
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課程大綱開場互動：組建團隊團隊的名稱、團隊的目標(biāo)、“我”的特長、“我”對團隊的貢獻(xiàn)。課程導(dǎo)入：組建團隊的重要性案例分析：組建團隊對企業(yè)發(fā)展的益處組建團隊對員工發(fā)展的益處章高效團隊的基本認(rèn)知一、團隊概念的深度解析二、組建團隊的五項原則三、團隊結(jié)構(gòu)的三角定位：責(zé)任、使命和技能四、現(xiàn)場討論：團隊與群體區(qū)別在哪五、團隊的組建途徑1、人際關(guān)系途徑案例分析：劉永行、劉永...
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部分：團隊建設(shè)一、關(guān)于團隊的概念和理解1．關(guān)于對團隊的理解2．卓越團隊與合作群體之間的區(qū)別3．優(yōu)秀團隊基本的五大特征二、團隊發(fā)展的五個階段及相應(yīng)的管理策略1．形成期的特征及管理策略2．動蕩期的特征及管理策略3．穩(wěn)定期的特征及管理策略4．高產(chǎn)期的特征及管理策略5．衰退期的特征及管理策略三、成熟老化團隊的表現(xiàn)及管理策略1．成熟老化團隊三大表現(xiàn)2．解決團隊老化人員...
