TTT課程體系

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練企業(yè)的發(fā)展,必須要依賴于員工的整體素質(zhì)提升,在培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)中,首先要建設(shè)的隊(duì)伍就是內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,因?yàn)樗麄兪歉咝Э茖W(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)架者,培訓(xùn)過(guò)程的執(zhí)行者。在現(xiàn)時(shí)管理中,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)教練,需要借助自身的經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)。想達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)講師的目標(biāo),就需要在教育理論、呈現(xiàn)技巧、課程設(shè)計(jì)、控場(chǎng)能力等方面有所提升。本課程設(shè)計(jì)的目的...

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TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)   課時(shí):12H

TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)課程【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師【課程時(shí)間】2天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位:表演、主持、演講、教練、專家2.教授每種不同型格的學(xué)員掌握相應(yīng)的授課及控場(chǎng)技巧3.完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練:課件寫作、PPT美化、正確的發(fā)聲訓(xùn)練等第一部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位1.培訓(xùn)和培訓(xùn)師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.培訓(xùn)師——一種知識(shí)的轉(zhuǎn)...

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單元企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)是有計(jì)劃地反饋鼓勵(lì)學(xué)員改變行為的過(guò)程,一個(gè)好的培訓(xùn)要做到三點(diǎn):愿意聽,聽得懂,做得到。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師如同交響樂(lè)的指揮,在拿起指揮棒之前要清晰自我定位,掌握必備理論知識(shí),做到胸有成竹。TTT釋義與解析TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)TTT的三重角色成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力模型培訓(xùn)師的自我認(rèn)知與修煉培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)階段演練:內(nèi)訓(xùn)師初體驗(yàn)第二單...

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單元企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)是有計(jì)劃地反饋鼓勵(lì)學(xué)員改變行為的過(guò)程,一個(gè)好的培訓(xùn)要做到三點(diǎn):愿意聽,聽得懂,做得到。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師如同交響樂(lè)的指揮,在拿起指揮棒之前要清晰自我定位,掌握必備理論知識(shí),做到胸有成竹。TTT釋義與解析TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)TTT的三重角色成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力模型培訓(xùn)師的自我認(rèn)知與修煉培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)階段演練:內(nèi)訓(xùn)師初體驗(yàn)第二單...

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部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位1、培訓(xùn)和培訓(xùn)師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2、培訓(xùn)師——一種知識(shí)的轉(zhuǎn)移3、培訓(xùn)師——演員、導(dǎo)演、編劇第二部分如何使培訓(xùn)更有效1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、如何激發(fā)成人學(xué)習(xí)3、如何做好講演準(zhǔn)備4、蘇格拉底法的啟示5、說(shuō)服性演講的結(jié)構(gòu)第三部分如何在培訓(xùn)中展現(xiàn)魅力1、克服緊張的方法2、如何做好開場(chǎng)白3、精彩開場(chǎng)白案例分享第四部分如何開場(chǎng),如何結(jié)尾1、開場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)模...

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一、培訓(xùn)師的基本技能培訓(xùn)師的技能要素MKASH:zM動(dòng)機(jī)(強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)):能力開發(fā)、生涯發(fā)展、企業(yè)需求zK知識(shí)(專業(yè)知識(shí)):角色定位、教學(xué)對(duì)象、傳授主題zA態(tài)度(積極心態(tài)):內(nèi)心、教學(xué)、學(xué)員zS技巧(純熟技巧):調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施zH習(xí)慣(良好習(xí)慣):收集信息、終身學(xué)習(xí)、專業(yè)形象二、培訓(xùn)需求的調(diào)查1、培訓(xùn)的核心目的2、調(diào)查的六個(gè)步驟3、四種培訓(xùn)需求的調(diào)查方法4、界...

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課程大綱:  1企業(yè)培訓(xùn)師之道  1.1高效培訓(xùn)的三一律  1.2培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型  1.3培訓(xùn)師的職業(yè)要求  演練1:1分鐘mini課程  2培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范  2.1吐字清晰、語(yǔ)言流暢、音調(diào)音量、語(yǔ)速、情感、自然  演練2:語(yǔ)言練習(xí)  2.2眼神、表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、儀表  演練3:綜合演練  3培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)  3.1克服怯場(chǎng)的七大法  3.2閃亮...

 講師:武衛(wèi)軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程介紹:您,已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì),擁有滿腹的學(xué)問(wèn)和別人所不擁有的經(jīng)歷、體驗(yàn),卻不知如何在最短的時(shí)間走上培訓(xùn)講臺(tái),將您成功的經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享,幫助更多的人盡快走向成功;您,已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺(tái),但是培訓(xùn)效果總不盡人意,不知要怎么才能在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量;作為一名培訓(xùn)講師,如何塑造職業(yè)形象,增強(qiáng)感染力,提高專業(yè)水平,尋求更大突破?TTT...

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專業(yè)技能?TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師課程背景39903404445培訓(xùn)的效果不僅僅在于內(nèi)容,更在于使用多種方式進(jìn)行教學(xué),以此提高學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的接受度及行為改變。而現(xiàn)實(shí)中,很多講師及培訓(xùn)管理者對(duì)培訓(xùn)方式的了解和掌握都是有限的,要不就是通篇的PPT誦讀,要不就是使用大量的視頻,而沒(méi)有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性設(shè)計(jì)。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,對(duì)常見的教學(xué)方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)...

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捕魚達(dá)人——新員工執(zhí)行力培養(yǎng)情景沙盤課程(TTT版)【課程背景】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!隨著時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作不到位。既不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!做好任何工作,都需要有二個(gè)前提:意愿、能力...

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捕魚達(dá)人——新員工執(zhí)行力培養(yǎng)情景沙盤課程(TTT版)【課程背景】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!隨著時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作不到位。既不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!做好任何工作,都需要有二個(gè)前提:意愿、能力...

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《TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)-場(chǎng)景化課程開發(fā)》主講:李錦(阿文)老師【課程背景】企業(yè)文化的傳承,關(guān)鍵人才的培養(yǎng)需要越來(lái)越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中進(jìn)行“自有”的課程開發(fā),特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),線下面授、線上錄播課程以及直播等多種培訓(xùn)場(chǎng)景越來(lái)越多。目前存在的最大問(wèn)題是很多內(nèi)訓(xùn)師是在傳統(tǒng)學(xué)科教育背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,開發(fā)的課程逃脫不了傳統(tǒng)課程理論講授的影子,很多內(nèi)...

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《TTT授課技巧》培訓(xùn)大綱課程背景:對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)師而言,常常遇到以下問(wèn)題:怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?怎么樣化解不受歡迎的培訓(xùn)課題?怎么合理安排互動(dòng)與學(xué)習(xí),互動(dòng)多了可是怎么做才能讓學(xué)員有收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,但因缺乏培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)效果不好...

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-1066800285242000完美授課邏輯講解與高階互動(dòng)邏輯講解與高階互動(dòng)(TTT版)6479540654050課程對(duì)象課程背景內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理者課程時(shí)長(zhǎng):1-2天講授技巧是衡量?jī)?nèi)部講師培訓(xùn)能力是否合格的重要指標(biāo)之一,但絕大部分內(nèi)部講師的講授水平不合格甚至不具備這項(xiàng)能力?!禩TT-邏輯講解與高階互動(dòng)》的課程將大幅度提升內(nèi)部講師的授課水平,幫助企業(yè)提升知...

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《TTT--企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課綱課程收益:明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度;克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng);運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧,提升教學(xué)效果;成為擁有個(gè)人魅力的傳播者和培訓(xùn)師;運(yùn)用扣人心弦的專業(yè)表達(dá)技巧,展現(xiàn)職業(yè)演講者的舞臺(tái)魅力;運(yùn)用各類教學(xué)手法,達(dá)到引人入勝的教學(xué)境界;強(qiáng)化掌控現(xiàn)場(chǎng)氣氛的機(jī)智,并訓(xùn)練臨場(chǎng)反應(yīng)的技巧;強(qiáng)化學(xué)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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