課程開發(fā)課程體系
TTT精品課程開發(fā)工作坊 課時：12H
TTT精品課程開發(fā)工作坊王勍老師培訓(xùn)管理實戰(zhàn)專家/演講與表達(dá)專家課程背景1.【面向企業(yè)】強國必先強企，強企必先強人，培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場競爭，企業(yè)為了能獲得自己的一席之地，紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師，顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師，肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識技能的重要職責(zé)。隨著企業(yè)人才培養(yǎng)...
講師：王勍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《四元八步課程開發(fā)》 課時：18H
《四元八步課程開發(fā)》課程背景：無論咨詢公司的課程有多么專業(yè)，無論講師的個人經(jīng)驗有多么豐富，無論企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算有多么雄厚，那些具有行業(yè)特點的內(nèi)容、基于自身實際情況的定制化課程，尤其是一些不能外傳的業(yè)務(wù)知識，是有錢也難買的寶貴的知識財富，因此每個企業(yè)必然需要儲備屬于自己的專業(yè)課程。這些專屬的課程內(nèi)容無疑是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展體系當(dāng)中的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展與績效...
講師：劉思洋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《玩轉(zhuǎn)TTT-課程開發(fā)與制作》 課時：12H
《玩轉(zhuǎn)TTT---課程開發(fā)與制作》0215265【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，精準(zhǔn)分析課程需求依據(jù)課程設(shè)計的工具，完善現(xiàn)有內(nèi)容練習(xí)崗位經(jīng)驗案例萃取并再演練中優(yōu)化完善課程開發(fā)地圖，形成學(xué)員自主獨立課程開發(fā)【目標(biāo)學(xué)員】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門主管領(lǐng)導(dǎo)及崗位技師【課程課時】：2天1晚（6小時/天）【培訓(xùn)形式】：講述、實操、案...
講師：黃山 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《4D課程開發(fā)》 課時：12H
《4D課程開發(fā)》課程設(shè)計與開發(fā)楊旭輝老師【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部,課程開發(fā)質(zhì)量和授課效果是培訓(xùn)項目組織實施的重要保障,也是培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ),但是在實際操作過程中,企業(yè)的培訓(xùn)管理者往往面臨這樣的問題:培訓(xùn)內(nèi)容不符合學(xué)員的需求,很多課程學(xué)員根本不感興趣;課程內(nèi)容不系統(tǒng),邏輯不清晰,學(xué)員聽完之后很快就忘掉;講師多是專業(yè)背景,欠缺有效的授課方法,學(xué)員受益不大;針對以...
講師：楊旭輝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
魏晨琛《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計》課程大綱|【課程背景】：||無論是商業(yè)培訓(xùn)課程還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師師口若||懸河，學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)也不錯，但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒辦法||落地，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)||員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件。||??本套課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練從企業(yè)實際應(yīng)用而不是從編...
講師：魏晨琛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《共創(chuàng)課程開發(fā)》 課時：12H
共創(chuàng)課程開發(fā)課程背景：開發(fā)的課程怎么才能讓學(xué)員感興趣，有價值？業(yè)務(wù)專家怎么能簡單快速的開發(fā)課程？課程開發(fā)有哪些工具和方法？課程目標(biāo)：學(xué)員掌握激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的原理技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用方法學(xué)員掌握運用腦圖設(shè)計課程邏輯的方法學(xué)員掌握90-20-8的內(nèi)容設(shè)計方法學(xué)員掌握案例、視頻等教學(xué)方法怎樣有效的在課程中體現(xiàn)學(xué)員掌握以學(xué)員為中心、講師引導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計原則在課程開發(fā)中...
