使用六項(xiàng)思考帽來分析培訓(xùn)需求及評估培訓(xùn)項(xiàng)目
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※堅(jiān)持要用那些年紀(jì)較長的老的培訓(xùn)師。年紀(jì)越大的培訓(xùn)師擁有的經(jīng)驗(yàn)越豐富,并且能夠更好的分享他們的深厚經(jīng)歷的想法不一定是正確的?! ?
Using the Six Thinking Hats® to Manage Your Time
使用六項(xiàng)思考帽®來管理你的時(shí)間
這個(gè)時(shí)候,一些培訓(xùn)經(jīng)理人可能會這樣想:“我究竟為什么要這么費(fèi)盡周折的去分析培訓(xùn)需求以及評估培訓(xùn)項(xiàng)目? 我可不可以就按照我的前輩們的做法繼續(xù)沿用他們所做的,反正也沒有人抱怨他們的做法?”
以下是一些藍(lán)帽子原因來解釋為什么說你一定要關(guān)注培訓(xùn)需求的分析以及培訓(xùn)項(xiàng)目的評估:
※無論你所從事的行業(yè)是什么,(不得不面對的是)現(xiàn)在的競爭都變得越來越激烈。 通常,在你公司工作的人正是成為核心競爭力的主要來源。
※高級經(jīng)理人越來越多地關(guān)注他們培訓(xùn)項(xiàng)目所能帶來的效果,并且他們希望他們在培訓(xùn)上所花費(fèi)的每一塊錢都能獲得最大的效益。
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