單連勛老師的內訓課程
部分:組織規(guī)劃篇1、PMC工作定位與規(guī)劃2、PMC工作必備五條件3、優(yōu)秀PMC成功的關鍵:（1）生存理念；（2）工作的條理性4、PMC是公司與客戶之間聯(lián)系的紐帶和橋梁5、PMC如何站在客戶的角度把事做好？6、PMC如何跨部門開展工作？7、跨部門協(xié)作不良的原因8、跨部門協(xié)作不良帶來的后果第二部分:生產策略篇——現(xiàn)代生產管理創(chuàng)新思維（1）多種少量——計劃、執(zhí)行難度加大（2）貨期短——跟單的壓力越來越大（3）質量高——既要保證貨期又要保證質量（4）價格低——要求降低成本1、生產運作對客戶滿意度和財務成果的影響（1）影響客戶滿意度的主要方面；（2）企業(yè)的終目的是什么？影響企業(yè)利潤有哪些因素？2、MTS
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部分：解決問題的價值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對復雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類5.思維vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學流程第二部分迅速思考問題的邏輯思維幾個關鍵的邏輯思維如何概括邏輯思維如何將幾個關鍵思想分組找出問題的關鍵共性第三部分：探究和確定問題真正的起因－原因分析1.問題定義與結構2.問題的種類、層次3.描述問題（收集問題相關信息）4.尋求問題原因所采用的分析方法5.找出可能原因的方法6.測試可能原因的邏輯7.驗證真因8.各種問題解決手法的介紹與比較9.人員問題的分析與處理10.原因分析的團隊應用第四部分：提供解決問題的佳備選方案－決策制
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講：現(xiàn)場管理者角色認知1、背景、概要、認識自己2、現(xiàn)場管理屋3、現(xiàn)場管理者的角色定位及職責4、現(xiàn)場管理者的基本任務5、現(xiàn)場管理者的能力要求6、現(xiàn)場管理者應執(zhí)行的現(xiàn)場管理內容7、現(xiàn)場管理者常用的日常管理方法簡介8、現(xiàn)場管理者的日常管理的職責第二講質量管理基礎1、質量是每個人的職責2、如何管理質量3、質量概念4、現(xiàn)場管理目標QCD5、質量管理的概念：運用資源，努力，達成目標6、質量管理“三部曲”7、現(xiàn)場質量管理要素8、質量管理的實質增加價值，消除浪費9、現(xiàn)場質量管理的主體10、影響質量的六大因素11、現(xiàn)場質量控制的主要工作任務12、主人翁責任感－責任義務一致性第三講生產現(xiàn)場質量管理1、生產方式中的
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天9：0016：00一、質量管理基礎●先進的質量管理理念的介紹●現(xiàn)階段質量管理六大誤區(qū)二、如何運用QC手法提升產品質量●QC七大手法應用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應用●層別法柏拉圖因果圖解決質量問題的案例三、現(xiàn)場質量控制實務●應用8D處理質量異?！袢绾翁幚砜蛻舯г埂駥е虏缓细竦脑蚍治雠c處理方式●處理問題的基本方法：PDCA、腦力激蕩、PDPC●如何制作檢驗規(guī)范換線及交換班時的質量控制●現(xiàn)場計量儀器及檢測設備的管理●現(xiàn)場質量文件及質量記錄的管理●如何做好現(xiàn)場質量人員的培訓工作●質量管理中常用的統(tǒng)計指標第二天9：0016：00四、抽樣檢驗技術實務●抽樣檢驗基本概況(總體、樣本）●檢
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一、日常管理的涵義 二、組織的基本形態(tài) ★了解一般組織設置、權責分配狀況 三、管理應有之基本認識 四、顧客導向 ★明確日常管理的終目標方向 五、日常管理體系 ★運用“PDCA”循環(huán)的模式方法 六、日常管理的目的 七、日常管理與方針管理之關聯(lián) 八、日常管理的運作流程 九、推動日常管理的步驟 十、日常管理的督導、教育訓練與人才培育 ★為建立與落實日常管理制度打下基礎的手段 十一、日常管理的績效評估與獎勵 ★鞏固現(xiàn)有成績，了解尚存的不足的必然環(huán)節(jié)、技巧 十二、標準化在日常管理中的作用 ★使日常管理做得完善的保障 十三、日常工作中的分析和交流工具★過程流程圖★FMEAl★控制計劃★查核清單★柏拉圖★趨
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部分自我管理一、管理與角色認知1.從專業(yè)走向管理后，如何實現(xiàn)角色轉換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔哪些管理責任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.管理者應具備的基本管理態(tài)度與意識6.管理者應具備哪些管理和領導技能？二、管理者工作方法1.時間管理時間分析：我的時間用的有效嗎？時間管理的四個象限四個象限的策略和目標管理者如何識別輕重緩急？好鋼用在刀刃上–如何抓住工作的重中之重？2.其他常用工作方法結構分解法重點管理法頭腦風暴法項目管理法目標管理法PDCASWOT5W3HSMART第二部分工作管理一、工作管理–工作計劃1.計劃為何重要？2.制定計劃的步驟3.目標制定SM