魏志勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
集：品格之樹(shù)1.品格是人的安身立命的根本2.品格的特點(diǎn)3.品格具備的要素4.后天塑造品格的方法案例：交通規(guī)則、鄧小平、亂扔香蕉皮、小孩子聽(tīng)話、黃繼光、邱少云第二集：品格缺失1.品格缺失所帶來(lái)的影響2.品格缺失的具體體現(xiàn)3.彌補(bǔ)品格缺失的做法4.孩子防范品格缺失的方法案例：飛機(jī)事故、開(kāi)車(chē)并線、16輛車(chē)被扎第三集：做人的品格1.家長(zhǎng)應(yīng)該有的教育觀念2.父母要有合適的教育方法3.培養(yǎng)孩子對(duì)父母也有嚴(yán)格的要求4.培養(yǎng)孩子品格的方法案例：年幼里根賣(mài)報(bào)紙、好教育的家庭、國(guó)家的文化差異、禮品、進(jìn)度表第四集：把人做好的品格1.把人做好的品格就是不能違背做人的準(zhǔn)則2.把人做好需要具備的品格3.品格塑造四步驟4.
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步：管理職位品格分類(lèi)：職位品格與職位能力之間的關(guān)系第二步：職業(yè)品格分類(lèi)：職業(yè)品格與所從事工作之間的關(guān)系企業(yè)中有不同的職業(yè)管理，不同業(yè)務(wù)、行業(yè)的管理應(yīng)具備不同的職業(yè)品格第三步：將本企業(yè)要求的職業(yè)品行（道德）進(jìn)行品行細(xì)節(jié)細(xì)化。第四步：制作現(xiàn)代企業(yè)職位說(shuō)明書(shū)第五步：制作目標(biāo)品績(jī)考評(píng)表第六步：有效顯示考評(píng)后的結(jié)果品績(jī)考評(píng)坐標(biāo)指南圖第七步：根據(jù)考評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（主要支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展）第八步：考評(píng)后的結(jié)果如何與工資掛鉤（見(jiàn)坐標(biāo)指南圖）第九步：進(jìn)行品績(jī)考評(píng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題檢查和注意事項(xiàng)...
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步：管理職位品格分類(lèi)：職位品格與職位能力之間的關(guān)系第二步：職業(yè)品格分類(lèi)：職業(yè)品格與所從事工作之間的關(guān)系企業(yè)中有不同的職業(yè)管理，不同業(yè)務(wù)、行業(yè)的管理應(yīng)具備不同的職業(yè)品格第三步：將本企業(yè)要求的職業(yè)品行（道德）進(jìn)行品行細(xì)節(jié)細(xì)化。第四步：制作現(xiàn)代企業(yè)職位說(shuō)明書(shū)第五步：制作目標(biāo)品績(jī)考評(píng)表第六步：有效顯示考評(píng)后的結(jié)果品績(jī)考評(píng)坐標(biāo)指南圖第七步：根據(jù)考評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（主要支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展）第八步：考評(píng)后的結(jié)果如何與工資掛鉤（見(jiàn)坐標(biāo)指南圖）第九步：進(jìn)行品績(jī)考評(píng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題檢查和注意事項(xiàng)管理案例分析題：怎樣使員工對(duì)單位的目標(biāo)負(fù)責(zé)任（每56人一組） ...