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李近強老師
李近強 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:執(zhí)行力 TPM 5s
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李近強老師培訓聯(lián)系微信

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李近強老師的內訓課程

現(xiàn)場質量分析與解決|課程背景 |質量是企業(yè)的生命,是企業(yè)賴以生存的源動力。產品質量的|| |優(yōu)劣關乎企業(yè)的生死存亡,對產品質量的管控直接反映出這|| |個企業(yè)的整體管理水平,質量對于企業(yè)重中之重。 ||適合行業(yè) |生產制造業(yè) ||培訓對象 | || |生產經理、設備經理、安全主管、車間主任、生產主管等中||

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現(xiàn)代員工管理技巧|課程背景 |公司員工離職率居高不下,新員工留不住,老員工不想|| |留;領導與員工關系緊張,不滿氣息充滿員工隊伍;生|| |產效率低下,廢次品率突破新高。 || |怎樣將五要素的關鍵一環(huán)箍緊,必要做好人員的管理。|| |人員管理是左右企業(yè)興衰的至關重要的一環(huán)。 ||適合行業(yè) |生產制造業(yè) ||培訓對象

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卓越現(xiàn)場管理 —6S推進與延伸|課程背景 |現(xiàn)場就是市場!沒有現(xiàn)場的強力依托,再強大的市場能力也|| |只能畫餅充饑。一流的現(xiàn)場管理是優(yōu)異品質的源泉,是企業(yè)|| |增效和市場競勝的保證。6S是一切現(xiàn)場管理的基石,6S做不|| |好而奢望其他現(xiàn)場管理有項目卓越的成效,只能是建造空中|| |樓閣。 ||適合行業(yè) |生產制造業(yè)

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如何推行5S —突破推行瓶頸|課程背景 |對于工廠而言,5S是現(xiàn)場管理六大項目:產量(P)、品質 || |(Q)、成本(C)、交期(D)、安全(S)、士氣(M)的 || |兩大支柱,是工廠所有管理、改善活動的基礎,工廠如不能|| |有效實施5S管理,所有活動都難于落實與執(zhí)行,即使再精密|| |的自動化設備也無從發(fā)揮應有的作用。 ||適合行業(yè) |生產制造業(yè)

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設備管理之道 ——設備維護管理TPM|課程背景 |您是否想知道如何讓設備效率最大化?從自主保全入手,專|| |業(yè)保全并行的設備保障系統(tǒng)—TPM,全面開展生產性維護活動|| |,不斷增強人、設備及企業(yè)體質,營造持續(xù)改善企業(yè)文化。||適合行業(yè) |生產制造業(yè) ||培訓對象 | || |生產經

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生產現(xiàn)場改善技巧|課程背景 |當前全球經濟危機下,現(xiàn)場改善及控制浪費是制造型企業(yè)關|| |注的焦點,生產現(xiàn)場管理的優(yōu)劣直接體現(xiàn)了企業(yè)在行業(yè)中的|| |競爭力,也是體現(xiàn)企業(yè)盈利重要環(huán)節(jié)。掌握生產現(xiàn)場改善的|| |手法和工具識別現(xiàn)場管理中的浪費,最終為企業(yè)獲取倍增的|| |利潤。 ||適合行業(yè) |生產制造業(yè) ||培訓對象 |

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