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劉海宏老師
劉海宏 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:績效考核 薪酬待遇 招聘管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉海宏老師培訓聯(lián)系微信

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劉海宏

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劉海宏

劉海宏老師的內訓課程

《讓管理制度落地生根——高效執(zhí)行力實戰(zhàn)技能提升》培訓受眾:企業(yè)高、中、基層管理團隊課程收獲: 1.深刻明白,提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義2.清楚知道管理制度執(zhí)行要從哪幾個方面入手3.領悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍4.在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到位5.清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執(zhí)行6.學習到,如何通過加強目標管理、過程管控,來提高團隊執(zhí)行力課程大綱《讓管理制度落地生根——高效執(zhí)行力實戰(zhàn)技能提升》第一模塊:認知管理執(zhí)行力對戰(zhàn)略、文化、執(zhí)行的認知與思考什么是管理、管理者主要做什么?管理制度落實的重要性和意義?制度執(zhí)行中

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時間管理和目標計劃管理【課程目的】提高學員的時間管理的概念,充分利用時間,提高工作效率;提升學員自我管理意識,;強化學員責任感、目標感、危機感提升目標管理的重要性。【課程收益】 ? 正確認識目標管理的理論思想; ? 結合理論講解與現(xiàn)場模擬練習熟練掌握如何制定目標、做足計劃、管好過程、看評成果 、兌現(xiàn)說法的目標管理全過程 ? 解決工作中存在的目標制定分解困難,執(zhí)行不力、員工只有壓力沒有動力的現(xiàn)象, ? 最終目標無法達成的局面。提高員工工作效率和忠誠度。 ? 掌握正確且實用的時間管理技巧 ? 明確時間管理的誤區(qū) ? 有效利用時間,提高工

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團隊建設與執(zhí)行力培訓一、培訓背景: 團隊,一個永恒又需要不斷發(fā)展的話題,當您站在了這個領導角色之上,你在帶領團隊過程中,是否遇到以下困惑及問題: 為什么那么努力業(yè)績還是上不去? 如何擁有團隊人員追隨你的人格魅力? 如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團隊? 如何留住骨干團隊人員:目標激勵、面子激勵、職業(yè)生涯、大膽授權、責任承包等等? 為何目標與結果總有落差? 如何解決工作日志、工作計劃“無用論”的問題? 如何激勵團隊人員并保持每天處于顛峰狀態(tài)?并且由內而外地自動自發(fā)拼命干? 如何

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目標管理與計劃執(zhí)行課程背景:“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內容,掌握目標管理的實質,制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:目標管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的目標管理經常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與目標管理的結合講解,可以讓學員獲得目標管理的各項核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實施目標管理。課程特色:根據(jù)學員單位的情況全程進行

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[pic] 管理者的角色認知與行動課程大綱【課程收益】:加深對管理的含義及其本質的理解;掌握組織管理的基本原則,并在工作中加以應用;了解自己的管理風格,通過改善不斷完善;根據(jù)不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領導方法;了解部門目標管理的作用,能夠為部門和下屬設定有效的工作目標;【課程大綱】一、管理的基本理解1、管理的含義—找正確答案2、管理的兩個誤區(qū)3、管理的基本職能4、管理的本質—方圓理論二、組織管理的基本原則1、組織管理的重要原則2、組織管理工作的三大內容3、帶好隊伍的三個

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課程大綱:領導力提升與管理團隊塑造培訓受眾:企業(yè)中高層經營管理人員課程收益:認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征構建中高層經營與管理人員的知識與能力框架塑造中高層經營管理人員的領導行為風格,提升領導力提升中高層管理者構建與塑造優(yōu)秀管理班子的能力課程目標:認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征構建中高層經營與管理人員的知識與能力框架塑造中高層經營管理人員的領導行為風格,提升領導力提升中高層管理者構建與塑造優(yōu)秀管理班子的能力參加人員:企業(yè)中高層經營管理人員課程大綱:第一講 認識領導 認識管理(3小時)認識管理 認識領導★領導與管理的差異是什么?★比較與研討練習17經理的角色定位★研討與總結:經理

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