胡海澎老師的內(nèi)訓課程
《企業(yè)精細化管理》 主講：胡海澎老師課程背景：根據(jù)企業(yè)的生命周期，在成長期到成熟期階段，為了更好的提升企業(yè)競爭力，滿足客戶端的PQCDSM目標要求，原有的管理模式已經(jīng)不能逐步適應發(fā)展需要，中高層管理干部的管理意識、管理方法和管理工具的應用也處于更新和呆滯固化階段，企業(yè)走現(xiàn)代精細化管理是一個必然的選擇。課程目標：通過本課程的學習，使學員了解和掌握企業(yè)精細化管理的主要內(nèi)容、管理方法和管理工具的應用，能夠?qū)ζ髽I(yè)實際管理問題引發(fā)深刻的思考，并根據(jù)所培訓的內(nèi)容應用到企業(yè)實踐管理中去，使企
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《全面質(zhì)量管理》課綱 主講:胡海澎老師課程背景：質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著各行各業(yè)中質(zhì)量事故的曝光和頻現(xiàn)，質(zhì)量管理的水平高低正決定著企業(yè)的興衰，全面質(zhì)量管理正是現(xiàn)階段企業(yè)質(zhì)量管理發(fā)展階段的必然選擇，全面質(zhì)量管理貫穿著企業(yè)的各個部門，每個部門都需要掌握全面質(zhì)量管理的思想、方法、工具、推行辦法等，從而更好的達到和滿足企業(yè)目標的實現(xiàn)。課程目標：通過本課程的學習，使學員了解和掌握企業(yè)全面質(zhì)量管理的主要內(nèi)容、管理方法、管理工具應用、TQM推行辦法，能夠針對企業(yè)理論聯(lián)系實際，適時的開展和推行使
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《突破企業(yè)基層管理瓶頸——班組長實戰(zhàn)管理》課綱 主講：胡海澎老師課程背景：卓越企業(yè)看基層。作為企業(yè)的最基層組織，班組管理正發(fā)揮著越來越大的作用，正成為提升企業(yè)核心競爭力的最重要的因素之一。很多企業(yè)想推行好的班組管理和班組建設模式，但苦于找不到基于企業(yè)實戰(zhàn)的管理辦法和工具，即使開展了相關的班組建設活動和管理辦法，也是虛于形式，對提升企業(yè)改善和目標實現(xiàn)起不到根本作用。如何突破基層管理瓶頸，真正發(fā)揮基層管理作用和優(yōu)勢，本次課程將給企業(yè)帶來基于實戰(zhàn)的班組管理先進思想、辦法、工具。課程目標：通過本課程的學習，使學
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《TWI》（一線督導者技能培訓）課綱 主講:胡海澎老師課程背景：木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定工廠的發(fā)展需要堅實的基礎,現(xiàn)場基層管理人員的培養(yǎng)不應成為制約企業(yè)發(fā)展的短板如何正確理解現(xiàn)場管理人員的職責？如何有效的開展現(xiàn)場的日常管理？如何調(diào)動和激發(fā)下屬的積極性,有效的推動現(xiàn)場管理和改善？如何科學處理內(nèi)外部關系，使工作更加順暢的開展？如何有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力，不斷促進現(xiàn)場管理水平的提高……，TWI是制造型企業(yè)一線管理者的必修課程。本次課程將給您揭曉答案，真正的提升您企業(yè)的一線督導者管理技能水平。課程目標：通過本
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1、案例分析：6大銷售問題引發(fā)的思考？2、什么是銷售？傳統(tǒng)銷售模式和現(xiàn)代銷售模式？3、細談關系營銷、方案營銷、服務營銷、鏈條營銷？支撐要點是什么？4、什么是項目管理？什么是銷售項目管理？5、銷售項目管理的階段劃分？（六大階段和四大評審點，每個要點的詳細闡述分類）6、銷售項目管理總計劃圖的設計和指導意義？（如何設計，如何指導，每個環(huán)節(jié)的控制點和責任人在哪）7、影響銷售項目管理的四大因素？（環(huán)境、組織、人際、個人）8、項目管理的基本操作過程？如何有效組織？（過程中的難點和重點策略）9、項目成單的三維因素要點分析？10、 建立信任感的五大原則？11、 銷售項目管理的內(nèi)控體系體系建立目的？如何建立？1
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一、 TWI——概念篇1. TWI產(chǎn)生背景2. TWI作用意義3. 制造業(yè)領袖對TWI評價4. TWI特征5. TWI定義6. 企業(yè)班組長現(xiàn)狀拓展游戲：五個人的團隊看一線主管技能游戲討論：不同的一線主管會帶領出不同的團隊業(yè)績嗎？二、 班組長角色定位1. 班組長位置2. 班組長任務3. 班組長要掌握的知識4. 作為管理者到底要管什么三、 TWI——JI（工作教導）模塊1. 互動問題：下屬員工為什么會出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題？2. 互動問題原因分析1) 3維度原因分析2) 員工失誤的應對流程3. 如何解決互動問題中的員工問題4. 看一線主管的工作輸出和輸入端5. JI產(chǎn)生的原因分析6. 常用教導方法7.