284480210185高績效會議管理技能?讓您的工作成果變得更加高效與受控課程收獲了解會議效率不高的原因及對策；掌握有效為會議做準(zhǔn)備的要領(lǐng)；應(yīng)用會議中的溝通和反饋技巧；把握會議管理技巧；學(xué)會提高會議效率和質(zhì)量的技巧教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)1體驗(yàn)式多維度訓(xùn)練：根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；2一對一實(shí)際任務(wù)模擬：學(xué)員在練習(xí)既定項(xiàng)目時(shí)，將針對工作中遇到或?qū)⒁媾R的實(shí)際任務(wù)進(jìn)行分析和討論；3學(xué)習(xí)小組互助輔導(dǎo)：建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)成能力提高。授課老師：文亮 常駐地|上海標(biāo)準(zhǔn)課

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動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象：1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制，適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天（6小時(shí)|天）主講人：文亮常駐地上海2540549910課程大綱：課程導(dǎo)入：高效團(tuán)隊(duì)分析模塊一 高效團(tuán)隊(duì)概述一WHAT是什么？團(tuán)隊(duì)定義1定義一個(gè)具有目標(biāo)、分工、計(jì)劃、溝

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動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象：1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制，適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天（6小時(shí)|天）主講人：文亮常駐地上海課程大綱：課程導(dǎo)入：高績效團(tuán)隊(duì)有哪些特征模塊一 高效團(tuán)隊(duì)概述一、團(tuán)隊(duì)為什么需要管理（建設(shè)）1團(tuán)隊(duì)管理（建設(shè)）定義為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須要整

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動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象：1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制，適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天（6小時(shí)|天）主講人：文亮常駐地上海課程大綱：課程導(dǎo)入：高績效團(tuán)隊(duì)有哪些特征模塊一 高效團(tuán)隊(duì)概述一、團(tuán)隊(duì)為什么需要管理（建設(shè)）1團(tuán)隊(duì)管理（建設(shè)）定義為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須要整

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568325420370課程背景：本課程源于日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局原版體系中基層管理者大多數(shù)是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但是在升上管理崗位后，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，不能找準(zhǔn)自己的位置，使工作陷入困境。 課程目標(biāo)： 1能夠精準(zhǔn)掌握職場的理性思維模式2幫助中基層管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐標(biāo)位置3正確處理新晉人員遇到的常見問題4訓(xùn)練新晉管理者的職業(yè)技能素養(yǎng) 課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的

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