劉暢 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人才盤點 微課開發(fā) 課堂呈現(xiàn)技巧 非人力資源管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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劉暢老師的內(nèi)訓課程
六道“能會”——微課設計與開發(fā)工作坊課程背景： 隨著市場變化迅速與競爭加劇，知識更新日新月異。一方面職場人士對知識的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來越開，傳統(tǒng)培訓已經(jīng)無法滿足人們的學習需求，再這樣的背景下，微課應運而生。微課內(nèi)容精煉，學習方便，又能針對特定的應用場景，正越來越成為傳統(tǒng)學習外的一種重要補充。課程特色：設計為重輕制作：80的精力放在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的設計上，以實用為主，制作上力求便捷快速，不炫技，重成果；應用廣泛場景多：針對不同的受眾群體分別開發(fā)了眾創(chuàng)版和個創(chuàng)版的微課策劃方案和工具，同時針對知識類和情景類不同的微課類型也提供
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三維三步——PSF課程設計與開發(fā)課程背景： 為解決企業(yè)的實際問題，企業(yè)往往聘請外部專家到企業(yè)進行培訓，而隨著社會的進步和企業(yè)的不斷發(fā)展，這種模式的效果越來越弱，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部問題更多還是需要內(nèi)部的業(yè)務專家來解決，如何讓內(nèi)部的業(yè)務專家將企業(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務、經(jīng)驗與技能生動有效的復制和內(nèi)化，是亟待解決的問題。課程特色：鑒于企業(yè)內(nèi)訓師均有自己的本職工作，有著時間緊、經(jīng)驗缺乏的特點，PSF課程設計與開發(fā)具有如下特點：1. Practical（實用性）從崗位經(jīng)驗出發(fā)，能直接落地和轉(zhuǎn)化，即插即用；2. Standard（標準化）邏輯清晰、層次分明
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顛覆課堂——基于建構(gòu)主義的教學設計課程背景： 隨著時代的進步，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)以講師為中心，老師講，學員聽的教學模式已經(jīng)越來越不適應當今培訓課堂的需求，很多時候我們會發(fā)現(xiàn)，課程內(nèi)容不錯，老師的呈現(xiàn)表達也沒問題，為什么常常會出現(xiàn)不愿意聽，聽不懂和聽了記不住的問題呢？在這種背景下，教學設計也應運而生。 教學設計概念源自1988年加涅在《教學設計原理》中的定為：“教學設計是一個系統(tǒng)化(systematic)規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。教學系統(tǒng)本身是對資源和程序作出有利于學習的安排。在傳統(tǒng)的TTT教學中更偏重課程開發(fā)和講臺呈現(xiàn)，更多的時候教學設計是作為課程開
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洞悉現(xiàn)在，引領(lǐng)未來 ——敏捷人才盤點工作坊課程背景： 德魯克曾經(jīng)說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競爭資源之一，因此擅長此道的企業(yè)很少”。隨著社會的不斷進步，德魯克的擔憂已成現(xiàn)實，越來越多企業(yè)意識到，僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系；作為人才管理的重要工具——人才盤點，承擔著支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的重要任務。 本課程注重實操，在人才盤點基本知識的基礎上，通過現(xiàn)實的企業(yè)案例，結(jié)合不同的業(yè)務場景，帶領(lǐng)學員一步一練來進行
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——12大情境教學課程背景： KD公司是一家大型的跨行業(yè)、跨地域的民營上市集團公司，經(jīng)營領(lǐng)域包括房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、酒店餐飲、生物科技、教育培訓等多個領(lǐng)域。本課程涉及的公司包括KD集團、KD教育科技公司、KD地產(chǎn)，其中KD地產(chǎn)是KD集團的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，KD教育科技公司是成立不到一年的新公司，KD公司現(xiàn)有員工6000人，年營業(yè)額300億。 本課程主要人物介紹 林高遠男35歲，KD教育科技公司總經(jīng)理助理（副總級），分管行政、財務、設計三個部門，曾再KD地產(chǎn)任職8年，歷任案場主管、招商經(jīng)理、營銷總監(jiān)，參與KD教育科技公司籌建
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講臺駕馭——課堂呈現(xiàn)技巧課程背景： 企業(yè)內(nèi)訓師在支持業(yè)務快速發(fā)展，員工能力提升，以及對戰(zhàn)略的有效支撐方面發(fā)揮很大作用，內(nèi)訓師精通自身業(yè)務，熟悉本公司文化，能夠?qū)⑵髽I(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務、經(jīng)驗與技能生動有效的復制！對內(nèi)訓師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，是企業(yè)基業(yè)長青的必然。 內(nèi)訓師的課堂呈現(xiàn)技巧需要通過持續(xù)的練習和上臺得以提升，2天的時間沒有辦法讓內(nèi)訓師真正的脫胎換骨，但是本課程將為內(nèi)訓師提升呈現(xiàn)技巧提供日?？刹僮?、可改進的方法，通過2天的培訓讓內(nèi)訓師看起來“像那么回事”，而提供的工具和方法論幫助內(nèi)訓師真正做到“是這么回事”。課程收益：★ 了解成人學習的