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陳浪 老師
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陳浪老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理者的自我修煉 ——高效能人士的七個習慣課程背景 該培訓(xùn)課程源于史蒂芬·柯維(Stephen R.Covey)博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》。該書問世十余年來,銷售過億冊,被翻譯成32種語言出版,年年高居美國商業(yè)管理暢銷書榜首,已成為全世界個人和組織的試金石。柯維博士提出的“以原則為中心”的哲學(xué)取得了難以置信的成功,數(shù)以百萬計的人從他的教程中獲得裨益??戮S博士也因此被美國《時代周刊》譽為“思想
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教練型領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王之道 “偉大的CEO是偉大的教練” --杰克·韋爾奇 2004年中國之行對話錄 我們的經(jīng)理人接受了很多的管理與領(lǐng)導(dǎo)方面的培訓(xùn),太多的理論,太多的理念,太多的方法,而真正輔助實踐,施行有效的又有多少每年的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)花費了企業(yè)大量的經(jīng)費,但對團隊業(yè)績產(chǎn)生真正推動的價值又有多少 基于傳統(tǒng)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 ? 作為職業(yè)人,我怎樣才能突破自己的事業(yè)高原更上一層樓? ? 作為企業(yè)決策者,我怎么才能使我的決策規(guī)避自己的盲點和誤區(qū)? ? 作為管理者,我如何與不同性格的員工和同事進行有效地溝通?如何更有效 地解決團隊沖突?如何洞察上級的性格更好與他相處? ? 作為領(lǐng)導(dǎo)者和HR負責人,我如何有效做好識人、選人、用人、留人、激勵人 的工作,真正做到把合適的人放在合適的崗位上,人盡其才? ? 作為教練
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基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo) 我們的經(jīng)理人已經(jīng)接受了很多的管理培訓(xùn),太多的理論、太多的工具、太多的方法,而真正輔助實踐,施行有效的又有多少每年的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)花費了企業(yè)大量的經(jīng)費,但對團隊業(yè)績產(chǎn)生真正推動的價值又有多少?究其原因,我們過去只重視如何去達成業(yè)績的“硬技能”,而忽略了輔導(dǎo)員工成長的“軟技能”,“人”和“事”的天平失衡了…… “企業(yè)教練法”對大多數(shù)中國企業(yè)界來說,還是一個新生事物。如果您…… ● 深陷于業(yè)績壓力中到處忙于救火的時候 ● 用習慣的管理模式無法達到預(yù)期效果的時候 ● 想擁有主動
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課程大綱: 部分:九型人格的概述 1)性格與領(lǐng)導(dǎo)力 2)九型人格的起源和發(fā)展 3)九角星圖的結(jié)構(gòu)和意義 4)九型人格立論的基礎(chǔ) 5)九型人格的簡介描述 6)學(xué)習九型人格的禁忌 第二部分:九型人格的解析 ?。ㄒ唬┟總€型格的性格解析 性格素描 形象氣質(zhì) 行為表現(xiàn) 深層動機 性格變化 代表人物 領(lǐng)導(dǎo)風格 (二)九型人格的識別和區(qū)分 自我測試問卷測試自我性格 對號入座參加者探索自己的型號 性格識別導(dǎo)師提問協(xié)助區(qū)分性格 第三部分:九型人格的總結(jié)和應(yīng)用 ?。ㄒ唬┚判腿烁竦目偨Y(jié) 總結(jié)對九型人格回顧總結(jié) 隱喻九型人格的