《生產(chǎn)品質(zhì)管理技巧操作班》[pic] 主講專家：方 均 老師 （國內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場績效實戰(zhàn)管理專家）課程目的： 讓品質(zhì)管理提升，競爭力得以強化——產(chǎn)品質(zhì)量問題不斷，加大企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品成本。 我們將通過此課程，分析/解決企業(yè)現(xiàn)存的品質(zhì)難點，給學員以方法解決企業(yè)品質(zhì)管 理中的疑難雜癥！讓《生產(chǎn)品質(zhì)管理操作班》這門課程來幫助您： 獲得解決問題的方法， 以專業(yè)的知識幫助您打開思維的局限， 看到更多外面的風景，獲得更多的啟發(fā)！

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《如何成為出色的生產(chǎn)主管》課程目標幫助生產(chǎn)主管快速進入生產(chǎn)管理角色,熟練掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理急需的管理技巧與方法，從而為改善現(xiàn)場六大業(yè)務品質(zhì)、成本、交期、效率、安全、士氣奠定良好的管理基礎，為企業(yè)的快速發(fā)展提供有力的管理保障。課程時數(shù)：2天課程大綱 一、生產(chǎn)主管的使命與職責 1.企業(yè)的管理層次 2.生產(chǎn)主管的地位 3.生產(chǎn)主管的使命 4.生產(chǎn)主管的職責 5.生產(chǎn)主管的重要作用 6.生產(chǎn)主管新時期的管理挑戰(zhàn) 二、生產(chǎn)

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《如何成為杰出、稱職的管理干部》課程目標主管的管理職能是整合關鍵性因素并打造一個良好的工作團隊；如何讓主管發(fā)揮其角色功能，在工作培育部屬并加強日常管理(plandosee)的管理技巧，是企業(yè)首重之議題。本課程針對部屬培育與實踐管理執(zhí)行力及日常管理之流程改造做深入剖析，以提升有組織彈性的因應能力。培訓方式課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。培訓時數(shù) 2天課程大綱 一、管理干部在公司組織中的立場 1.某一單位工作體的領袖 2.他并不是真正的資方，也不代表資方 3.他是勞方的角色，但并不代表勞方 4.他是工作體、經(jīng)營

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《如何從技術型人才走向管理型人才》 主講專家：方 均 老師 （國內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場績效實戰(zhàn)管理專家） 從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖恐鞴芎蛯δ骋粚I(yè)領域負責的主管，在這個轉變的過程中，技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力如何建立系統(tǒng)的管理知識體系，如何確立正確的管理角色定位，掌握管理者必備的技能，學習如何提升影響力，如何識別和管理、激勵不同類型的下屬，如何更為有效的完成任務，掌握高效的溝通技巧，如何開展團隊建設和管理培訓收益 1.

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《企業(yè)員工應有的工作觀念與態(tài)度》 態(tài)度與觀念決定一個人的行為，從而決定了團隊或組織的結果，良好的管理不是要把事情做對，而是永遠做對的事情。培訓方式 課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。培訓時數(shù) 2天課程內(nèi)容 第一單元：工作的意義 1.工作是生活的一部分 2.工作場所是表現(xiàn)自己能力的最好的地方 3.工作能展現(xiàn)一個人的價值與尊嚴 第二單元：工作的特性 1.工作是環(huán)環(huán)相扣的 2.工作是一個團隊的行動 3.有付出才會有所得

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《人力資源管理精修班》課程對象： HR總監(jiān)，HR經(jīng)理、主管及HR所有人員，企業(yè)各部門主管、經(jīng)理等中高層管理干部及相關人員課程內(nèi)容：2天課程內(nèi)容 一、人力資源管理的新思維 1.如何建立優(yōu)質(zhì)的組織環(huán)境 2.經(jīng)營環(huán)境改變對人力資源管理的沖擊 3.傳統(tǒng)性、策略性人力資源管理的內(nèi)容 4.人力資源管理的轉型與重新定位 5.人力資源管理的分工趨勢 二、識才、選才的技巧 1.人員甄選的程序與要領 2.求職人員的個人資料 3.出缺職位的資格要求 4.能力的廣度與能力的深度

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