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李建軍 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:市場(chǎng)營(yíng)銷營(yíng)銷管理銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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李建軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李建軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元:敞開(kāi)心扉小的互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)員短時(shí)間參與到訓(xùn)練中來(lái) 破冰活動(dòng)、融入訓(xùn)練,培訓(xùn)介紹; 組建小團(tuán)隊(duì)、推薦隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)取名、團(tuán)隊(duì)精神塑造心態(tài)、口號(hào)、共識(shí)等,培訓(xùn)游戲規(guī)則等。第二單元:天堂與地獄打造王牌團(tuán)隊(duì)的核心素質(zhì)之一:企業(yè)員工100負(fù)責(zé)任 這是一場(chǎng)震撼人心的培訓(xùn)!現(xiàn)場(chǎng)特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地體驗(yàn)到:若有人不100負(fù)責(zé)任,企業(yè)就容易出各種問(wèn)題若有人不100負(fù)責(zé)任,企業(yè)就可能失敗、破產(chǎn)若有人不100負(fù)責(zé)任,就有人要下地獄: 受罰、下崗、革職、…… 同時(shí)也讓受訓(xùn)者體驗(yàn)到企業(yè)負(fù)責(zé)人肩上的重?fù)?dān)與壓力,若企業(yè)上下都有強(qiáng)烈到位100的責(zé)任意識(shí)與習(xí)慣,則企業(yè)就興旺發(fā)達(dá),大家可享受天堂般的成功與快樂(lè); 這個(gè)
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節(jié)、心境的掌控 【解決的核心問(wèn)題】 如何時(shí)刻保持積極的心境 如何讓銷售人員熱愛(ài)拒絕 形成動(dòng)力思維,大量行動(dòng),改變結(jié)果 注意力=事實(shí) 轉(zhuǎn)換失敗和被拒絕的定義 【案例】耳光=快樂(lè);拒絕=收入 【互動(dòng)體驗(yàn)】重新定義拒絕 第二節(jié)、開(kāi)發(fā)潛在客戶 【解決的核心問(wèn)題】 如何用一句話吸引客戶的注意力 開(kāi)發(fā)和接觸客戶時(shí)如何找對(duì)人、做對(duì)事產(chǎn)生更大效果 如何吸引客戶注意力 30秒開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)發(fā)客戶的五大注意事項(xiàng) 接觸新客戶六法 【案例】為什么你的開(kāi)場(chǎng)總是無(wú)效 【情景演練】你是業(yè)余選手嗎?拉出來(lái)溜溜 第三節(jié)、親和力建立五大步驟 【解決的核心問(wèn)題】 如何可操作的技術(shù)性手段讓客戶喜歡你,依賴你
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單元、連鎖企業(yè)店鋪管理的現(xiàn)狀、對(duì)策與出路【解決的核心問(wèn)題】Oslash;互動(dòng)學(xué)員需要解決的問(wèn)題與困惑,現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題Oslash;以解決問(wèn)題為導(dǎo)向培訓(xùn),讓培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效Oslash;這些現(xiàn)狀是你所考慮的問(wèn)題嗎?1.店長(zhǎng)如何實(shí)現(xiàn)由“超級(jí)明星”到“組織效能”的蛻變?2.店鋪管理的標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范:執(zhí)行的沒(méi)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的沒(méi)執(zhí)行,如何標(biāo)準(zhǔn)?3.執(zhí)行機(jī)制不健全:如何實(shí)現(xiàn)由督到導(dǎo)、由“魔鬼”到“天使”的轉(zhuǎn)變?4.深度客戶關(guān)系管理待加強(qiáng):如何實(shí)現(xiàn)由滿意到忠誠(chéng)、由“消費(fèi)方式”到“生活方式”的轉(zhuǎn)變?Oslash;你的其他問(wèn)題?……Oslash;連鎖企業(yè)店鋪管理的對(duì)策與出路【互動(dòng)】你的問(wèn)題與困惑?現(xiàn)場(chǎng)解答【案例分析】
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單元、連鎖企業(yè)店鋪管理的現(xiàn)狀、對(duì)策與出路【解決的核心問(wèn)題】#61656;互動(dòng)學(xué)員需要解決的問(wèn)題與困惑,現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題#61656;以解決問(wèn)題為導(dǎo)向培訓(xùn),讓培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效#61656;這些現(xiàn)狀是你所考慮的問(wèn)題嗎?1.店長(zhǎng)如何實(shí)現(xiàn)由“超級(jí)明星”到“組織效能”的蛻變?2.店鋪管理的標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范:執(zhí)行的沒(méi)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的沒(méi)執(zhí)行,如何標(biāo)準(zhǔn)?3.執(zhí)行的督導(dǎo)機(jī)制不健全:如何實(shí)現(xiàn)由督到導(dǎo)、由“魔鬼”到“天使”的轉(zhuǎn)變?4.深度客戶關(guān)系管理待加強(qiáng):如何實(shí)現(xiàn)由滿意到忠誠(chéng)、由“消費(fèi)方式”到“生活方式”的轉(zhuǎn)變?#61656;你的其他問(wèn)題?……#61656;連鎖企業(yè)店鋪管理的對(duì)策與出路【互動(dòng)】你的問(wèn)題與困惑?現(xiàn)場(chǎng)解答【案例
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節(jié)、溝通的品質(zhì)就是你生活的品質(zhì) #61656; 挖掘溝通中的問(wèn)題,透視溝通本質(zhì),全面提升溝通影響力#61656; 自我溝通#61656; 家人溝通#61656; 上司溝通#61656; 下屬溝通#61656; 客戶溝通第二節(jié)、NLP是什么 #61656; NLP的本質(zhì)是什么 #61656; 神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)#61656; 大腦說(shuō)明書(shū)#61656; 結(jié)果學(xué)第三節(jié)、NLP溝通六條前提假設(shè) #61656; 如何讓溝通更有效果 #61656; 有道理不如有效果#61656; 沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的#61656; 一個(gè)人不可能改變另外一個(gè)人#61656; 人生是選擇的結(jié)果#61656; 靈活=影響力#61
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一、、團(tuán)隊(duì)主宰系統(tǒng)【解決的核心問(wèn)題】#61656; 揭秘團(tuán)隊(duì)主宰系統(tǒng)圖#61656; 剖析塑造一致思維與一致行為模式的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)工具與方法#61656; 一致的思維與行為#61656; 標(biāo)準(zhǔn)的工作流程#61656; 緊密的個(gè)人關(guān)系#61656; 工具、培訓(xùn)、激勵(lì)【案例】:世界上偉大的組織、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的共性二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)【解決的核心問(wèn)題】#61656; 深刻的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核#61656; 剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提、基礎(chǔ)、難題、瓶頸、致命傷害#61656; 如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮大才整體效能#61656; 單槍匹馬打天下的個(gè)人英雄主義時(shí)代一去不復(fù)返了 【案例】:世界杯為什么#61656; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提#61618