張鷹 老師
- 所在地區(qū)： 湖南 湘潭
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) 職業(yè)素養(yǎng)
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張鷹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、課程背景積極的人兒像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。消極的人兒像月亮，初一十五不一樣。試問(wèn)，一個(gè)心態(tài)消極的員工，會(huì)是優(yōu)秀員工嗎？能夠擔(dān)負(fù)重任嗎？也許知識(shí)技能不僅起不到正面作用，反而可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用，對(duì)組織發(fā)展造成不利影響。心態(tài)決定狀態(tài)，是一切知識(shí)和技能的基礎(chǔ)，與情緒、壓力、績(jī)效效能有密切關(guān)系，是忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)等思維、意識(shí)和價(jià)值觀(guān)的綜合體現(xiàn)，決定員工的狀態(tài)、素養(yǎng)和價(jià)值。人才是企業(yè)第一生產(chǎn)力，而心態(tài)是人才能否發(fā)揮價(jià)值的關(guān)健。開(kāi)展員工心態(tài)培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)心理資本，是現(xiàn)代人力資源管理的重要工作，有利于樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，保持良好狀態(tài)，提升整體績(jī)效，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展的雙贏(yíng)。二、培訓(xùn)對(duì)象各層級(jí)管理者、員
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一、課程背景火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶管理者決定組織的發(fā)展命運(yùn)，決定團(tuán)隊(duì)建設(shè)，決定工作績(jī)效，如何提升管理素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，如何激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的熱情和活力，如何塑造積極的管理文化，是每一個(gè)組織需要高度重視的挑戰(zhàn)。目前管理培訓(xùn)課程繁多，內(nèi)容駁雜，選擇獨(dú)特合適的培訓(xùn)課程成為企業(yè)培訓(xùn)決策者的重要工作。曾記否，一部《亮劍》曾經(jīng)令舉國(guó)上下為之熱血沸騰，至今仍為人津津樂(lè)道！同時(shí)，《亮劍》也讓眾多世界500強(qiáng)企業(yè)奉為管理經(jīng)典，成為企業(yè)培訓(xùn)的重要素材。更有甚者，遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)斯坦福大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究學(xué)院的教授們，反復(fù)觀(guān)摩《亮劍》4次，研究其中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。那《亮劍》憑什么可以讓下至普通百姓，上至老總教授為之癡迷的呢？“外行