課程大綱針對(duì)行業(yè)通用培訓(xùn)對(duì)象主管安全的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、安全主管、各級(jí)生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負(fù)責(zé)安全的工程師。課程大綱　　培訓(xùn)目標(biāo)：　　了解EHS框架與體系，學(xué)習(xí)國(guó)際跨國(guó)公司的職業(yè)安全與健康管理理念;　　了解EHS主管的職責(zé)與重要工作內(nèi)容，明確各級(jí)主管在安全與環(huán)境管理的責(zé)任;　　了解事故產(chǎn)生的原因，掌握事故的調(diào)查分析與處理方法;　　掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn);　　學(xué)習(xí)內(nèi)部安全與健康檢查體系的設(shè)計(jì)方法，建立和完善內(nèi)部安全報(bào)告體系;　　了解各種許可證制度的內(nèi)容，學(xué)習(xí)健立健全安全防護(hù)制度和培訓(xùn)體系?！　≌n程背景：　　安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對(duì)企

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培訓(xùn)目標(biāo)：了解職業(yè)健康和安全管理的框架與體系，學(xué)習(xí)國(guó)際跨國(guó)公司的職業(yè)安全與健康管理理念；明確各級(jí)主管在安全與環(huán)境管理的責(zé)任；掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)；掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法；了解和掌握什么是行為安全管理模式。掌握實(shí)施行為安全管理的方式方法；結(jié)合實(shí)際案例，探討行為安全管理思路；了解各種許可證制度的內(nèi)容，學(xué)習(xí)健立健全安全防護(hù)制度和培訓(xùn)體系。了解企業(yè)內(nèi)部危險(xiǎn)源及相應(yīng)的緊急情況，明確應(yīng)急救援中各部門(mén)的職責(zé)。課程大綱：課程說(shuō)明課程介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望職業(yè)健康和安全對(duì)于工廠管理的重要作用安全理念的調(diào)查管理人員在職業(yè)健康和安全管理中的職責(zé)、角色以及績(jī)效

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培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)國(guó)際跨國(guó)公司的職業(yè)安全與健康管理理念；了解和掌握什么是行為安全管理模式；掌握實(shí)施行為安全管理的方式方法；結(jié)合實(shí)際案例，探討行為安全管理思路；了解人機(jī)工程學(xué)的原理；了解工廠常見(jiàn)的人機(jī)工程學(xué)的危害因素；掌握人機(jī)工程措施表掌握人機(jī)工程的評(píng)價(jià)方法課程大綱：課程說(shuō)明課程介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望行為安全概述行為安全的定義為什么要做行為安全觀察ABC分析法（前題，行為，結(jié)果）互動(dòng)小游戲：碰運(yùn)氣游戲行為安全觀察的工具識(shí)別關(guān)鍵行為關(guān)鍵行為清單行為安全觀察技巧和運(yùn)用溝通交談技巧反饋如何維持行為安全觀察行為安全觀察表的使用視頻分享人機(jī)工程學(xué)基本概念人機(jī)工程定義人機(jī)工程相關(guān)的傷害/疾病肌肉骨骼損傷生理與解

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培訓(xùn)目標(biāo)：了解EHS框架與體系，學(xué)習(xí)國(guó)際跨國(guó)公司的職業(yè)安全與健康管理理念；了解EHS主管的職責(zé)與重要工作內(nèi)容，明確各級(jí)主管在安全與環(huán)境管理的責(zé)任；分析事故的發(fā)生原因和預(yù)防措施，結(jié)合實(shí)際工作中發(fā)生的事故案例，進(jìn)行案例分析。從事故防范考慮，介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的管理制度、管理方法、組織管理和技術(shù)措施。掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)；掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法；了解和掌握什么是行為安全管理模式。掌握實(shí)施行為安全管理的方式方法；結(jié)合實(shí)際案例，探討行為安全管理思路；了解各種許可證制度的內(nèi)容，學(xué)習(xí)健立健全安全防護(hù)制度和培訓(xùn)體系。了解企業(yè)內(nèi)部危險(xiǎn)源及相應(yīng)的緊急情況，明

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課程背景：工廠的各項(xiàng)KPI指標(biāo)中，安全指標(biāo)往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財(cái)產(chǎn)、聲譽(yù)……帶來(lái)不可估計(jì)和無(wú)法抹滅的損失！良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)的前提??！然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是：工廠安全隱患多，但員工大多熟視無(wú)睹，缺乏安全意識(shí)；由于缺乏必要的調(diào)查與分析手段，類(lèi)似的安全事故頻繁發(fā)生；安全只是安全部門(mén)在抓，其他部門(mén)配合度低，缺乏參與；安全管理需要涉及的部門(mén)多、事項(xiàng)多，安全管理往往只是關(guān)注個(gè)別現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性；因此，職業(yè)健康與安全培訓(xùn)得到了越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注：國(guó)家法律法規(guī)有要求，所有工廠都應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)；職業(yè)健康與安全培訓(xùn)能夠使員工知道如何保護(hù)自己，避免工傷事

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課程背景：工廠的各項(xiàng)KPI指標(biāo)中，安全指標(biāo)往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財(cái)產(chǎn)、聲譽(yù)……帶來(lái)不可估計(jì)和無(wú)法抹滅的損失！良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)的前提?。∪欢嗥髽I(yè)的現(xiàn)狀是：工廠安全隱患多，但員工大多熟視無(wú)睹，缺乏安全意識(shí)；由于缺乏必要的調(diào)查與分析手段，類(lèi)似的安全事故頻繁發(fā)生；安全只是安全部門(mén)在抓，其他部門(mén)配合度低，缺乏參與；安全管理需要涉及的部門(mén)多、事項(xiàng)多，安全管理往往只是關(guān)注個(gè)別現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性；因此，職業(yè)健康與安全培訓(xùn)得到了越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注：國(guó)家法律法規(guī)有要求，所有工廠都應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)；職業(yè)健康與安全培訓(xùn)能夠使員工知道如何保護(hù)自己，避免工傷事

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