《高效員工輔導(dǎo)與培訓(xùn)》課程目標(biāo)：管理者需要掌握員工輔導(dǎo)與培訓(xùn)、激勵(lì)員工等管理技能。 本課程通過(guò)明確管理者的角色，提升管理者的管理下屬技能和激勵(lì)技巧，以提升管理績(jī)效，使管理者實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。課程大綱:第一講 如何對(duì)下屬進(jìn)行培訓(xùn)與輔導(dǎo)?1、如何在崗培訓(xùn)員工 2、培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度 3、如何進(jìn)行任務(wù)分解4、在職培訓(xùn)四個(gè)步驟 5、診斷員工績(jī)效問(wèn)題的原因 6、如何進(jìn)行有效的績(jī)效面談7、三明治法則的應(yīng)用 8、分析員工績(jī)效的工具 9、績(jī)效管理的四大活動(dòng)領(lǐng)域10、計(jì)劃性的部屬輔導(dǎo)五個(gè)步驟 11、十個(gè)重要的輔導(dǎo)技巧

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【教你如何玩轉(zhuǎn)講堂】情景式訓(xùn)練（詳細(xì)課綱）大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，本課程正是這把揭開(kāi)培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效??！主講本系列課程的于金鵬老師將傾情分享他多年研究與實(shí)踐成果，帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓(xùn)真諦的殿堂！在這里你將能夠： 1、比任何時(shí)候都更犀利更精準(zhǔn)地識(shí)別受眾真實(shí)需求，掌握定制開(kāi)發(fā)課程的法門(mén)，豐富你的課程，玩轉(zhuǎn)你的講堂；2、顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路、快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問(wèn)題核心，掌握情景式課程開(kāi)發(fā)原理；3、親身感受商業(yè)水準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)與PPT課件在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?。∽屌嘤?xùn)受眾在愉悅的氛圍下快樂(lè)學(xué)習(xí)！在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，盡可能

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激情銷售—如何倍增你的銷售業(yè)績(jī)一、課程簡(jiǎn)介1、課程設(shè)置背景：銷售是一項(xiàng)充滿變數(shù)與未知的事業(yè)。過(guò)往的數(shù)據(jù)與調(diào)查并不能預(yù)測(cè)我們明天將會(huì)遇到多少客戶？他們是什么樣的？我們也不能準(zhǔn)確預(yù)知客戶的個(gè)性、愛(ài)好、消費(fèi)層次、購(gòu)買清單，我們甚至不能立刻預(yù)測(cè)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手下一步將會(huì)采取什么行為。　快速變化的局勢(shì)、未知的風(fēng)云際會(huì)，銷售人員也許是企業(yè)中需要激情來(lái)點(diǎn)燃的對(duì)象。日復(fù)一日、沉悶無(wú)味的常規(guī)工作往往會(huì)讓我們開(kāi)始的熱情漸漸消失，當(dāng)我們失去可以感染客戶的激情時(shí)，業(yè)績(jī)下降，工作氣氛沉悶，人心動(dòng)搖。“攘外必先安內(nèi)”，如何點(diǎn)燃、保持銷售人員自身的激情？如何點(diǎn)燃客戶的購(gòu)買激情？是我們銷售成功面臨的重要問(wèn)題。“Don''tfire

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贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練一、課程簡(jiǎn)介1、課程設(shè)置背景：“一片茫然，到底要做什么”、“進(jìn)入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對(duì)我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做，才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”，這也許是大部分新晉員工的想法；“毛手毛腳，一問(wèn)三不知”、“老是犯同樣的錯(cuò)誤”、“接了電話，趕跑了大客戶”、“怎么連基本的都不知道做”、“到底什么時(shí)候才能像老員工一樣啊”、“什么都不懂，那里像個(gè)員工的樣子”、“沒(méi)一點(diǎn)員工的素質(zhì)”、“怎么看都不像員工”、“講了好幾遍了，怎么還是這個(gè)樣子”，這也許是大多數(shù)管理者眼中的

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個(gè)：動(dòng)物園的實(shí)驗(yàn)——摒棄先入為主的理論前見(jiàn) 第二個(gè)：牧師的故事——獲得成功的捷徑“提升學(xué)習(xí)力” 第三個(gè)：賭博游戲——?dú)v史上耐人尋味的游戲 講：團(tuán)隊(duì)意識(shí)提升 一、合作的五種心態(tài)二、“信任”團(tuán)隊(duì)合力的基石 三、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與自我本位四、合作中的博弈 第二講：建立團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí) 一、團(tuán)隊(duì)合力沙盤(pán)模擬二、團(tuán)隊(duì)合力障礙—缺乏共識(shí) 三、建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)四、建立決策程序共識(shí) 五、建立工作限制共識(shí)六、建立團(tuán)隊(duì)角色共識(shí) 第三講：團(tuán)隊(duì)有效溝通技巧 一、團(tuán)隊(duì)溝通游戲“電波速遞”二、制約有效溝通的八大障礙 三、人際溝通之有效傾聽(tīng)四、人際溝通之清楚表達(dá) 五、人際溝通之巧用提問(wèn)六、人際溝通之讀懂行為語(yǔ)言 第四講：團(tuán)隊(duì)沖突應(yīng)對(duì)

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【成功，從優(yōu)秀員工做起】[課程背景]采用目前國(guó)際上盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式教學(xué)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。[課程特點(diǎn)]1．講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)；2．大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟；5．課程注重實(shí)戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。[課程綱要]講成功背后的啟示1、企業(yè)中四種人的啟示：人才Vs人材Vs人財(cái)Vs人裁2、面對(duì)挫折：（1）成功是動(dòng)

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