火力發(fā)電企業(yè)風險分析與控制培訓課程大綱時 間：2天課程對象： 班組長及生產(chǎn)專工。課程目的：通過本課程的學習，學員可以掌握危險源辨識與隱患排查治理的工具與方法，達到切實根據(jù)企業(yè)實際，運用合理的方法進行危險源辨識與隱患排查，實現(xiàn)靜態(tài)風險和動態(tài)風險的控制，預防事故的發(fā)生。課程收益：（1）樹立“一切風險都是可以控制”的安全管理理念；（2）掌握危險源辨識和隱患排查的方法； （3）掌握風險評估與控制措施方法與原則。培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色模擬+練習課程大綱：前言基本概念什么是危險源？什么是隱患？什么是安全？什么是危險？什么是風險？靜態(tài)風險管理—危險源辨識動態(tài)風險管

 李駿勇查看詳情

企業(yè)安全生產(chǎn)管理實務培訓課程大綱課程時間： 2天培訓對象：企業(yè)管理人員等。課程目的：提升管理人員的安全基本意識與安全責任意識，提升安全管理理念與，掌握現(xiàn)場安全隱患排查與治理工具方法，建立全面安全領導力與執(zhí)行力的企業(yè)及塑造安全文化。課程收益：（1）樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)管理理念；（2）培養(yǎng)安全基本意識與責任意識，強化要安全要質(zhì)量的內(nèi)在動力；（3）掌握生產(chǎn)安全現(xiàn)狀診斷與隱患排查治理技術，立足現(xiàn)場管理；（4）掌握全面安全領導力與執(zhí)行力的流程與方法；（5）塑造現(xiàn)代企業(yè)安全文化。培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色模擬+練習課程大綱：模塊一：樹立“一切事故都是可以

 李駿勇查看詳情

“零事故”實現(xiàn)——如何開展危險預知訓練（KYT）培訓課程大綱課程說明：KYT（危險預知訓練）起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運動”，1973年經(jīng)日本中央勞動災害防止協(xié)會推廣，形成技術方法，在NISSAN等眾多日本企業(yè)獲得了廣泛運用，被譽為“O災害”的支柱。課程時間：1天培訓對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、EHS主管、部門EHS管理人員、班組長及一般員工等。課程目的：為了提升現(xiàn)場改善水平和全員安全意識，預防和減少安全事故的發(fā)生，以KYT作為全員參與安全的工具，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，挖掘班組

 李駿勇查看詳情

提升自主安全管理意思，強化自主安全管理培訓課程大綱課程時間：1天培訓對象：企業(yè)全體班組員工。課程目的：通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過安全拓展強化員工安全認知，促進實現(xiàn)零事故的目標。課程收益：（1）樹立員工“一切事故都是可以預防的”安全理念；（2）激發(fā)員工“我要安全”的意識，提升自主安全管理觀念；（3）塑造“我會安全”安全習慣，提升自主安全管理技能。培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習課程大綱：模塊一：樹立“一切事故皆可預防”的自主安全理念（我要安全）我們身邊的事故是如何發(fā)生？視頻警示電力行業(yè)事故案例分析學員以往事故經(jīng)驗分享討論：為什么會發(fā)生這

 李駿勇查看詳情

承包商現(xiàn)場安全管理培訓課程大綱課程時間：2天培訓對象：承包商管理及施工現(xiàn)場安全監(jiān)督管理人員、安全員等。課程目的：通過本課程的培訓學習，可以提升承包商管理人員及施工現(xiàn)場安全監(jiān)督管理人員及安全員對承包商安全管理的基本知識和施工現(xiàn)場隱患的觀察識別及高風險作業(yè)的安全監(jiān)督管理要點。培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+分組討論互動+練習+現(xiàn)場實操課程大綱：模塊一：分析典型事故案例，歸納國家法定的安全法律責任施工項目安全事故案例分析江北區(qū)石子山中小學建設工程“3?28”較大坍塌事故江西豐城電廠“11?24”施工平臺坍塌特別重大事故珠海一造紙廠6名工人清理煙囪時突發(fā)火災死亡廣州在建發(fā)電廠發(fā)生坍塌事故

 李駿勇查看詳情

n案例導入與分享案例1：深圳女白領在地鐵口猝死躺地上50分鐘無人救案例2：電影《人在囧途》王寶強急救大媽案例3：生命之吻互動1：異物卡住氣管怎么辦？互動2：小飛蟲鉆進了耳道互動3：魚骨卡喉n緊急事件/事故預防理念與原則未雨綢繆從容應對轉(zhuǎn)危為安n急救的基本概念什么是生理急救與心理急救急救的目的急救原則急救人員的責任急救程序（DRABC）如何呼救n生理急救事件的預防與急救互動4：在您的日常生活和工作中有什么急救事件？您是如何處理的？生理急救預防s飲食預防s體育鍛煉預防s提升風險預防意識生理急救救護s心肺復蘇急救s創(chuàng)傷急救心肺復蘇急救（講解 視頻）s呼吸停止急救——人工呼吸s心跳停止急救——胸外按壓

 李駿勇查看詳情