《管理教練技術》

  培訓講師：溫明

講師背景：
溫茗(溫明)老師頂層設計總裁教練近20年的商業(yè)教練實戰(zhàn)輔導及授課經(jīng)驗北大金融經(jīng)濟學碩士研究生在讀國際注冊SNLP國際執(zhí)行師ICF國際教練聯(lián)盟注冊專業(yè)教練美國(IAPC)認證RCC企業(yè)教練美國(AITA)認證PTT國際高級職業(yè)培訓師深圳市投資 詳細>>

溫茗
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《管理教練技術》詳細內(nèi)容

《管理教練技術》

管理教練技術

課程背景：
一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO就是偉大的教練——杰克.
韋爾奇。進入知識經(jīng)濟時代，領導者面對面對商業(yè)環(huán)境的快速變化和不確定性，如何帶
領新一代年輕的團隊成員創(chuàng)造佳績？
我們認為人的潛力就是冰山下的部分，但苦于缺乏系統(tǒng)化的工具無法深入探尋，今天
，教練技術全面開啟了這一探索過程，深入有力的交流溝通為組織提高績效，創(chuàng)造價值
提供了全新的可能。
學習做教練技術從掌握四項基本能力和核心能力開始，進一步學習教練基本工具和教
練架構，通過大量的情景教練活動，不斷提升教練的狀態(tài)，提升自身教練能力。優(yōu)秀的
企業(yè)持續(xù)建立和完善內(nèi)部教練團隊和教練機制，為教練文化的普遍應用創(chuàng)造良好環(huán)境，
從而促進企業(yè)績效提升。

課程收益：
● 深刻認知教練和教練技術及其原理、應用；
● 深刻掌握成為教練領導者必須具備的基本能力和核心能力；
● 熟練掌握教練模型、教練架構、教練工具，掌握情景教練的能力；
● 掌握建立組織教練文化的路徑和方法

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理者
課程方式：模型+測評、案例解剖、分組練習和研討教練技能、現(xiàn)場情景演練運用教練技
能、體驗式學習、制定課后行動方案。

課程大綱
第一講：教練技術認知
一、認知教練技術和教練型領導者
1. 什么是教練技術？
2. 教練的特質
3. 教練型領導者
4. 教練的信念
5. 教練對象
6. 教練關系
7. 教練的時機
8. 教練的目標
9. 教練對話
10. 教練成果
11. 教練文化
二、教練的四項基本能力和核心能力
1. 聆聽能力——全身心聆聽
1）用耳朵有判斷的聽
2）同理心聽
3）用心聆聽
2. 發(fā)問能力——強有力發(fā)問
1）擴展型提問
2）未來型提問
3）肯定型提問
3. 區(qū)分能力——敏銳的區(qū)分
4. 回應能力——及時恰當?shù)幕貞?br /> 5. 核心能力：覺察和中立抽離能力
課堂測試與分享：你的教練能力評估
訓練與分享：《最近工作上的一項挑戰(zhàn)》，訓練基本能力和核心能力

第二講：教練工具
一、基本教練工具——教練工具是教練過程的方法
1. 打分尺：快速判斷程度
2. 十字架：區(qū)分事實和情況的簡單工具
3. 正負框：區(qū)分好壞、優(yōu)劣的工具
4. 平衡輪：判斷工作、事業(yè)各方面程度和狀況的工具
5. 80/20法則：普遍使用各種區(qū)分關鍵少數(shù)的工具
6. ABC分級法則：用于區(qū)分重要性的工具
7. PDCA過程控制法：用于區(qū)分流程和步驟的工具
8. SMART：目標精準的工具
9. CUP：判定目標可行性的工具
10. 5W2H：用于具體化行動方案的工具
訓練與分享：運用教練工具做一個目標教練（三人一組，對話練習）
二、擴展和創(chuàng)造教練工具：學會隨時靈活運用各類管理工具

第三講：教練架構——教練架構是教練過程的心法和套路
一、基本教練架構
1. A-B教練架構
2. 雙輪教練架構
3. Be-Do-Have教練架構
4. GROW教練架構
5. 5R教練架構
6. 6L從屬等級教練架構
7. 七步目標達成教練架構
訓練與分享：組合上述教練架構和一個教練工具做一個目標教練（三人一組，對話練習
）
二、商業(yè)教練架構
1. 商業(yè)模式、運營模式教練架構
2. 業(yè)績達成教練架構
3. 營銷4P/4C教練架構

第四講：教練文化
一、教練情景
1. 教練場景案例分析
2. 教練的場景和時機
訓練與分享：場景教練對話
二、教練文化
1. 培養(yǎng)內(nèi)部教練團隊的重要性和緊迫性
2. 建立教練機制
3. 教練機制建立
4. 教練的環(huán)境
分享與總結：管理教練技術

 

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