銀行網(wǎng)點綜合經(jīng)營管理效能提升策略
銀行網(wǎng)點綜合經(jīng)營管理效能提升策略詳細內(nèi)容
銀行網(wǎng)點綜合經(jīng)營管理效能提升策略
商業(yè)銀行網(wǎng)點綜合經(jīng)營管理效能提升策略
【網(wǎng)點經(jīng)營管理現(xiàn)狀】
← 指標績效方面
網(wǎng)點指標的分解的標準缺乏科學性、合理性和系統(tǒng)性;績效考核缺乏評價體系,
無法準確把握員工工作的薄弱環(huán)節(jié)(崗位人員考核中沒有對員工進行行為類指標
設置及考核)、導致不能有效的從指標考核得分及績效考核結果分析工作執(zhí)行中
存在的問題點并進行有效的輔導;
← 營銷技能方面
網(wǎng)點整體營銷管理系統(tǒng)性不夠,存量客戶利潤貢獻值偏低,區(qū)域營銷缺乏方法,
內(nèi)部營銷氛圍不足、營銷管理缺乏工具,公私聯(lián)動、崗位協(xié)同形式化,沒有真正
落到實處,同時網(wǎng)點營銷體系沒有形成閉環(huán);
← 服務標準規(guī)范化方面
一線服務很難達到客戶期望,無法從客戶的實際需求、產(chǎn)品價值、服務價值、人
員價值、形象價值全面做到差異化服務;
← 網(wǎng)點人才培養(yǎng)方面
網(wǎng)點負責人對員工培養(yǎng)缺乏科學性體系化,缺乏關注,重結果輕過程,重業(yè)績忽
略了對員工輔導,很難結合網(wǎng)點發(fā)展戰(zhàn)略及員工職業(yè)發(fā)展路徑,制定并實施有效
的員工培養(yǎng)計劃(如:網(wǎng)點人員“輪崗”如何開展達到綜合柜員或綜合客戶經(jīng)理的
要求,實現(xiàn)網(wǎng)點人員綜合能力素質的提升);
← 網(wǎng)點負責人效能管理方面
1)
網(wǎng)點人員工作開展計劃性不強,主要體現(xiàn)在月度工作計劃的制定與有效執(zhí)行上,
同時缺乏有效的過程管理;
2)
網(wǎng)點存量客戶價值的管理存現(xiàn)短板,主要體現(xiàn)客戶產(chǎn)品綁定率低、客戶對網(wǎng)點貢
獻值小及中高端新客戶開發(fā)力度不足等方面;
3)
網(wǎng)點管理層角色的定位和職責落實不到位。主要表現(xiàn)在網(wǎng)點行長重營銷輕管理,
職能權重失衡,網(wǎng)點的運營管理職能弱化。
← 文化方面
團隊缺乏核心價值觀,凝聚力不足,員工從思維習慣、行為準則到工作方式
很難統(tǒng)一
【課程目的】
◆
加深網(wǎng)點負責人對網(wǎng)點運營管理的認識,明確網(wǎng)點運營管理中的關鍵環(huán)節(jié),為網(wǎng)
點負責人網(wǎng)點綜合管理能力提升奠定基礎;
◆
強化網(wǎng)點負責人網(wǎng)點管理職能的重要性,實現(xiàn)“營銷職能”向“管理職能”轉型,最
終實現(xiàn)管理效能化;
◆
改善網(wǎng)點負責人對網(wǎng)點定位、指標分解與行為指標設定、服務營銷過程管理、績
效管理、團隊與文化等模塊管理工作中的側重點;
◆ 拓寬網(wǎng)點負責人網(wǎng)點運營管理過程中存在問題點的解決思路或策略。
【課程對象】
網(wǎng)點管理人員及銀行中層管理干部
【課程時間】:2天/12小時
【課程大綱】
1. 網(wǎng)點經(jīng)營管理的困惑
? 崗位職能側重問題:如何權衡營銷與管理職能在網(wǎng)點發(fā)展中的定位。
問題點:如何側重業(yè)務營銷與網(wǎng)點管理平衡點?
網(wǎng)點內(nèi)控分行長:營銷、風險及團隊建設職能如何協(xié)調(diào)?
【案例】:某支行網(wǎng)點發(fā)展定位與戰(zhàn)略規(guī)劃解析
? 產(chǎn)品綁定與網(wǎng)點效能關系
← 50萬—100萬的客戶,產(chǎn)品綁定種類與數(shù)量精析
【案例】:困擾網(wǎng)點負責人在業(yè)務發(fā)展中的問題點
? 產(chǎn)品與需求
? 客戶:存量客戶與新客戶如何平衡?
? 管理理念的問題
【研討話題1】:我信任與關懷員工難道錯了嗎?
? 人才與團隊
【研討話題2】:員工指標承擔責任是否有標準?
2. 網(wǎng)點定位與發(fā)展規(guī)劃的關鍵點
?
網(wǎng)點負責人網(wǎng)點定位與發(fā)展規(guī)劃的反思:區(qū)域客戶占有率、網(wǎng)點主推業(yè)務、網(wǎng)點
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點等
【案例】:“一畝三分地”如何實現(xiàn)高產(chǎn)?涉及的因素有哪些?
? 網(wǎng)點定位三大因素:
← 目標客戶群體
← 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢
← 政策導向
【案例】:某支行如何依據(jù)網(wǎng)點區(qū)域特點,打造網(wǎng)點品牌優(yōu)勢?
3. 網(wǎng)點重點服務營銷工作“過程管理”
? 網(wǎng)點服務營銷體系搭建關鍵點:
← 如何完善客戶服務營銷組織體系?
← 如何整合營銷手段,實現(xiàn)多樣化渠道?
← 如何開展產(chǎn)品和服務創(chuàng)新?
? “贏”在廳堂的服務營銷體系三大關鍵點
? 網(wǎng)點存量客戶資源分析:客戶資產(chǎn)、購買力、產(chǎn)品綁定
【案例】:營銷人員指標分解與工作計劃帶來的困惑?
小組研討:存款與指標綁定如何取舍?如存款與理財產(chǎn)品
? 從客戶資源分析應該如何制定營銷策略
? 營銷過程監(jiān)控實施工具——《月度工作計劃》及相關工具的實施運用
? 過程管理及在過程管理過程中存在問題點
← 授權與反授權
← 關鍵環(huán)節(jié)及時間點把控不夠
← 崗位“行為指標”的設置及運用
← 缺乏有效的管理工具
← 及時激勵機制實施落后
【案例】:網(wǎng)點行長如何進行“問題”員工的有效管理?
小組研討:如何對網(wǎng)點“問題”員工進行潛力的激發(fā)
4. 網(wǎng)點績效管理
? 網(wǎng)點績效管理實施過程中存在的問題
← 如何做好績效實施規(guī)劃?
← 如何做好將“績效”作為運營管理的有效策略?
← 績效評估:績效面談等的使用方法?
? 網(wǎng)點績效管理五大原則
← 與戰(zhàn)略相匹配
← 重要性原則
← 定量與定性
← 結果導向與過程導向
← 公平、公正、公開
? 績效指標的設定與人員營銷積極性
← 結果指標考核不足分析
← 行為過程指標設定的意義
? 績效面談及結果運用(工具設計的有效性)
【案例】:績效管理制度給網(wǎng)點行長帶來的困惑?
5. 網(wǎng)點人員的培育與激勵策略
? 人員崗位職能的轉型——“專崗專職向符合型人才”轉變
? 員工職業(yè)發(fā)展通道的意義
? “輪崗”的重要意義及執(zhí)行措施
【案例】:某支行人才培養(yǎng)策略,實現(xiàn)支行網(wǎng)點營收全轄第一
? 關于如何授權與激勵員工
6. 網(wǎng)點團隊與文化建設
? 網(wǎng)點高效能團隊建設的三個關鍵點
← 小組
← 任務
← 機制
? 網(wǎng)點文化構建的三個因素:
← 客戶群體
← 服務營銷特色
← 網(wǎng)點綜合定位
? 網(wǎng)點文化呈現(xiàn)的策略:內(nèi)部營造與外部監(jiān)督
【案例】:網(wǎng)點文化建設的范疇,實現(xiàn)客戶監(jiān)督與自我提升兩不誤
7. 課程小結與交流互動
丁華老師的其它課程
銀行對公客戶結構優(yōu)化及目標客戶開發(fā)執(zhí)行策略(產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會)主講老師:丁華【課程背景】:1.地方政府負債過高、隱性債務持續(xù)壓降、疫情影響、經(jīng)濟形式下行,投融資平臺及房地產(chǎn)行業(yè)對銀行綜合貢獻在下滑;2.銀行存量客戶在一定程度上不能有效支撐對公業(yè)務關鍵指標的持續(xù)增長,如對公存款下滑、貸款資金投放難的現(xiàn)狀;3.各家銀行提出對公業(yè)務轉型——夯實客戶基礎,優(yōu)化客戶
講師:丁華詳情
銀行對公業(yè)務——產(chǎn)業(yè)園區(qū)及行業(yè)協(xié)會客群開發(fā)營銷產(chǎn)能提升主講老師:丁華【課程背景】:疫情、貿(mào)易戰(zhàn)等導致區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)客戶增速出現(xiàn)較大的變化;國家對民營實體、中小企業(yè)扶持力度加大,導致對優(yōu)質企業(yè)客戶的競爭加??;商業(yè)銀行“雙結構”調(diào)整,對公存量客戶夯實及客戶結構優(yōu)化是重點;【課程對象】:分/支行對公行長、公司部經(jīng)理、支行網(wǎng)點負責人及對公客戶經(jīng)理【授課方式】:集中講
講師:丁華詳情
公私業(yè)務聯(lián)動—支行網(wǎng)點產(chǎn)能增長策略課程大綱主講老師:丁華授課對象:支行分管條線人員、網(wǎng)點管理者、綜合客戶經(jīng)理授課方式:集中講授、案例分析、小組研討、情景演練…課程時間:1天(6小時)課程大綱:前言導入:客戶與產(chǎn)品是什么關系銀行業(yè)務穩(wěn)步增長的邏輯——客戶基數(shù)、目標客戶經(jīng)營第一部分:商業(yè)銀行公私聯(lián)動新格局與新思路效能管理的目標與核心思路--外出一把抓,回來再分家
講師:丁華詳情
2023年銀行對公營銷課程大綱(組合版) 04.25
2023年商業(yè)銀行對公營銷系列課程(組合版本)內(nèi)容:銀行區(qū)域市場分析診斷、目標客戶開發(fā)、客戶kyc解析、高效約訪及拜訪、金融服務方案設計、存貸款專項營銷、支行對公業(yè)務“一點一策”、產(chǎn)業(yè)園及行業(yè)協(xié)會客群營銷、對公營銷“過程管理”及內(nèi)生動力---內(nèi)訓師培養(yǎng)等課程主題課程大綱課時(時)主題一:對公存量客戶盤點及區(qū)域市場摸底1.對公存量客戶盤點的背景?疫情、經(jīng)濟形勢
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普惠小微企業(yè)信貸營銷技能提升及賦能實施策略主講人:丁華老師課程對象:對公客戶經(jīng)理及部門管理者授課方式:集中講授、案例分享、小組研討、工具運用講解等授課時長:3小時課程大綱:銀行對公業(yè)務營銷遇到的困境或難點解析找不到客戶、不了解客戶、產(chǎn)品沒有優(yōu)勢等五大問題解析營銷人員觀念轉變——四個轉變一個回歸普惠信貸目標客戶開發(fā)及營銷策略普惠目標客戶如何界定?如何尋找目標客
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普惠小微企業(yè)信貸營銷技能提升及賦能實施策略主講人:丁華老師課程對象:網(wǎng)點負責人、對公客戶經(jīng)理授課方式:集中講授、案例分享、小組研討、工具運用講解等授課時長:1天(6小時)課程大綱:市場環(huán)境及銀行對公普惠業(yè)務營銷中的困境或難點解析政策、疫情及區(qū)域市場產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整找不到客戶、不了解客戶、產(chǎn)品沒有優(yōu)勢等五大問題解析營銷人員觀念轉變——四個轉變一個回歸思考及小組研
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商業(yè)銀行“擴戶提質”對公營銷策略講師:丁華(2天版)1737360109220課程背景隨著外資銀行的不斷進入、資本市場的快速發(fā)展、利率市場化改革的加快推進,傳統(tǒng)對公業(yè)務經(jīng)營模式受到了巨大沖擊;“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策支持,新產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,銀行產(chǎn)品與服務跟不上等?!敖鹑诿撁健睂ι虡I(yè)銀行對公業(yè)務營銷提出挑戰(zhàn),如何實現(xiàn)對企業(yè)客戶的同時又能實現(xiàn)存款的留存;對公客戶
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交叉銷售與客戶關系管理能力提升 03.29
交叉銷售與客戶關系管理能力提升課程目標:掌握銀行產(chǎn)品交叉銷售技巧提升深度管理客戶關系的能力改善與客戶的溝通界面課程特色:課程內(nèi)容豐富,案例翔實,并在不同環(huán)節(jié)結合課程需要穿插了許多演練環(huán)節(jié),能夠讓學員在體驗式的學習中做深入的工作思考。課程中使用的案例80%來自于銀行及銀行產(chǎn)品。與國內(nèi)各大銀行合作多年,考察的領域上至總行,下至網(wǎng)點。對銀行業(yè)的現(xiàn)狀及未來有著深刻的
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