107 教練式領導力（ICF認證模型）

  培訓講師：姚俊杰

講師背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級培訓師職稱：翻譯（中級職稱）學歷：本科學士+研究生班學歷?HBDI全腦領導力專家?HBDI國際認證高級培訓師/高級測評師（LevelIII）?可口可樂大學首席商務領導力培訓經理?可口 詳細>>

姚俊杰
    課程咨詢電話：

107 教練式領導力（ICF認證模型）詳細內容

107 教練式領導力（ICF認證模型）

CARES教練式領導力
課程介紹：
本培訓課程采用由國際教練聯(lián)盟（ICF）認證領導力教練James Ma 設計并注冊的JM “關愛五步曲”教練模型?，從個人領導風格測評入手，了解員工能力發(fā)展的四個階段以及需要對應的四種領導風格，重點解讀教練型領導風格，針對CARES教練模型的“信任”核心、兩個基石、五種領導素質能力、教練（輔導）的六個步驟進行詳細的學習和演練，并介紹了國際流行的“GROW”和“TIPS”輔導流程及與輔導伴生的“STAR”反饋，使學員的領導力輔導能力得到強化和提升。
課程目標：
學員將通過測評解讀自己的領導風格
了解員工能力發(fā)展的4個階段及需要對應的領導風格
了解如何建立與下屬的信任關系及保障教練（輔導）成果的基礎環(huán)境
提升教練式領導需要具備的5種領導素質能力
通過學習和演練熟練掌握CARES教練（輔導） 的6個步驟
了解國際流行的“GROW”和“TIPS”輔導流程 及反饋“STAR”模型
目標學員：各層級領導者
培訓時間：2天
培訓方法 ：講解、小組討論、個人練習、模擬對話、案例研討
重要內容：
時間培訓內容
培訓方法及演練
第一天
上午
第一章：領導風格與員工能力發(fā)展階段
引導案例：你如何領導這樣的下屬（4種案例）
個人領導風格測評
員工能力發(fā)展的四個階段（能力/意愿）
四種領導類型及領導風格
個人領導風格解讀
發(fā)展不同的領導力
如何培養(yǎng)下屬
課程介紹、破冰
通過4個案例引導學員了解下屬的類型或階段不同需要不同的領導風格
通過12個問題測評自己的領導風格
介紹員工發(fā)展的4個階段及如何判斷，對下屬進行發(fā)展階段診斷
介紹領導的四種領導形態(tài)及如何匹配員工不同的發(fā)展階段
引導學員解讀自我評估結果及如何發(fā)展不同的領導力
介紹及分享如何培養(yǎng)下屬，學員測評自己的培養(yǎng)下屬意識
介紹團隊的九種角色，學員判斷團隊成員，分享是如何培養(yǎng)下屬的
第一天下午
第二章：教練式領導力概述
什么是Coaching（教練/輔導）及教練式領導力
教練式輔導對下屬及團隊的意義
如何做一個成功的教練型領導者
第三章：CARES（關愛）教練式領導力輔導模型
如何建立與員工的信任關系（核心）
培養(yǎng)教練式領導力的5種素質能力
-承諾/認可（激勵）/尊重/同理心/支持（授權）
學員進行討論輔導的定義，介紹輔導及教練式領導力
介紹輔導的意義及如何成為成功的教練
介紹CARES教練式領導力輔導模型
學員討論如何建立信任
介紹建立信任的三個方法
分別介紹教練式領導力的5種能力
學員進行承諾活動，觀看激勵錄像，進行認可活動，討論如何尊重下屬
介紹同理心傾聽，如何提問，并傾聽和漏斗提問練習活動
綜合活動：“CARES”輔導關愛能力論壇
第二天上午
兩塊基石——安全的環(huán)境與建設性的關系
CARES教練式領導力輔導的六個步驟
Start Up 開啟輔導
Think Over 澄清問題
Explore Opportunity 發(fā)現(xiàn)機會
Plan Action 規(guī)劃行動
介紹兩個基石，學員討論如何建立安全環(huán)境，進行建設性溝通游戲
介紹教練式輔導的六個步驟，學員每個步驟與學習伙伴進行提問練習
第二天下午
Sum Up 總結回顧
Backtrack to Topic 重返主題
綜合輔導演練（案例）
第四章：“GROW”和“TIPS”輔導流程及反饋
GROW
TIPS
STAR反饋
學員小組內根據提供的案例情景按要求進行6個步驟的綜合練習，講師輔導，一組展示演練，講師點評
介紹GROW和TIPS輔導模型，學員與學習伙伴進行輔導訓練，角色輪換
介紹ＳＴＡＲ反饋模型，學員通過游戲感知反饋
向學習伙伴反饋兩天學習表現(xiàn)，感謝學習伙伴的幫助和支持
學習總結，學員完成學習日志及行動計劃
Checkout









 

姚俊杰老師的其它課程

TheLeadershipChallenge卓越領導力?——與團隊共創(chuàng)卓越《卓越領導力——與團隊共創(chuàng)卓越》?（庫澤斯-波斯納卓越領導力模型(國作登字-2023-A-00052077）領導者能否創(chuàng)造卓越于領導者的個人習慣和行動有密切的關聯(lián)。本課程結合領導者走向卓越中面臨的挑戰(zhàn)以及成功的領導者所共有的卓越習慣，以國際著名領導力專家?guī)鞚伤购筒ㄋ辜{的領導力行為研究為

 講師：姚俊杰詳情

變革創(chuàng)新領導力?（姚俊杰老師版權課程）變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力，領導者具備變革創(chuàng)新的領導力是企業(yè)變革成功的關鍵保障。本課程從企業(yè)變革創(chuàng)新的核心要素、企業(yè)變革的四個方面及五個內容，結合國際著名的變革領導力專家約翰·科特教授的引領變革創(chuàng)新八步驟，使領導者增強變革創(chuàng)新思維和變革創(chuàng)新意識，把企業(yè)需要變革創(chuàng)新的真實狀況引入學習訓練之中，即提升了領導者的變革創(chuàng)新領導力

 講師：姚俊杰詳情

職場非暴力溝通（WNVC）（姚俊杰版權課程——中國版權保護中心版權認證）課程介紹：關于職場溝通技巧的培訓有很多種類型，但大多偏理念型、技巧型，少有溝通培訓能夠探入人的情緒、感受并真正有效地達成雙方都從內心接納、釋放、療愈和愉悅的效果并有效地解決問題。本培訓采用師從人本主義心理學之父卡爾·羅杰斯、美國威斯康星大學臨床心理學博士、國際非暴力溝通中心創(chuàng)始人、全球首

 講師：姚俊杰詳情

高效能人士的八個習慣?（史蒂芬丶科維）（姚俊杰版權課程——中國版權保護中心版權認證）課程背景：哈佛大學企業(yè)管理碩士、楊百翰大學博士、世界著名管理學家史蒂芬·科維先生于1989年出版了《高效能人士的七個習慣》，已被翻譯成40多種語言，在全球140多個國家出版發(fā)行。30多年來，科維博士的理念改變了無數(shù)職場精英們的職業(yè)生涯發(fā)展道路。正如2006年諾貝爾和平獎得主穆

 講師：姚俊杰詳情

全腦領導力?（姚俊杰老師版權課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及

 講師：姚俊杰詳情

新質領導力?   04.29

新質領導力課程背景：2024年全國兩會期間，牢牢占據兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質生產力”。在今年政府十項重點工作任務中，“大力推進現(xiàn)代化產業(yè)體系建設，加快發(fā)展新質生產力”位列首位?！靶沦|生產力”的實質是變革創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經濟增長方式、生產力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產力質態(tài)。新質生產力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產

 講師：姚俊杰詳情

全腦團隊領導力?（國作登字-2023-A-00127418）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領導在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領導與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關鍵是團隊能夠有效利用每

 講師：姚俊杰詳情

建設高效能團隊課程背景：一個能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團隊一定是具備優(yōu)勝特質的團隊，有執(zhí)行力的團隊，能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團隊——一個高效能團隊。建設高效能團隊，對團隊的領導者提出了更高的挑戰(zhàn)。高效能團隊領導必須是一位能夠獲得團隊成員信任，那能夠為團隊成員賦能的高效領導者。本課程從高效能團隊的特質、高效能團隊領導者應具備的領導力、如何與團隊成員建立信任

 講師：姚俊杰詳情

全腦團隊領導力（姚俊杰版權課程）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領導在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領導與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關鍵是團隊能夠有效利用每個人的思維模式，發(fā)揮每個人偏

 講師：姚俊杰詳情

全腦領導力?（姚俊杰老師版權課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及

 講師：姚俊杰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有