《變革與創(chuàng)新》（1天版）
《變革與創(chuàng)新》（1天版）詳細(xì)內(nèi)容
《變革與創(chuàng)新》（1天版）
變革與創(chuàng)新
開啟企業(yè)成長的第二曲線
【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家
【課程受眾】董事長、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高級管理人員
【課程時間】1天（6小時）
【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答
【課程特色】
1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動性強(qiáng)。
2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容，來自于咨詢實戰(zhàn)項目，案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具，落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級，獲得上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證。
3、有效——“聽課—練習(xí)—應(yīng)用”三位一體，課堂就是作戰(zhàn)室。帶著空杯的心態(tài)來，拿著實戰(zhàn)的方案走。
【課程背景】
這個世界，唯一不變的就是變化。
變化曾經(jīng)讓這個世界日益美好。
剛剛過去的10年，是巨變的10年。4G通信、移動互聯(lián)網(wǎng)，電子商務(wù)、移動支付、O2O、人工智能、高鐵......各種新興事物撲面而來，美好生活讓人目不暇接。
變化也讓這個世界充滿未知。
百年未有之大變局，是世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變局，是科技發(fā)展主導(dǎo)權(quán)的變局，是能源路徑選擇的變局，國際地緣政治的變局，是社會文明治理體系的變局，軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)法的變局，也是人們生活方式的變局。
人類又走到了一個社會發(fā)展的十字路口。
VUCA時代，對身處變局漩渦中心的企業(yè)管理者業(yè)提出了越來越高的要求。如何適應(yīng)環(huán)境的劇烈變化，以超前的眼光洞察社會變局，靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)及突發(fā)事件。帶領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)彎道超車
【課程大綱】
第一講、創(chuàng)新與變革的誘因——差距分析
一、管理者的目標(biāo)意識
二、企業(yè)利潤的兩個來源
案例分析：兩家公司，在同一個市場，做同樣的產(chǎn)品，面對同樣的消費(fèi)者，為什么利潤會相差233倍？第二曲線如何對第一曲線降維打擊？
四、企業(yè)競爭戰(zhàn)略
案例：馬斯克如何通過創(chuàng)新突破電動汽車的瓶頸？
五、差距分析
第二講、創(chuàng)新機(jī)會的來源
明確意圖——創(chuàng)新要與長期發(fā)展目標(biāo)一致
核能分析——創(chuàng)新要依托企業(yè)的核心能力
市場洞察——創(chuàng)新要滿足市場的需求
1、大勢洞察：政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、時差
2、行業(yè)洞察：洼地、驅(qū)動力、價值鏈定位
3、需求洞察：趨勢、價值要素
第三講、顛覆式創(chuàng)新——跨越第二曲線
如果支撐我們目前贏利的業(yè)務(wù)突然崩潰，我們用什么新業(yè)務(wù)來支撐我們的生存？如何選擇新業(yè)務(wù)？
企業(yè)持續(xù)成長的秘密——在陽光燦爛時修屋頂
案例：措施移動互聯(lián)網(wǎng)時代的微軟如何實現(xiàn)《刷新》？
第二曲線創(chuàng)新的難點——跨越非連續(xù)性
如何打造第二曲線
建立顛覆性創(chuàng)新的機(jī)制
分形創(chuàng)新，打造第二曲線
第四講、價值創(chuàng)新的方法
產(chǎn)品創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新
案例：“騙了”馬云10億的男人
市場創(chuàng)新
案例：傳音手機(jī)
管理創(chuàng)新
案例：華為“鐵三角”組織，讓一線呼喚炮火
商業(yè)模式創(chuàng)新
案例：利樂，巨頭背后的贏家
第五講、創(chuàng)新者的基因
為什么創(chuàng)新者比一般的主管更勤于發(fā)問、觀察、交際和實驗？在其行為背后的推動力是什么？如何提升創(chuàng)新所需的行為技能？
創(chuàng)新的心態(tài)
意愿
勇氣
創(chuàng)新者的行為技能
聯(lián)系
發(fā)問
觀察
交際
實驗
王一名老師的其它課程
《高效時間管理》（ 1天） 02.03
高效時間管理——檢驗一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看他把時間放在哪里！【主講老師】王一名：戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時間】1天（6小時）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)
講師：王一名詳情
新長征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，
講師：王一名詳情
新長征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，
講師：王一名詳情
新長征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個世紀(jì)的時空。然而
講師：王一名詳情
新長征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個世紀(jì)的時空。然而
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新長征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個世紀(jì)的時空。然而
講師：王一名詳情
新長征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個世紀(jì)的時空。然而
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧，跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時間】2天，12小時【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過戰(zhàn)略澄清會，穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過戰(zhàn)略解碼會，
講師：王一名詳情
《組織高效溝通與協(xié)作》（1天） 09.14
管理就是溝通、溝通，再溝通！（杰克·韋爾奇）企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來還是溝通（松下幸之助）溝通是管理的濃縮（山姆·沃爾頓）組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的，是讓對方采取行動【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時間】1天（6小時）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色
講師：王一名詳情
新員工職業(yè)化訓(xùn)練營 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時間】1天（6小時）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動性強(qiáng)2、有
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