《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無人化未來工廠解析》

  培訓(xùn)講師：張學(xué)民

講師背景：
張學(xué)民老師2“卓越生產(chǎn)盈利模式”創(chuàng)始人2生產(chǎn)成本控制管理專家2實戰(zhàn)生產(chǎn)系統(tǒng)成本問題解決專家2以能講會做著稱的現(xiàn)場管理高手2中國北京名師論壇核心講師2武漢東湖企業(yè)培訓(xùn)論壇常聘十大講師2天行健國際教育集團(tuán)等多家機(jī)構(gòu)特聘講師2余世維講師團(tuán)核心講師 詳細(xì)>>

張學(xué)民
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《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無人化未來工廠解析》

《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無人化未來工廠解析
課程大綱
第一單元
認(rèn)識數(shù)字化與數(shù)字化工廠
第一單元
認(rèn)識數(shù)字化與數(shù)字化工廠
數(shù)字化沖擊市場
犀牛工廠，無人的數(shù)字化服裝工廠展示
數(shù)字化正在改變整個世界--智能自動化沖擊每一個人
數(shù)據(jù)成為核心生產(chǎn)力資源，數(shù)字化技術(shù)成為最先進(jìn)生產(chǎn)力
數(shù)字化帶來就業(yè)模式的改變
工業(yè)4.0及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，國家之間的競爭
數(shù)字化背景下的智能生產(chǎn)，機(jī)器正在替代人
數(shù)字化支撐的柔性生產(chǎn)和供應(yīng)鏈變革，推動人不得不變
快速發(fā)展的數(shù)字化技術(shù)，數(shù)字時代必須知道
認(rèn)識數(shù)字化
數(shù)字化相關(guān)概念和本質(zhì)--核心是變革，人的變革
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心：文化、組織和價值。--工作透明化、量化
數(shù)字化支撐的智能供應(yīng)鏈：人成為更大平臺的一環(huán)，如滴滴。
數(shù)字中臺的價值和作用：能力將代表價值
ChatGPT（人工智能）對當(dāng)下各崗位的沖擊
第二單元
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
第二單元
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
培養(yǎng)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)敏感度--一切皆數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)了解業(yè)務(wù)
培養(yǎng)個人數(shù)據(jù)使用能力--不能使用數(shù)據(jù)，將什么也做不了
培養(yǎng)服務(wù)思維--你的價值，將通過你能提供哪些服務(wù)體現(xiàn)。
培養(yǎng)協(xié)同、共生、互聯(lián)、開放的合作意識，人將成為數(shù)字化管理體系下的一個點
成長型思維在工作中的應(yīng)用--新時代，不主動，沒空間
數(shù)據(jù)化工具提升工作效率
數(shù)字化辦公
OA平臺
MES生產(chǎn)平臺
智能考勤
透明的EHR平臺
實時的績效平臺
RPA數(shù)字員工
機(jī)器人替代人
實現(xiàn)流程自動化
業(yè)務(wù)自動化
低代碼平臺及數(shù)字工具
自動文字識別等工具提升工作效率
第三單元
（AI）人工智能實現(xiàn)生產(chǎn)無人化
第三單元
（AI）人工智能實現(xiàn)生產(chǎn)無人化
智能車間
傳感器和邊緣計算實現(xiàn)自動控制
數(shù)據(jù)+人工智能實現(xiàn)調(diào)度自動化
智能算法：實現(xiàn)決策無人化，人員智能管理，業(yè)務(wù)智能化，自動智能稽核
智能倉庫：倉庫無人化，出入庫自動登記管理
無人駕駛：廠區(qū)內(nèi)無人駕駛設(shè)備發(fā)展迅速
運輸輔助：車輛跟蹤、實時道路規(guī)劃
機(jī)器視覺
操作規(guī)范自動識別
著裝自動檢查
違規(guī)服飾識別，吸煙自動識別
高危操作行為自動識別
動作行為記錄，如上班睡覺
產(chǎn)品質(zhì)檢，視頻自動識別產(chǎn)品瑕疵
產(chǎn)品計量，視頻自動識別產(chǎn)品數(shù)量，產(chǎn)品重量
物品識別，物品帶入帶出，車輛等識別
電子圍欄，人員進(jìn)出區(qū)域識別
數(shù)字孿生與虛擬現(xiàn)實，實時生產(chǎn)監(jiān)控，維修輔助，生產(chǎn)輔助
語音語義識別
新員工自動培訓(xùn)，利用電腦自助進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)
語言行為識別：辦公室、車間吵架等識別
語言稽核：公司電話行為識別，溝通能力識別
智能助理：結(jié)合知識中心，為員工提供幫助
智能客服：結(jié)合語音生成，自動應(yīng)答客戶，開展業(yè)務(wù)
高級智能平臺
ChatGPT：最像人的虛擬人
智能設(shè)計：圖片設(shè)計、聲音設(shè)計、動作合成、工程設(shè)計
【案例】智能化工廠
第四單元
日常網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)
第四單元
日常網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)
上網(wǎng)安全防護(hù)
如何安全地下載程序
公共區(qū)域上網(wǎng)的安全隱患
網(wǎng)絡(luò)行為的安全
避免使用與公司有關(guān)的信息（如郵箱，賬戶/密碼）提交注冊信息
如何正確地收發(fā)郵件
【案例】滲透攻擊中的情報收集
【案例】公共WIFI的安全泄密
正確地安裝安全防護(hù)軟件
安裝防病毒軟件
安裝個人主機(jī)網(wǎng)絡(luò)防火墻
安裝終端安全軟件
如何保持安全軟件的有效
使用安全軟件保障電腦的安全
補(bǔ)丁下載與選擇安裝
密碼安全
密碼的重要性
密碼的常見問題
使用密碼的安全習(xí)慣
如何設(shè)置安全的密碼
企業(yè)密碼安全策略的意義
【案例】密碼撞庫
正確處理計算機(jī)病毒
病毒的危害
感染病毒的一些不良習(xí)慣
及時有效地處理計算機(jī)中毒狀況
如何有序地清除病毒
如何應(yīng)對木馬和后門
【案例】最新勒索病毒的肆虐

 

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《強(qiáng)化安全責(zé)任落地，聚焦安全信條引領(lǐng)》課程模塊單元內(nèi)容課程時間第一模塊：安全信條篇解讀《安全危機(jī)意識，再塑安全信條》研討一、安全信條研討1.培訓(xùn)老師發(fā)布安全信條研討主題2.學(xué)員分組討論，形成一致意見，達(dá)成共識3.小組發(fā)表，其他小組點評4.老師總結(jié)及點評1.培訓(xùn)老師設(shè)定研討主題2.學(xué)員準(zhǔn)備案例3.學(xué)員發(fā)布案例并提出解決方案4.學(xué)員交叉討論完善解決方案5.老師總

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TDK《TWI-JI日常管理基礎(chǔ)與工作教導(dǎo)實務(wù)應(yīng)用》培訓(xùn)大綱|課程模塊|培訓(xùn)主要內(nèi)容|使用時間||（7H）||自我管理|1、下屬自我職業(yè)認(rèn)知|0.5H|||2、下屬自我角色認(rèn)知||||3、下屬自我賦能評價|||日常管理|一、現(xiàn)場管理人員關(guān)鍵點控制|2.5H|||1、上班前要準(zhǔn)備的事項||||（工作坊準(zhǔn)備情況）||||2、上班中要處理的事項||||（根據(jù)員工行

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2024版《班組長綜合管理能力提升》標(biāo)準(zhǔn)大綱（請根據(jù)需求選擇）模塊模塊單元培訓(xùn)主要內(nèi)容教學(xué)工具課時上午8:30--12:00第一模塊基礎(chǔ)管理（一）第一單元搭心靈之橋：員工激勵與管理心理學(xué)運用一、管理心理學(xué)1、管理心理學(xué)的基本原理2、尋找壓力源與員工心理健康3、培養(yǎng)高EQ的員工的氣質(zhì)4、班組長的情緒閉關(guān)大法理論教學(xué)與小組討論情緒紓解法的練習(xí)IQ與EQ的對比法情

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《充電再出發(fā)，班組長綜合能力提升特訓(xùn)營》標(biāo)準(zhǔn)課綱課程模塊單元內(nèi)容第一單元提升自我管理能力，做一個優(yōu)秀班組長第一節(jié)：迅猛變化的新時代班組長的“響應(yīng)能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)班組管理活動中的運用3、打造極致的工匠精神，把時代賦予我們的責(zé)任認(rèn)真落地第二節(jié)：新時代班組長職業(yè)素養(yǎng)的基本要求1、班組長職業(yè)定位的描述2

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱》（1天）課程模塊培訓(xùn)主要內(nèi)容模塊一對創(chuàng)新管理的全面認(rèn)識第一講：對創(chuàng)新管理的認(rèn)識1、什么是管理？什么是創(chuàng)新管理？2、創(chuàng)新就是成功的運用創(chuàng)意3、創(chuàng)新是將新的元素應(yīng)用在生產(chǎn)運營活動中4、第一次將新的工藝與產(chǎn)品投入生產(chǎn)與服務(wù)5、創(chuàng)新就是將發(fā)明商業(yè)化第二講：創(chuàng)新思維的含義1、創(chuàng)新管理“劃五個重點”2、創(chuàng)新管理的重心及著力點3、管理者創(chuàng)新

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《陽光心態(tài)、情緒壓力管理與職場正能量》第一單元、解析情緒：情緒與情商1.情緒的多變性2.情緒的多元化客觀性3.情緒化與情緒失控的風(fēng)險4.情商的五元素5.感性與理智6.高情商表現(xiàn)：?責(zé)任，勇敢擔(dān)負(fù)責(zé)任?自尊，維護(hù)個人形象?自信，有獨立的人格?坦誠，建立良好人脈?冷靜，遇事積極沉穩(wěn)第二單元、解析壓力：職場壓力透視1.壓力的根源?自卑：外表、形象、經(jīng)濟(jì)、職位?未知

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《國網(wǎng)“數(shù)智化”建設(shè)在班站所的運用》課程大綱課程模塊單元內(nèi)容課時第一單元電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉(zhuǎn)型的背景分析第一節(jié)：迅猛變化的新時代電力企業(yè)的“響應(yīng)能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在電力企業(yè)管理活動中的運用3、電力智慧能源對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的展望第二節(jié)：電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉(zhuǎn)型的三大背景1、“數(shù)智化”轉(zhuǎn)型，是數(shù)字中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)

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《凝心聚智共啟未來：中層儲備干部管理技能提升》課綱細(xì)化課表|課程模塊|培訓(xùn)主要內(nèi)容|課堂呈現(xiàn)||第一模塊|第一講：提升管理者角色認(rèn)知的能力|理論教學(xué)||：提升管|1、思維認(rèn)知決定角色認(rèn)知（90/10法則導(dǎo)入）|小組討論||理者創(chuàng)新|2、職能角色和職級角色的區(qū)分（對照表說明）|視頻教學(xué)||創(chuàng)效的能|3、管理者角色的工作方法與應(yīng)用的重要性（講|學(xué)員分享||力；準(zhǔn)

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課程大綱：　　第1模塊：快速組建團(tuán)隊、提升生產(chǎn)效率的方法　　鷹雁團(tuán)隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬）　　迅速判斷他人強(qiáng)項，找出合適的分工　　參與﹙團(tuán)隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽感企業(yè)文化及時的行動永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義　　第2模塊：認(rèn)識班組長　　:班組長自我角色認(rèn)知　?。喊嘟M長的重要作用　?。喊嘟M長管理現(xiàn)狀　　：班組長的職責(zé)與權(quán)力　　第3模塊：如何利用早會執(zhí)行

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