人才盤點
人才盤點詳細(xì)內(nèi)容
人才盤點
人才盤點
丁守海
丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國勞動學(xué)會常務(wù)理事，國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委，兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》。
學(xué)員收益：
組織盤點是一個企業(yè)的定期“體檢”，它需要縝密的邏輯鏈條和實操工具。本課程從人力資源規(guī)劃的“四定”方案開始，為組織盤點劃定框架，然后再結(jié)合具體案例闡釋各種盤點工具的應(yīng)用。對于勝任力測評等難點環(huán)節(jié)等，則帶著學(xué)員一起探討、開發(fā)。通過本次課程學(xué)習(xí)能讓學(xué)員獨立開展組織盤點的相應(yīng)工作。
一、人才盤點要以人力資源規(guī)劃和任職資格為準(zhǔn)繩
1、定崗——人才要放到合適的崗位上，崗位設(shè)置是否科學(xué)？
2、定責(zé)——有怎樣的職責(zé)就有怎樣的任職要求，崗位職責(zé)是否明確？
3、定編——人才規(guī)模要合理，是否有短缺或冗余？
4、定員——人崗是否匹配，如何做勝任力測評？
二、崗位盤點
1、通過梳理主流程來檢驗部門設(shè)置是否科學(xué)
2、通過梳理子流程來檢驗崗位設(shè)置是否合理
三、職責(zé)盤點
1、崗位職責(zé)是否清晰？——兩個基本要求
2、如何梳理崗位職責(zé)？——以業(yè)務(wù)崗和后勤崗為例
四、員工的知識和能力要求
1、有怎樣的崗位職責(zé)，就需要怎樣的知識和能力
2、橫向，推導(dǎo)各崗位應(yīng)具備的知識和能力要項
3、縱向，推導(dǎo)各職級知識和能力應(yīng)達到的等級
五、素質(zhì)要求
1、常見的素質(zhì)要項
2、素質(zhì)模型的推導(dǎo)
3、案例：華為的素質(zhì)辭典
六、人才測評
1、知識要項的測評方法
2、能力要項的測評方法
3、素質(zhì)要項的測評方法
七、勝任力缺口分析與彌補方案
1、員工的知識和能力缺口分析
2、素質(zhì)缺口分析
3、短板的彌補方案
八、編制規(guī)模的盤點
1、人才總量是否合理
2、人才結(jié)構(gòu)有無偏差
九、人才盤點的后續(xù)工作
1、在質(zhì)的維度，通過能力建設(shè)補勝任力缺口
2、在量的維度，通過人才計劃增加人的供應(yīng)
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