《非權力領導力打造》

  培訓講師：郭寬

講師背景：
郭寬老師南開大學客座教授南開大學濱海開發(fā)研究院專家組成員香港公開大學MBA國家高級企業(yè)培訓師國家高級心理輔導師天津市營銷協(xié)會副理事長“販賣式思維”理論創(chuàng)始人郭寬老師獨創(chuàng)“販賣式思維”理論，著作《販賣自己》被譽為職場“勝經(jīng)”，以二十年企業(yè)管理 詳細>>

郭寬
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《非權力領導力打造》詳細內容

《非權力領導力打造》

《非權力領導力打造》課程大綱
主講：郭寬
課程背景：
高層管理者位于層級組織的最高層，需要對整個組織負責。他們一般具有如下職位或稱呼: 總裁，董事長，執(zhí)行總裁，首席執(zhí)行官等。高層管理者需要負責確定組織目標，制定實現(xiàn)既定目標的戰(zhàn)略和監(jiān)督與解釋外部環(huán)境狀況以及就影響整個組織的問題進行決策。他們需要面向更長期的未來考慮問題，需要關心一般環(huán)境的發(fā)展趨勢和組織總體的成功。在高層管理者的所有職責中，最重要的責任是溝通組織的共同遠景。非權力領導力，指的就是領導人的品質、作風、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權力因素對被領導人造成的影響力。構成非權力性領導的要素是：品格因素、能力因素、知識因素、感情因素。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基礎要比權力性影響廣泛得多。這種影響力表面上并沒有職位權力那種明顯的約束力，但實際上，它常常能發(fā)揮權力性領導力所不能發(fā)揮的約束作用。
課程目標：
重新審視自己的領導力，找到領導行為中所存在的優(yōu)缺點；
認知影響力的價值，使行動與理念保持一致，為員工樹立可以信賴的榜樣；
以影響力激發(fā)他人共享共同的愿景，并在愿景的基礎上訂立目標；
通過影響力的提升，增強完成工作的持久能力；
以影響力提高自我和下屬自我提升的意愿，并在實踐中施行；
塑造自身非權力領導者魅力，以影響力打造和諧奮進的執(zhí)行團隊；
授課方式：
理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
課程大綱：
第一章 企業(yè)高層管理者的角色認知
對行業(yè)的認知、對職業(yè)、職業(yè)角色的認知
對企業(yè)、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯經(jīng)營的認知
企業(yè)經(jīng)營中管理與領導有何區(qū)別——非權力領導力
對于員工與企業(yè)關系的認知
提升管理者的影響力打造職業(yè)化團隊
第二章 非權力領導者的六項特別修煉
時刻關注，主動把控，心中有數(shù)，防患未然
知人善任，合理配置，擔當責任，職責明確
以身作則，建立楷模，權力意義，責任第一
處世哲學，公平客觀，積極培育，桃李芬芳
目標堅定，絕不動搖，真的勝者，顧全大局
積極熱情，激勵部下，善待資源，耕耘收獲
第三章 企業(yè)高層管理者四大影響力提升
一、企業(yè)高層管理者四大影響力：如何帶領員工實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略？
企業(yè)戰(zhàn)略的落地
高效的決策能力
目標的制定與分解
目標的實現(xiàn)、修正及評估
執(zhí)行過程管理
目標管理常見問題
企業(yè)高層管理者四大影響力：如何有效溝通？
高層管理者管理溝通的障礙與排除
與下屬溝通的技巧——命令、批評、安撫、討論、組織開會等
與上司溝通的技巧——復命、匯報、建議、商討問題、開會等
跨部門溝通及沖突管理——協(xié)作、幫助、競爭、沖突等
三、企業(yè)高層管理者四大影響力：如何有效激勵員工，打造高效執(zhí)行團隊？
團隊執(zhí)行力不足分析
工作中強調責任與結果
員工的物質激勵與非物質激勵
授權與反授權
自我管理的實現(xiàn)——馬斯洛激勵原理
打造4R高效執(zhí)行團隊
四、企業(yè)高層管理者四大影響力：如何進行員工情緒管理及壓力調節(jié)？
1、高層管理者的壓力與情緒
壓力與職業(yè)壓力的利與弊
正面情緒與負面情緒
情緒的表達
2、高層管理者如何緩解壓力與疏導下屬的情緒
拖延癥分析與解決
抱怨的分析與解決
杜絕借口與逃避
合理發(fā)泄與轉移
激勵學習減壓法
徹底的解決

 

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