營銷模式的新定位(2021版)
營銷模式的新定位(2021版)詳細(xì)內(nèi)容
營銷模式的新定位(2021版)
▲培訓(xùn)背景
中小企業(yè)在當(dāng)前宏觀環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,面臨移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)、等諸多沖擊,曾經(jīng)的成功經(jīng)驗(yàn)與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長,有時(shí)反而會(huì)使企業(yè)陷入危機(jī)之中;曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)漸漸消失,已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)新的經(jīng)濟(jì)形式,甚至這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)演變成為企業(yè)進(jìn)一步成長的陷阱與障礙。但,同時(shí)在這個(gè)關(guān)鍵的變革期,也存在難得的發(fā)展機(jī)遇。這就需要我們不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式,激發(fā)新的創(chuàng)意,開發(fā)新的產(chǎn)品,以應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
▲培訓(xùn)對(duì)象
中小企業(yè)董事長,總經(jīng)理,各部門主管,及中高層管理人員
▲課程收獲
(一)幫助學(xué)員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式;
(二)幫助學(xué)員找到適合自身的商業(yè)模式;
(三)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的商業(yè)模式的方法。
▲課程大綱
引言:
模式的標(biāo)準(zhǔn)定義
(一)對(duì)模式的一些“錯(cuò)覺”
(1)一個(gè)想法就是一種模式;
(2)自己都說不明白,就著手操作;
(3)只有老板和高管知道就OK了
(4)大模式與小模式;
(5)沒有任何模式保證成功;
(6)朝令夕改的模式,等于沒有;
(7)做模式前,要有應(yīng)急預(yù)案。
(二)如何設(shè)定自己的模式
(1)模式的目的是什么;
(2)現(xiàn)有條件支持這個(gè)模式么;
(3)有哪些因素限制這個(gè)模式;
(4)模式的具體操作步驟是什么;
(5)模式標(biāo)準(zhǔn)模板。
(三)如何改進(jìn)/放棄一個(gè)模式
(1)小范圍實(shí)驗(yàn)--測(cè)試
(2)總會(huì)有漏洞--改進(jìn)
(3)不要異想天開--黑洞
(4)及時(shí)止損--放棄
(四)流行的商業(yè)模式---案例
(1)感官營銷--視覺,聽覺,味覺,觸覺
(2)互動(dòng)式的移動(dòng)營銷
(3)古跡營銷
(4)全民模仿秀
【備注】:本課程大綱為初步方案,在培訓(xùn)前,會(huì)與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,調(diào)整為最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化課程。
謝菲老師的其它課程
▲培訓(xùn)背景隨著市場(chǎng)環(huán)境的演變,我們很難再依靠“機(jī)會(huì)”“資源”或者“運(yùn)氣”來僥幸獲勝,企業(yè)必須依靠高績效的團(tuán)隊(duì)來取勝。但企業(yè)發(fā)展到一定階段后,開始出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員消極被動(dòng),缺乏進(jìn)取心;成長速度遲緩,思想和工作產(chǎn)生惰性;缺乏執(zhí)行力,業(yè)績難以突破。這些嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)份額。在日愈嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,我們要重新審視“團(tuán)隊(duì)的概念”,強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)”的作用,提高團(tuán)隊(duì)
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▲培訓(xùn)背景大多數(shù)企業(yè)的組織架構(gòu),通常都非常地傳統(tǒng),甚至僵化,已不再適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境變化,不能再挑戰(zhàn)瞬息萬變的市場(chǎng)需求。因此,我們應(yīng)該審視新的組織設(shè)計(jì),看有哪些創(chuàng)新的組織設(shè)計(jì)可以借用,可以參考,以實(shí)現(xiàn)新的企業(yè)生命力。任何組織都是由人來驅(qū)動(dòng),對(duì)組織內(nèi)的人的行為進(jìn)行掌控,但它又不得不人性化、合理化、效率化。任何組織內(nèi)都有一只看不見的“手”,在影響著組織運(yùn)營效率,這
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最優(yōu)策略選擇(2021版) 02.12
▲培訓(xùn)背景企業(yè)發(fā)展到中期,開始出現(xiàn)一些典型“病癥”,我們似乎擁有很多“資源”,卻又不知道如何有效利用,造成資源運(yùn)營效率低下,資源的配置和戰(zhàn)略脫節(jié);戰(zhàn)略永遠(yuǎn)只停留在企業(yè)高層,員工對(duì)公司戰(zhàn)略一無所知,造成實(shí)際工作與戰(zhàn)略不協(xié)調(diào);面對(duì)“新”的市場(chǎng)變化,找不到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也不知道我們的優(yōu)勢(shì)在哪里。這就需要我們?nèi)ブ匦聦徱曃覀儞碛械摹蔼?dú)特”的資源,調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)策略,改變
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▲培訓(xùn)背景改革開放40多年來,我們都很成功,但人的慣性思維讓我們認(rèn)為“我這樣做就成功了,那就這樣一直做下去”。但在國家GDP穩(wěn)定在6后,我們逐漸認(rèn)識(shí)到我們的生產(chǎn)趨于飽和,我們的技術(shù)出現(xiàn)了瓶頸,導(dǎo)致滯銷,裁員,歇業(yè)等不良反應(yīng)出現(xiàn)。我們的企業(yè)需要重新考慮企業(yè)的發(fā)展,我們是否要轉(zhuǎn)型,怎么轉(zhuǎn)型?企業(yè)能否順利轉(zhuǎn)型,能否適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持
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▲培訓(xùn)背景隨著宏觀調(diào)控政策的深入實(shí)施和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)尤其中小企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。同時(shí)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)越來越少,原來賴以發(fā)展的“能人”演變成了企業(yè)進(jìn)步的障礙,以前縱橫市場(chǎng)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力越來越弱等等。有關(guān)調(diào)查表明:中國中小企業(yè)的平均壽命由以前的5.5年縮短到現(xiàn)在的2.1年。那么,我國中小企業(yè)的壽命為何越來越短?中小企業(yè)又如何才能突破成
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▲培訓(xùn)背景在國家GDP穩(wěn)定在6,這樣一個(gè)“新常態(tài)”下,我們逐漸認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能永遠(yuǎn)快速的增長,當(dāng)生產(chǎn)趨于飽和,技術(shù)出現(xiàn)瓶頸,我們就要習(xí)慣滯銷,習(xí)慣裁員,習(xí)慣歇業(yè)。在這種“新常態(tài)”下,我們的企業(yè)迎來了第二次“變革”,企業(yè)能否順利變革成功,能否順應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持續(xù)推薦企業(yè)健康發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和目標(biāo)。這就需要
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▲培訓(xùn)背景執(zhí)行力這個(gè)話題已經(jīng)是老生常談,卻又常談不斷。即便是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充分競(jìng)爭(zhēng)的今天,在中國,也只有3的企業(yè)具有較好的執(zhí)行力,大多數(shù)企業(yè)的執(zhí)行力不及格。執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要意義,不必再老生常談。但我們今天要弄明白執(zhí)行力的真正癥結(jié)是什么?執(zhí)行力好與不好,是指誰?誰要為執(zhí)行力負(fù)責(zé)?▲培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層、職業(yè)經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部▲課程收獲(一)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)建立目標(biāo),制定
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▲培訓(xùn)背景現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”和“企業(yè)文化”,但在管理實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)不論“文化倡導(dǎo)”多么有價(jià)值;“計(jì)劃與方案”多么完善;“硬件”多么一流,都會(huì)因?yàn)橐恍┠囊蛩卦斐墒招跷ⅲ茈y改變企業(yè)現(xiàn)狀。事實(shí)上,我們恰恰忽略了最重要的因素“人”,企業(yè)愿景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,最終都是通過員工的行為來實(shí)現(xiàn),追根到底就是員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”短缺。而員工和團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化
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新員工的晉升之路(2021版) 02.12
新員工的晉升之路▲培訓(xùn)背景每年都有近千萬的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),卻出現(xiàn)了一個(gè)怪異的現(xiàn)象:企業(yè)招不到合適的人,就職者找不到合適的工作。有數(shù)據(jù)表明新員工的離職率高達(dá)75,這對(duì)企業(yè)而言,不僅浪費(fèi)了昂貴的招聘成本,也影響了團(tuán)隊(duì)的士氣,造成公司業(yè)績難以完成;對(duì)求職者個(gè)人而言,形成“玻璃心”,失去斗志,對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生迷茫。這就逼迫著優(yōu)秀的企業(yè),對(duì)新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),幫助他
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陽光心態(tài)需要有效的激勵(lì)和輔導(dǎo)▲培訓(xùn)背景企業(yè)的發(fā)展和效益,是由員工來完成的,員工也成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,這不僅需要員工“會(huì)”工作和“能”工作,更重要的是需要員工“自發(fā)”的工作,“自主”的創(chuàng)新。而企業(yè)一定是由管理者通過部署工作內(nèi)容,來達(dá)成公司目標(biāo),這就要求管理者不僅會(huì)“激發(fā)”下屬的工作主動(dòng)性和自發(fā)性,還要會(huì)“輔導(dǎo)”下屬提高工作能力,挖掘下屬的潛力。從而提高團(tuán)
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