突破中小企業(yè)發(fā)展的困境(2021版)

  培訓(xùn)講師:謝菲

講師背景:
謝菲老師近畿大學(xué)(日本)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士大阪大學(xué)(日本)工商管理學(xué)碩士ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師中國管理科學(xué)研究院優(yōu)秀導(dǎo)師中國管理科學(xué)研究院EMBA實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理咨詢專家2020年度全國百強(qiáng)講師&第二屆中國 詳細(xì)>>

謝菲
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突破中小企業(yè)發(fā)展的困境(2021版)

▲培訓(xùn)背景

隨著宏觀調(diào)控政策的深入實(shí)施和市場競爭的加劇,企業(yè)尤其中小企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和市場形勢發(fā)生了深刻變化。同時(shí)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)越來越少,原來賴以發(fā)展的“能人”演變成了企業(yè)進(jìn)步的障礙,以前縱橫市場的產(chǎn)品競爭能力越來越弱等等。有關(guān)調(diào)查表明:中國中小企業(yè)的平均壽命由以前的5.5年縮短到現(xiàn)在的2.1年。那么,我國中小企業(yè)的壽命為何越來越短?中小企業(yè)又如何才能突破成長中遭遇的發(fā)展瓶頸呢?怎樣才能確保自己企業(yè)的發(fā)展速度總是快于競爭對手呢?

▲培訓(xùn)對象

中小企業(yè)董事長,總經(jīng)理,各部門主管,及中高層管理人員

▲課程收獲

(一)幫助學(xué)員分析透視中小企業(yè)常犯錯(cuò)誤;
(二)幫助學(xué)員提升戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力;

(三)幫助學(xué)員梳理新的經(jīng)營思路和操作方法。

▲課程大綱

(一)不敢“壯士斷腕”---合伙人不太對

       (1)合伙人的定義;
 ?。?)合伙人不再合適,怎么辦;
 ?。?)合伙人是至親怎么辦; 

(二)管理≠開明,組織≠團(tuán)伙

      (1)管理的誤區(qū)--時(shí)髦的“人本”;

      (2)管理者不能“一枝獨(dú)秀”;

      (3)“法家”管理與“有效”組織;

      (4)家族企業(yè)的管理難點(diǎn)。

(三)過于樂觀的盲目擴(kuò)張---混亂無序

      (1)為什么我們總是很樂觀;

      (2)公司/分公司盲目開張的后遺癥;

      (3)如何為公司選擇一個(gè)好的地理位置;

      (4)如何確定自己的市場定位;

      (5)過于依賴運(yùn)氣和所謂的“關(guān)系”

(四)對財(cái)務(wù)一知半解---總是資金不足  

      (1)如何進(jìn)行資金管理;

      (2)庫存的兩難抉擇;

      (3)正確看待資本運(yùn)作;

      (4)企業(yè)的三種理財(cái)方式。

(五)對營銷似懂非懂---事與愿違

      (1)過度促銷,丟掉“命脈”;

      (2)混亂的競爭中,“多走一步”;

      (3)打廣告,從哪里開始思考,達(dá)到預(yù)期效果;

      (4)消費(fèi)者太難“伺候”;

      (5)如何正確處理與客戶的關(guān)系。

 

【備注】:本課程大綱為初步方案,在培訓(xùn)前,會(huì)與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,調(diào)整為最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化課程。


 

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▲培訓(xùn)背景隨著市場環(huán)境的演變,我們很難再依靠“機(jī)會(huì)”“資源”或者“運(yùn)氣”來僥幸獲勝,企業(yè)必須依靠高績效的團(tuán)隊(duì)來取勝。但企業(yè)發(fā)展到一定階段后,開始出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員消極被動(dòng),缺乏進(jìn)取心;成長速度遲緩,思想和工作產(chǎn)生惰性;缺乏執(zhí)行力,業(yè)績難以突破。這些嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和市場份額。在日愈嚴(yán)峻的市場競爭下,我們要重新審視“團(tuán)隊(duì)的概念”,強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)”的作用,提高團(tuán)隊(duì)

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▲培訓(xùn)背景大多數(shù)企業(yè)的組織架構(gòu),通常都非常地傳統(tǒng),甚至僵化,已不再適應(yīng)新的市場環(huán)境變化,不能再挑戰(zhàn)瞬息萬變的市場需求。因此,我們應(yīng)該審視新的組織設(shè)計(jì),看有哪些創(chuàng)新的組織設(shè)計(jì)可以借用,可以參考,以實(shí)現(xiàn)新的企業(yè)生命力。任何組織都是由人來驅(qū)動(dòng),對組織內(nèi)的人的行為進(jìn)行掌控,但它又不得不人性化、合理化、效率化。任何組織內(nèi)都有一只看不見的“手”,在影響著組織運(yùn)營效率,這

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▲培訓(xùn)背景中小企業(yè)在當(dāng)前宏觀環(huán)境和競爭形勢下,面臨移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)、等諸多沖擊,曾經(jīng)的成功經(jīng)驗(yàn)與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長,有時(shí)反而會(huì)使企業(yè)陷入危機(jī)之中;曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢漸漸消失,已經(jīng)不足以應(yīng)對新的經(jīng)濟(jì)形式,甚至這種競爭優(yōu)勢已經(jīng)演變成為企業(yè)進(jìn)一步成長的陷阱與障礙。但,同時(shí)在這個(gè)關(guān)鍵的變革期,也存在難得的發(fā)展機(jī)遇。這就需要我們不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式,

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▲培訓(xùn)背景企業(yè)發(fā)展到中期,開始出現(xiàn)一些典型“病癥”,我們似乎擁有很多“資源”,卻又不知道如何有效利用,造成資源運(yùn)營效率低下,資源的配置和戰(zhàn)略脫節(jié);戰(zhàn)略永遠(yuǎn)只停留在企業(yè)高層,員工對公司戰(zhàn)略一無所知,造成實(shí)際工作與戰(zhàn)略不協(xié)調(diào);面對“新”的市場變化,找不到自己的核心競爭力,也不知道我們的優(yōu)勢在哪里。這就需要我們?nèi)ブ匦聦徱曃覀儞碛械摹蔼?dú)特”的資源,調(diào)整競爭策略,改變

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▲培訓(xùn)背景改革開放40多年來,我們都很成功,但人的慣性思維讓我們認(rèn)為“我這樣做就成功了,那就這樣一直做下去”。但在國家GDP穩(wěn)定在6后,我們逐漸認(rèn)識(shí)到我們的生產(chǎn)趨于飽和,我們的技術(shù)出現(xiàn)了瓶頸,導(dǎo)致滯銷,裁員,歇業(yè)等不良反應(yīng)出現(xiàn)。我們的企業(yè)需要重新考慮企業(yè)的發(fā)展,我們是否要轉(zhuǎn)型,怎么轉(zhuǎn)型?企業(yè)能否順利轉(zhuǎn)型,能否適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持

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▲培訓(xùn)背景在國家GDP穩(wěn)定在6,這樣一個(gè)“新常態(tài)”下,我們逐漸認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能永遠(yuǎn)快速的增長,當(dāng)生產(chǎn)趨于飽和,技術(shù)出現(xiàn)瓶頸,我們就要習(xí)慣滯銷,習(xí)慣裁員,習(xí)慣歇業(yè)。在這種“新常態(tài)”下,我們的企業(yè)迎來了第二次“變革”,企業(yè)能否順利變革成功,能否順應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持續(xù)推薦企業(yè)健康發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和目標(biāo)。這就需要

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▲培訓(xùn)背景執(zhí)行力這個(gè)話題已經(jīng)是老生常談,卻又常談不斷。即便是在市場經(jīng)濟(jì)充分競爭的今天,在中國,也只有3的企業(yè)具有較好的執(zhí)行力,大多數(shù)企業(yè)的執(zhí)行力不及格。執(zhí)行力對企業(yè)的重要意義,不必再老生常談。但我們今天要弄明白執(zhí)行力的真正癥結(jié)是什么?執(zhí)行力好與不好,是指誰?誰要為執(zhí)行力負(fù)責(zé)?▲培訓(xùn)對象企業(yè)中高層、職業(yè)經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部▲課程收獲(一)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)建立目標(biāo),制定

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▲培訓(xùn)背景現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)“核心競爭力”和“企業(yè)文化”,但在管理實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)不論“文化倡導(dǎo)”多么有價(jià)值;“計(jì)劃與方案”多么完善;“硬件”多么一流,都會(huì)因?yàn)橐恍┠囊蛩卦斐墒招跷?,很難改變企業(yè)現(xiàn)狀。事實(shí)上,我們恰恰忽略了最重要的因素“人”,企業(yè)愿景和市場競爭力,最終都是通過員工的行為來實(shí)現(xiàn),追根到底就是員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”短缺。而員工和團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化

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新員工的晉升之路▲培訓(xùn)背景每年都有近千萬的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入職場,卻出現(xiàn)了一個(gè)怪異的現(xiàn)象:企業(yè)招不到合適的人,就職者找不到合適的工作。有數(shù)據(jù)表明新員工的離職率高達(dá)75,這對企業(yè)而言,不僅浪費(fèi)了昂貴的招聘成本,也影響了團(tuán)隊(duì)的士氣,造成公司業(yè)績難以完成;對求職者個(gè)人而言,形成“玻璃心”,失去斗志,對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生迷茫。這就逼迫著優(yōu)秀的企業(yè),對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),幫助他

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陽光心態(tài)需要有效的激勵(lì)和輔導(dǎo)▲培訓(xùn)背景企業(yè)的發(fā)展和效益,是由員工來完成的,員工也成為企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵,這不僅需要員工“會(huì)”工作和“能”工作,更重要的是需要員工“自發(fā)”的工作,“自主”的創(chuàng)新。而企業(yè)一定是由管理者通過部署工作內(nèi)容,來達(dá)成公司目標(biāo),這就要求管理者不僅會(huì)“激發(fā)”下屬的工作主動(dòng)性和自發(fā)性,還要會(huì)“輔導(dǎo)”下屬提高工作能力,挖掘下屬的潛力。從而提高團(tuán)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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