CMM與軟件項(xiàng)目管理

  培訓(xùn)講師:林長(zhǎng)青

講師背景:
一、教育背景"廈門大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科,在職修讀福建師范大學(xué)工商管理碩士;在職期間參加北京大學(xué)MBA課程以及美國(guó)大學(xué)DBA與MBA課程學(xué)習(xí)。"二、工作經(jīng)歷香港酒店管理在線商學(xué)院首席顧問師;中國(guó)總裁網(wǎng)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)派專家,金牌講師; 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

CMM與軟件項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容

CMM與軟件項(xiàng)目管理
  **單元 (約需一個(gè)研討日)
  軟件能力成熟度模型和項(xiàng)目管理概述
  CMM重要概念、理論結(jié)構(gòu)、應(yīng)用價(jià)值以及五個(gè)成熟度等級(jí),CMM主要KPA概述,CMM各成熟度等級(jí)的內(nèi)容和關(guān)聯(lián)性
  CMM在中國(guó)、歐美、印度的實(shí)踐狀況和經(jīng)驗(yàn),如何參與國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)
  SW-CMM在企業(yè)中的應(yīng)用和實(shí)施后的利益,企業(yè)在選擇改進(jìn)目標(biāo)和實(shí)施過程管理中的關(guān)鍵問題。
  正式的CBA-IPI評(píng)估過程,包括準(zhǔn)備培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)審核和等級(jí)評(píng)定,以及評(píng)估報(bào)告介紹
  單元小結(jié)
  第二單元 (約需半個(gè)研討日)
  軟件能力成熟度模型和項(xiàng)目管理概述
  項(xiàng)目管理基本概念和新發(fā)展
  項(xiàng)目、項(xiàng)目生命周期、過程、項(xiàng)目干系人、組織形式及其影響
  軟件開發(fā)項(xiàng)目的過程:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾
  CMM、過程與項(xiàng)目管理
  某知名軟件公司的項(xiàng)目管理案例研究背景介紹
  單元小結(jié)
  第三單元 (約需一個(gè)半研討日)
  軟件項(xiàng)目啟動(dòng)和計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
  項(xiàng)目可行性和項(xiàng)目啟動(dòng)
  項(xiàng)目規(guī)劃基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),過程數(shù)據(jù)庫(kù),過程能力基準(zhǔn),過程資源和知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)
  過程規(guī)劃,某知名軟件公司的開發(fā)過程介紹,需求變更管理,本課程項(xiàng)目案例過程規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)
  工作量估計(jì)和進(jìn)度計(jì)劃,估計(jì)和進(jìn)度安排概念,工作量估計(jì),進(jìn)度計(jì)劃,本課程項(xiàng)目案例進(jìn)度計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
  質(zhì)量規(guī)劃,質(zhì)量概念,定量化質(zhì)量管理規(guī)劃,故障預(yù)防規(guī)劃,本課程項(xiàng)目案例質(zhì)量計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
  風(fēng)險(xiǎn)管理,風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理概念,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)控制,本課程項(xiàng)目案例風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)
  計(jì)劃的度量和跟蹤,度量概念,度量,項(xiàng)目跟蹤,本課程項(xiàng)目案例的度量和跟蹤計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
  項(xiàng)目管理計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)管理,客戶溝通和問題解決方案,項(xiàng)目管理計(jì)劃的結(jié)構(gòu),本課程項(xiàng)目案例項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
  配置管理,配置管理概念,配置管理過程,本課程項(xiàng)目案例配置管理計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
  與CMM KPA的聯(lián)系
  單元小結(jié)
  第四單元 (約需半個(gè)研討日)
  項(xiàng)目執(zhí)行,控制和收尾實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
  評(píng)審,評(píng)審過程,數(shù)據(jù)收集,監(jiān)督和控制,評(píng)審和NAH綜合癥介紹
  項(xiàng)目監(jiān)督和控制,項(xiàng)目跟蹤,里程碑分析,用SPC(統(tǒng)計(jì)過程控制)進(jìn)行任務(wù)級(jí)分析,故障分析和預(yù)防,過程監(jiān)督和審計(jì)
  

 

林長(zhǎng)青老師的其它課程

處理顧客投訴技巧處理顧客投訴技巧主講專家:林長(zhǎng)青培訓(xùn)需求調(diào)查表資深企業(yè)管理專家領(lǐng)域:服務(wù)營(yíng)銷客戶服務(wù)培訓(xùn)對(duì)象:中層管理基層主管新員工基層員工課程收益1、掌握處理顧客投訴的步驟和技巧,使得顧客滿意能夠再次關(guān)顧;2、掌握化危機(jī)為契機(jī)的技巧,使投訴處理成本降到最低。課程特色易用易學(xué),深入淺出;互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂;充滿激情,極具煸動(dòng)性;參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入

 講師:林長(zhǎng)青詳情


課程大綱:天上午:一、《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的簡(jiǎn)介1.ISO10015的概念;2.ISO10015的出臺(tái)過程;3.ISO10015進(jìn)入中國(guó)的過程;4.ISO10015的主要特點(diǎn);5.推介ISO10015的目的。二、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識(shí)與理解(對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義)1.現(xiàn)代培訓(xùn)的概念與理念;2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)要求

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  易用易學(xué),深入淺出;  互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂;  充滿激情,極具煸動(dòng)性;  參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入;  幽默風(fēng)趣,喜愛使用多種現(xiàn)代培訓(xùn)技巧;  觀念新穎,有操作性、實(shí)用性與前瞻性。

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  1)了解溝通技巧在現(xiàn)代交往中的價(jià)值  2)了解常見的溝通障礙并有效排除  3)掌握一些工作的基本方法  4)學(xué)會(huì)有效傾聽的技巧  5)掌握組織溝通的方法  課程內(nèi)容一、溝通的概念與作用  1、溝通的要素  2、有效溝通的構(gòu)成  3、有效溝通的作用  4、溝通的途徑  5、溝通的方式  6、溝通的種類  游戲:為何要溝通  案例1:帥小伙的吸塵器  案例2

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  易用易學(xué),深入淺出;  互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂;  充滿激情,極具煸動(dòng)性;  參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入;  幽默風(fēng)趣,喜愛使用多種現(xiàn)代培訓(xùn)技巧;  觀念新穎,有操作性、實(shí)用性與前瞻性。

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  單元易學(xué)的基本常識(shí)及應(yīng)用  人類對(duì)于易學(xué)的基本認(rèn)知?易學(xué)是什么?易學(xué)有什么?易學(xué)有何用?易學(xué)如何應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理?  第二單元用易學(xué)之法進(jìn)行問題的分析  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立問題分析模型,學(xué)習(xí)并且掌握結(jié)構(gòu)化、流程化地分析問題的方法。  第三單元用易學(xué)之法分析問題發(fā)生的原因  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立原因分析模型,學(xué)習(xí)并且掌握結(jié)構(gòu)化、流程化地

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  單元易學(xué)的基本常識(shí)及應(yīng)用  人類對(duì)于易學(xué)的基本認(rèn)知?易學(xué)是什么?易學(xué)有什么?易學(xué)有何用?易學(xué)如何應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理?  第二單元用易學(xué)之法解析領(lǐng)導(dǎo)力  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立領(lǐng)導(dǎo)力分析模型,分析而知己、知人,成為明智的領(lǐng)導(dǎo)者?! 〉谌龁卧靡讓W(xué)之法解析領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分析模型,分析而明確各個(gè)職位的勝任力標(biāo)準(zhǔn),

 講師:林長(zhǎng)青詳情


  易用易學(xué),深入淺出;  互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂;  充滿激情,極具煸動(dòng)性;  參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入;  幽默風(fēng)趣,喜愛使用多種現(xiàn)代培訓(xùn)技巧;  觀念新穎,有操作性、實(shí)用性與前瞻性。

 講師:林長(zhǎng)青詳情


1、推銷的障礙及解決方法2、產(chǎn)品銷售FAB的運(yùn)用3、餐飲AIDA銷售手法4、不同顧客銷售風(fēng)格技巧5、準(zhǔn)備工作6、接觸顧客7、推介技巧-一分鐘引起興趣-對(duì)號(hào)入座8、處理異議9、半分鐘成交法10、跟進(jìn)銷售11、推銷要決及避諱

 講師:林長(zhǎng)青詳情


部分:資源增值-利潤(rùn)倍增實(shí)施計(jì)劃1、企業(yè)要持續(xù)發(fā)展需要做什么1.1企業(yè)戰(zhàn)略核心思想:開源節(jié)流1.2開源節(jié)流六大因素:人(人力成本、工作效率、人才價(jià)值)財(cái)(投入產(chǎn)出比、財(cái)務(wù)預(yù)算、融資上市、無(wú)形價(jià)值)物(設(shè)備、能源、原材料、用品)進(jìn)(采購(gòu)成本降低、質(zhì)量提高、采購(gòu)適時(shí)、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔)銷(營(yíng)業(yè)額增加、人流量增加、品種增加、營(yíng)銷創(chuàng)新)存(庫(kù)存減少、損耗降低)2、我們要增值

 講師:林長(zhǎng)青詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有