課程體系
非人力資源管理者的人力資源管理 2天 課時：12H
與部門經理共舞非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱（兩天）一、課程背景：為什么部門經理缺乏人力資源管理意識，不重視人力資源管理？為什么業(yè)務部門不愿意做部門人力資源管理工作，等到發(fā)生問題了，才想起人力資源管理的重要性？為什么業(yè)務部門對公司人力資源政策總是排斥，甚至不愿意執(zhí)行？為什么業(yè)務部門在招人時，因為憑感覺和喜好，導致員工選育用留的成本大幅增加？為什么業(yè)務...
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推倒部門墻，跨部門溝通與協(xié)同 2天 課時：12H
跨部門協(xié)同與溝通課程大綱（2天）一、課程背景：為什么跨部門協(xié)同始終是個難題？為什么大家喜歡各自為戰(zhàn)？為什么跨部門之間有那么多的抵觸和抵抗？為什么跨部門之間不以公司利益為核心？為什么跨部門溝通永遠都是困難重重？為什么請求對方幫助總是愛理不理？為什么跨部門協(xié)同時對方重視度不夠？為什么跨部門溝通和協(xié)同時雙方不在一個頻道上？為什么跨部門一直是難點，似乎總有扯不完的皮...
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績效管理 2天 課時：12H
建績效管理體系讓企業(yè)經營騰飛課程大綱（2天）一、課程背景：為什么大多數(shù)公司的績效管理流于形式，沒有產生實質性的效果？為什么很多公司的績效管理沒有有效的和企業(yè)的經營管理聯(lián)系起來，而是獨立于管理系統(tǒng)之外，導致大家覺得它可有可無？為什么很多公司把平衡記分卡、KPI和目標管理混用，導致績效管理混亂？為什么很多管理者把績效管理等同于設計表格，混淆管理和考核的關系？為什...
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打造高績效團隊 1天 課時：6H
打造高績效團隊課程大綱（1天）一、課程背景：為什么同樣的配置，團隊的績效大相徑庭？“凡事都要管理者操心、拿主意，員工好像不是團隊的一份子，只等著聽指示，如何才能讓大家自動自發(fā)的工作？”？為什么常常要求員工要有團隊精神，可是在實際工作中，還是各吹各的調，各唱各的號？”為什么有的團隊活力四射，績效優(yōu)秀；有的團隊卻死氣沉沉，績效一般？為什么有的團隊成員成長快，有的...
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問題分析和解決 1天 課時：6H
問題分析與解決課程大綱1天一、課程背景：為什么我遇到問題發(fā)生的時候，就會驚慌失措？為什么我在解決問題的時候，找不到思路？為什么我一遇到問題，就急急忙忙想去解決，結果適得其反？為什么我遇到的問題總是找不到原因？為什么即使我找到了原因，最終依然沒有解決問題？為什么上級總是認為我的方法不夠好？為什么需要找方法的時候，我就打不開思路？為什么我在尋找方案的時候，思維總...
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推倒部門墻，跨部門溝通與協(xié)作 1天 課時：6H
推倒部門墻---跨部門溝通與協(xié)作課程大綱（1天）一、課程背景：跨部門溝通不暢，每個部門各自為政，怎么辦？遇到問題推卸責任，貽誤解決問題的最佳時機，怎么辦？目標有共識，但沒人牽頭，如何營造積極主動的機制和氛圍？會上唱高調，會后不可靠，怎么溝通？本位主義、利己主義、防御心理比較重，如何溝通？其他部門的配合度，嚴重影響下屬績效，導致抱怨牢騷較多，怎么辦？管理者的職...
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360度雙贏溝通 讓人際和工作溝通變得輕松 2天 課時：12H
360度雙贏溝通讓人際和工作溝通變得輕松課程大綱（2天）一、課程背景：為什么跟有些同事溝通很順暢，而有些同事是溝通就不順？為什么我明明說的很清楚，聽者總是挑毛?。繛槭裁次液退臏贤L格永遠不在一個頻道？為什么上級對我的匯報總是不太滿意，說我考慮不全面？為什么和上級的溝通總是不能得到認可？為什么跨部門一直是難點，似乎總有扯不完的皮？為什么下級總是不理解你的指令...
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從技術高手到管理者的五堂必修課 2天 課時：12H
從技術高手到管理者的5堂必修課課程大綱（2天）一、課程背景：在21世紀的知識經濟時代，技術和資本成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的雙翼。然而，單純的技術優(yōu)勢或資本積累，若無高效的管理作為支撐，往往難以發(fā)揮出其真正的價值和潛力。彼得·德魯克大師曾深刻指出：“技術和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效?！边@意味著，在技術日新月異的今天，技術背景的管理者如何成功轉型，從專...
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流程再造-規(guī)范管理之路 課時：12H
《流程再造-規(guī)范管理之路》—系統(tǒng)架構能力修煉—←課程背景：企業(yè)通常會發(fā)生哪些管理迷亂？有什么樣的管理問題？第一是會議多，天天開會。有一個結論：會議越多的企業(yè)，管理水平越低；好的企業(yè)不開會，管理差的企業(yè)天天開會。第二是流程很漫長。有一個企業(yè)，2千元的開支，15個人簽字。我們把這15個人的所耗時間所消耗的費用，包括他們的工資費用、辦公成本都算了一下，可能是5萬元...
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領導力-卓越領導之五力修煉（2天） 課時：12H
《領導力》—卓越領導之五力修煉—←課程背景：本課程結合現(xiàn)有各種領導力理論及實踐經驗，從原景驅動、團隊發(fā)展、情景領導、員工激勵、目標執(zhí)行五個方面給學員提供全方位的領導力指導，幫助他們建立屬于他們自已的、切實可行的影響他人、達成目標的模式。這個模式很靈活，可以在各種背景下使用，無論你是經營一家公司還是管理一個部門?！n程時間：2天（12小時）←課堂形式：學員分組...
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問題分析與解決-凌波六步之問題解決術（1天） 課時：12H
《問題分析與解決-凌波六步之問題解決術》—凌波微步，羅襪生塵—←課程背景：凌波微步語出于曹子建《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵”，在金庸筆下，凌波微步是逍遙派的獨門輕功步法，以易經八八六十四卦為基礎，使用者按特定順序踏著卦象方位行進，從第一步到最后一步正好行走一個大圈。這樣一個閉環(huán)所達成的效果就象我們在問題分析解決過程中所運用的PDCA邏輯循環(huán)一樣。本課程借...
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目標管理：目標、計劃與執(zhí)行（1天） 課時：12H
《目標管理-目標、計劃與執(zhí)行》—長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海—←課程背景：做為一個管理人員，對于一些重要的目標進行有效的管理，會面臨一些問題。這些問題包括：如何在紛繁復雜的事務中找到自已最重要的目標，如何對目標進行合理的分解，找到關鍵的行為策略；如何將這些策略執(zhí)行到位，以及在執(zhí)行過程中出現(xiàn)目標偏離預期時該如何辦。接下來我們要講的不是關于一些成功公司經典案例...
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目標管理：目標、計劃與執(zhí)行（2天） 課時：12H
《目標、計劃與執(zhí)行》—工作管理能力修煉—←課程背景：我們大多的管理學家研究的重點都集中在商業(yè)中需要“做什么“上，我們不仿稱之為戰(zhàn)略，他們提供給我們的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術、公司或者市場的現(xiàn)狀，這些畫面描述了那些成功的公司在某個特定時間點的特點和做法，或者是他們優(yōu)秀經理人的當時的行為。不夸張的說，只要靜下心來閱讀，體會，理解我們關于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長方面研...
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金牌班組長(1天版） 課時：6H
《金牌班組長》—從方法到實踐—←課程背景：班組長、車間一線主管是生產型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質直接影響產品品質、生產效率、生產成本消耗、安全與班組團隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的經營績效...
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金牌班組長六脈神劍(5天版） 課時：12H
《金牌班組長六脈神劍》—從方法到實踐—←課程背景：班組長、車間一線主管是生產型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質直接影響產品品質、生產效率、生產成本消耗、安全與班組團隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的...
