課程體系
1SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理課程大綱 課時(shí)：12H
供應(yīng)商質(zhì)量管理課程背景◆企業(yè)間競爭已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競爭是不爭的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的快速變化而改變，供應(yīng)環(huán)節(jié)的重要性日益被企業(yè)認(rèn)識(shí)到，向供應(yīng)商管理要效益成為企業(yè)普遍的心聲，但實(shí)際操作中，供應(yīng)商管理被認(rèn)為是一團(tuán)頭緒繁多的充滿不確定因素的事物，由于供應(yīng)關(guān)系的復(fù)雜性，單純從采購方和供應(yīng)方的相對(duì)立場出發(fā)去管理供應(yīng)商，越來越不能滿足要求，立場和...
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5S管理課程大綱 課時(shí)：12H
5S管理課程背景◆5S管理來源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展。◆5S現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動(dòng)力。◆企業(yè)在推行5S過程中不能持續(xù)維持，高層重視要求全公司上下就重視搞下，過段時(shí)間不重視，5S管理又回到原來的起點(diǎn)。這是為什么呢？是領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，還是推行層或員工不重視呢？◆眾多企業(yè)在...
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5S與看板管理課程大綱 課時(shí)：12H
5S與看板管理課程背景：◆目前全世界有66的企業(yè)都在廣泛地推行5S，因?yàn)槠髽I(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。5S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛。所以，5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作?！羧欢?，有的企業(yè)在幾年前就推行過5S，但都是...
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“華為式”班組管理課程大綱 課時(shí)：18H
“華為式”班組管理課程大綱課程背景◆班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號(hào)首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?！羧欢蠖嗥髽I(yè)的一線班組長都是從操作工人提升上來的，他們往往：...
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“零缺陷”質(zhì)量管理課程大綱 課時(shí)：12H
“零缺陷”質(zhì)量管理課程背景◆現(xiàn)代企業(yè)微利時(shí)代已經(jīng)來臨，客戶要求越來越嚴(yán)格，企業(yè)光靠質(zhì)量檢驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今質(zhì)量管理發(fā)展的趨勢，“零缺陷”是眾多企業(yè)最求的目標(biāo)?！粑覀円灿∽C了一個(gè)不變的事實(shí)，那些現(xiàn)場質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少，而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)?！魹榻鉀Q困惑廣大企業(yè)質(zhì)...
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組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法，都是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律，了解管理心理學(xué)，掌握個(gè)體、群體和組織的行為規(guī)律，正確引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)于提升組織績效，非常重要。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；掌握激勵(lì)的手段和方法；學(xué)會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)時(shí)間12天培訓(xùn)方法教...
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戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實(shí)務(wù) 課時(shí)：2H
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實(shí)務(wù)【課程概要】績效管理是一個(gè)世界性難題，對(duì)研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難?？冃Ч芾碜龅暮茫軌蛱岣呖冃?，做的不好，將會(huì)打擊研發(fā)人員的積極性，影響其創(chuàng)造性和主動(dòng)性的發(fā)揮，反而造成負(fù)面影響。目前，在績效管理過程中，尤其是對(duì)于研發(fā)人員的績效管理，存在很多誤區(qū)，績效管理流于形式，走過場，沒有達(dá)到績效管理的目的，反而加重了下屬...
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中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法 課時(shí)：6H
中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來，特別是國企改革三年行動(dòng)計(jì)劃以來，集團(tuán)公司三項(xiàng)制度改革取得了顯著成效，但也存在著六能機(jī)制不到位、市場化經(jīng)營機(jī)制不健全、勞動(dòng)生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項(xiàng)制度改革，才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項(xiàng)制度改革...
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人力成本管控與精益化人力資源管理 課時(shí)：6H
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域，如何實(shí)現(xiàn)精益人力資源管理，減少浪費(fèi)、提高效率呢？企業(yè)家常說“人力成本浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里，人力資源管理早就“戰(zhàn)略級(jí)”了，但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升，企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大，加強(qiáng)人工成本管控，實(shí)現(xiàn)精益...
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人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天，企業(yè)之間的競爭，更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升，是搶占市場陣地、提高市場份額，提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平，需要改善人力資源管...
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基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)背景：崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題，實(shí)現(xiàn)“同工同酬，同崗?fù)?，同績同?jiǎng)”的公平管理體系，都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評(píng)估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系，制定清晰的崗位說明書，對(duì)各崗位相對(duì)價(jià)值進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型，有助于人才的招...
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的特點(diǎn)、趨勢與對(duì)策一、培訓(xùn)背景人類進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)為主宰的全新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代，人力資源與知識(shí)資本優(yōu)勢的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心技能，人力資源的價(jià)值成為衡量企業(yè)整體競爭力的標(biāo)志。同時(shí)人力資源管理經(jīng)歷著前所未有的來自全球一體化的力量如信息網(wǎng)絡(luò)化的力量、知識(shí)與創(chuàng)新的力量、顧客的力量、投資者的力量、組織的速度與變革的力...
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如何建設(shè)價(jià)值型總部 課時(shí)：6H
如何建設(shè)價(jià)值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān)，集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項(xiàng)核心職能。集團(tuán)總部的價(jià)值發(fā)揮至關(guān)重要。但是，很多集團(tuán)總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系，權(quán)力過于集中，而相應(yīng)的價(jià)值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題，“五多五少”（人員多，程序多，文件多，...
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培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理 課時(shí)：6H
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理（主講老師：劉學(xué)元）培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時(shí)代，人力資本成為最主要的資本要素。員工隊(duì)伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競爭力的核心組成部分。員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平，最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工隊(duì)伍能力素質(zhì)不佳，與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求，不能科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，不能有效實(shí)施培訓(xùn)方案，不能跟蹤培訓(xùn)效果，不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)...
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基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實(shí)力的提高，員工業(yè)績水平的提高，需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高，需要各級(jí)主管績效管理能力的提高。但是，大多數(shù)企業(yè)對(duì)績效管理的認(rèn)識(shí)比較片面，績效管理沒有效果，無法堅(jiān)持，把績效考核當(dāng)做績效管理，很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段，沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具...
