課程體系
規(guī)范的數(shù)據(jù)處理與分析流程（1天版）課程簡介：本課程講授如何使用Excel或WPS表格進行數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)呈現(xiàn)；以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時運用Excel或WPS表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具、公式函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表的應用?？梢詭椭鷰熒鷤儯焖僬莆諗?shù)據(jù)規(guī)范化整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法。通過本課程的學習，可以使師生們能高效地進行數(shù)據(jù)規(guī)范化收集整理、快速完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，熟...
講師：李憲磊咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)計劃管理與物流改善實務（智能制造第四篇：精益化流程改造，LeanThink生產(chǎn)計劃＆物流供應）學習目標：1.強化生產(chǎn)計劃作業(yè)流程的效益，善用現(xiàn)場改善工具做好工廠物流工作。2.以現(xiàn)場生產(chǎn)計劃管理的問題分析與解決管理方式，處理工廠物流問題。3.落實工廠物流管理，將物流工作逐一改善并適度維持，保持企業(yè)競爭力。4.掌握工廠物流現(xiàn)物的動態(tài)，包括采購物料、配件、...
講師：林文田咨詢電話：010-82593357下載需求表
智能精益制造生產(chǎn)管理七大步驟（智能制造第一篇：合理化改善，精益制造LeanManufacturing）精益生產(chǎn)的課程目標：1.在精益求精的要求下產(chǎn)品的生產(chǎn)模式改變，最少投入最大產(chǎn)出。2.做到JIT即時生產(chǎn)的流程精簡，縮短生產(chǎn)周期提高市場競爭力。3.及時生產(chǎn)、應映訂單是生產(chǎn)，減少流程中的在途庫存與成品庫存風險。4.減少生產(chǎn)流程中的空間與車間面積，提高物流速度減...
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生產(chǎn)流程與技術管理：構建精實生產(chǎn)平臺與技術改善（智能制造第二篇：現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善，IE工業(yè)工程量化分析）顧問講師：林文田授課時間：三天||課程題綱|單元內容與課程重點|教學方法||一|精實管理下的現(xiàn)場工|重新審視生產(chǎn)流程管理原理：基于理性數(shù)據(jù)與感性經(jīng)|˙講授演練|||作：IE技術基礎|驗法則|˙活動演練||||生產(chǎn)管理的內容和追求目標：持續(xù)優(yōu)化流程與客...
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項目管理：面對不確定因素的極限管理 課時：12H
項目管理：面對不確定因素的極限管理學習目標：現(xiàn)在企業(yè)對ＩＴ的需求已經(jīng)不滿足于技術領域，雇主需要有項目管理能力的ＩＴ專才去整合資源，使得整個ＩＴ部門成為企業(yè)業(yè)務流程的發(fā)動機。ＰＭＰ的出現(xiàn)，模糊了管理人員和ＩＴ技術人員的邊界，滿足了現(xiàn)代企業(yè)對ＩＴ部門領導者的需求。技術人員可以通過ＰＭＰ學到有用的『softskill』，管理天才團隊，并且合理控制預算?！怪劣趹糜?..
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問題分析解決：關鍵問題分析與解決（1～2天） 課時：12H
關鍵問題分析與解決一、課程理念與學習五大目標：1.Defin如何發(fā)現(xiàn)問題？（何謂問題？）企業(yè)面對環(huán)境競爭壓力，內部組織變化中，問題層出不窮。如何診斷確立問題（診斷分析＋設定原則）以提升企業(yè)競爭力與價值。有問題不可怕，可怕的是不知道問題在哪？2.Measure如何診斷問題？（是問題嗎？）以用科學的邏輯思維方法與客觀診斷判斷分析問題。準確的界定問題、運用分析的方...
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精益生產(chǎn)管理與物流改善實務（智能制造第三篇：標準化作業(yè)＆物流即時化改善，SOP＆JIT）學習目標：1.掌握工廠物流現(xiàn)物的動態(tài)，包括采購物料、配件、在制品、成品、廢料管理方法。2.對于現(xiàn)物的管理：定性、定量、定位（三定思維），不僅要一目了然，更要隨時保持在”管理狀態(tài)”下。3.現(xiàn)場生產(chǎn)主管人員從工廠物流管理中習得：降低庫存、減少成本、增加周轉率，縮短交貨時間，從...
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執(zhí)行力：高執(zhí)行力經(jīng)營團隊與管理授課教師：林文田上課時數(shù):一天||課程題綱|單元內容與課程重點|教學方法||一|建立堅強執(zhí)行力|什么是執(zhí)行力，創(chuàng)造團隊價值績效|˙分組討論|||的成功團隊|成功團隊的三要素：績效＋興趣＋成長|˙講授演練||||領導團隊的六個途徑|||||管理者的角色與功能|||||以身作則、實踐承諾|||二|第一要素：關鍵能力|時間管理：時間是...
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精益智能制造生產(chǎn)項目計劃實務（智能制造第五篇：工廠精益化生產(chǎn)項目實務，LeanPMP精益項目實施）學習目標：1.在企業(yè)內創(chuàng)造、培養(yǎng)高效力的創(chuàng)新思維與工作氛圍，減低業(yè)務流程的沖突。2.確保工作中的問題能夠得到準確的界定、解決，并且擬定適宜的流程改善方案。3.進行現(xiàn)有的業(yè)務流程的優(yōu)化梳理，提高績效價值。4.引進專業(yè)管理工具，架構流程管理的總體策略發(fā)展方向。5.通...
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邏輯分析與系統(tǒng)性思考～KT(Kepner-Tregoe)理性思考法～【課程綱要】授課：林文田一.問題的認知與界定二.理性邏輯思考法～ＫＴ1.KT簡介2.KT法四步驟3.理性思考程式三.澄清問題狀況～ＳＡ邏輯分析1.指認有關事項2.設定優(yōu)先順序3.計畫下一步驟4.計畫指派四.問題分析～ＰＡ問題思考分析1.敘述問題2.指認可能原因3.評估可能原因4.確認真正原因...
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目標管理：目標工作執(zhí)行管理之一 課時：6H
目標工作計劃執(zhí)行管理課程背景：?企業(yè)從業(yè)人員需依循公司戰(zhàn)略與年度指標，訂定部門目標與工作計劃?？蔀槭裁从媱澯喍ê?，總是無法達成定計劃目標？目標計劃很美好，實際執(zhí)行卻很挫折？因為，制訂目標必須要有理論依據(jù)與掌握科學工具方法。目標不能停留在口號，要從組織戰(zhàn)略由上而下分解，執(zhí)行工作計劃需要由下而上逐步分析擬定。要具體分解到個人的實際工作狀況與能力意愿。如此具體目標...
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團隊協(xié)作：跨部協(xié)作與團隊影響力課程設計：本課程針對跨部協(xié)同合作中的協(xié)作技巧與團隊的影響力探索1.發(fā)展取向：著重于團隊實務與過程中的領導能力變化影響。2.分享協(xié)作：以活動方式進行演練與探索，關注過程中的變化！3.幸福團隊：跨部協(xié)作始終來自于滿足彼此的期望與合作價值最大化。4.動態(tài)影響：團隊處于環(huán)境變化中，更應具備彈性做出動態(tài)選擇！授課教師：林文田上課時數(shù)：一天...
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領導力的核心價值（德魯克：卓有成效的管理者） 課時：12H
領導力的核心價值（德魯克：卓有成效的管理者）課程效益：管理者的管理水平對企業(yè)的意義非同一般，因為他們對工作質量、工作績效、目標執(zhí)行與人員團隊士氣有重大影響。本課程用管理者的語言和來自基層員工的實例闡述什么是管理？了解管理者的角色和職責，并學習處理人際關系、有效溝通、培育下屬和激勵員工。帶領好工作團隊，落實企業(yè)所交付與的工作目標等實用技巧。課程目標：1.深刻把...
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關鍵對話：跨部門溝通與協(xié)作 課時：6H
關鍵對話：跨部門溝通與協(xié)作您知道嗎？工作難免有層出不窮的「狀況」，如何領導團隊跟跨部門相關人員溝通來找出問題的癥結及解決方案？當工作進入實體作為時，部門與部門之間產(chǎn)生目標績效沖突，或是彼此工作流程無法銜接時，你又該怎么溝通？體驗式案例研討：透過授課、活動的親身體驗，了解并能運用傾聽的技巧、同理對方與探詢需求的方式，讓人際網(wǎng)絡暢行無阻。授課講師：林文田授課時數(shù)...
講師：林文田咨詢電話：010-82593357下載需求表
職場優(yōu)秀到卓越——情緒壓力管理 課時：6H
快樂工作幸福生活——壓力和情緒管理課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時代因素、組織因素、員工自身因素都會導致員工產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中，充分關注員工心理健康，通過多種途徑增強員工的抗挫能力，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言，企業(yè)幫助員工獲得心理健康，就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟，員工是企業(yè)的細胞，而他們...
