項(xiàng)目研發(fā)課程體系

《項(xiàng)目管理》課程大綱1、課程緣起項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體,組織的成功則賴(lài)于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求,因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。在項(xiàng)目管理中您是否遇到以下問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì):什么樣的項(xiàng)目需要“項(xiàng)目管理“如何組織、啟動(dòng)、實(shí)施項(xiàng)目管理如何學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理如何讓項(xiàng)目更好地落地項(xiàng)目管...

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《高效運(yùn)作項(xiàng)目管理》課程大綱1、課程緣起項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體,組織的成功則賴(lài)于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求,因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。在項(xiàng)目管理中您是否遇到以下問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì):什么樣的項(xiàng)目需要“項(xiàng)目管理“如何組織、啟動(dòng)、實(shí)施項(xiàng)目管理如何學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理如何讓項(xiàng)目更好地落...

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項(xiàng)目投資分析與決策   課時(shí):12H

項(xiàng)目投資分析與決策公開(kāi)課兩天12小時(shí)【參加對(duì)象】質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理、成本管理等相關(guān)人員,負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn)管理、涉及成本核算與控制的中高層管理人員。【課程背景】怎樣的投資決策才是“好”的投資決策?如何才能找到“好”的投資項(xiàng)目?為什么大部分投資項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)如何系統(tǒng)地運(yùn)用評(píng)估工具,全面地衡量一個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性如何建立一個(gè)行之有效的評(píng)估體系,來(lái)確保投資決策的質(zhì)量?本課...

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《如何在采購(gòu)業(yè)務(wù)中應(yīng)用項(xiàng)目管理》吳誠(chéng)老師【課程背景】隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,采購(gòu)策略、采購(gòu)項(xiàng)目管理流程來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。時(shí)代再次對(duì)采購(gòu)人員提出了更高的要求:采購(gòu)成本占到產(chǎn)品成本的比例越來(lái)越高,為什么采購(gòu)成本控制,不再只是采...

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《供應(yīng)鏈項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)務(wù)》吳誠(chéng)老師【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,項(xiàng)目及供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、供應(yīng)鏈流程,預(yù)測(cè)與計(jì)劃體系,采購(gòu)與供應(yīng)商體系,物流與配送體系來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。吳誠(chéng)博士(曾任:華為公司采購(gòu)商務(wù)總監(jiān);富士康物流與...

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招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目管理課程大綱【課程大綱】第1章項(xiàng)目管理應(yīng)用知識(shí)體系1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.1.1項(xiàng)目1.1.2項(xiàng)目管理1.2項(xiàng)目管理任務(wù)1.2.1按知識(shí)體系歸納的九大管理任務(wù)1.2.2項(xiàng)目管理任務(wù)的三個(gè)層面1.2.3特殊的項(xiàng)目管理任務(wù)1.2.4項(xiàng)目管理任務(wù)的設(shè)定1.3項(xiàng)目管理組織1.3.1項(xiàng)目管理組織方式1.3.2項(xiàng)目管理組織方式的選擇1.3.3復(fù)雜項(xiàng)目組織方式...

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項(xiàng)目采購(gòu)與招投標(biāo)管理【課程背景】項(xiàng)目采購(gòu)管理包括從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外部購(gòu)買(mǎi)或獲得為完成工作所需的產(chǎn)品、服務(wù)或成果的過(guò)程。項(xiàng)目采購(gòu)的成果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量等項(xiàng)目主要目標(biāo)和計(jì)劃將產(chǎn)生直接、重大的影響。因此,項(xiàng)目采購(gòu)管理是項(xiàng)目管理知識(shí)體系的核心領(lǐng)域之一,其工作內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、具有挑戰(zhàn)性,項(xiàng)目采購(gòu)管理者應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)與能力。項(xiàng)目采購(gòu)管理主要通過(guò)合同完成,其過(guò)程可大致...

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《項(xiàng)目經(jīng)理軟技能訓(xùn)練營(yíng)》【課程簡(jiǎn)介】項(xiàng)目經(jīng)理怎樣才能成功這是作為項(xiàng)目經(jīng)理的我們希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而項(xiàng)目經(jīng)理要成功,其出色的“軟技能”相當(dāng)重要。該課程從管理者的心態(tài)、團(tuán)隊(duì)沖突處理、人際關(guān)系處理、項(xiàng)目經(jīng)理的心智成長(zhǎng)等多個(gè)方面進(jìn)行集中講解,讓學(xué)員全面掌握項(xiàng)目經(jīng)理“軟技能”的提升方法?!菊n程對(duì)象】:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理從業(yè)人員及中基層管理者等?!緲?biāo)準(zhǔn)課時(shí)】:2天【課程大...

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《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)》  【課程簡(jiǎn)介】本課程從項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)理論出發(fā),首先全面講解最新項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)(5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程);接著從項(xiàng)目實(shí)際工程需要出發(fā),重點(diǎn)講解和實(shí)操項(xiàng)目中項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度控制、質(zhì)量保證、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)管控、項(xiàng)目驗(yàn)收和總結(jié)。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中,采用大量案例分析和管理故事分享、分組練習(xí)、互動(dòng)溝通等相結(jié)...

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《企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn)》【課程簡(jiǎn)介】按“項(xiàng)目化管理”是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率和運(yùn)作效率非常重要的手段和技術(shù),特別是以項(xiàng)目運(yùn)作為經(jīng)營(yíng)主業(yè)的企業(yè)就更是如此。企業(yè)項(xiàng)目管理體系的成熟程度決定著企業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度。企業(yè)要做大做強(qiáng),就必須構(gòu)建適合企業(yè)自身發(fā)展的項(xiàng)目管理體系。項(xiàng)目可不可行、可不可控,項(xiàng)目與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)多大,項(xiàng)目如何推進(jìn),項(xiàng)目如何實(shí)施和驗(yàn)收,等等諸...

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《(研發(fā))項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》  【課程簡(jiǎn)介】本課程系統(tǒng)講授如何運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)體系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾的全過(guò)程管理。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中,將采用案例講解、動(dòng)手練習(xí)、互動(dòng)研討等多種形式協(xié)同進(jìn)行,透析最新項(xiàng)目管理知識(shí)體系(5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程)和及其重點(diǎn)工具、方法和技術(shù)在實(shí)際項(xiàng)目管理工作中的具體應(yīng)用。課程完畢,學(xué)員能全面掌握...

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課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具...

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課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具...

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課時(shí):2天基于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理課程背景|科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過(guò)程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題:||1.如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng);||2.如何建立一個(gè)真正的“以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場(chǎng)需求;||3.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中研發(fā)如何與市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)...

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研發(fā)組織ISO90012008標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與研發(fā)項(xiàng)目管理暨內(nèi)部審核員培訓(xùn)課程對(duì)象:研發(fā)部門(mén)負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、內(nèi)審員、ISO推行專(zhuān)員等課程收益:1.掌握ISO9001:2008最新標(biāo)準(zhǔn)如何實(shí)施;2.掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目管理基本管理方法;3.獲得運(yùn)用過(guò)程方法獨(dú)立展開(kāi)內(nèi)部審核的能力;5.運(yùn)用ISO9001體系管理理念和項(xiàng)目管理防范提高工作效率;課程時(shí)間:3天...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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