執(zhí)行力課程體系

《銀行團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》課程大綱----實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理講師張朝強(qiáng)[pic]【課程時(shí)間】:濃縮版1天,可以根據(jù)需要訂制、調(diào)整內(nèi)容【課程特色】:本課程將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與教練技術(shù)、企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合,將枯燥的理論用互動(dòng)、幽默的方式進(jìn)行演繹,站在學(xué)員的角度為其分析利弊,而非單純的說教;采取角色扮演、競(jìng)賽、游戲等體驗(yàn)式的教學(xué),讓學(xué)員深刻感受、領(lǐng)悟理論課程中的觀念以及對(duì)企業(yè)、...

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打造狼性營(yíng)銷執(zhí)行力【課程背景】?????與雄獅和猛虎相比,狼算不上是猛獸,它的體力與形狀都與狗差不了多少。但是,狼卻以自己矢志不移的食肉信念、百折不撓的作戰(zhàn)態(tài)度、眾狼一心的團(tuán)隊(duì)精神縱橫自然界。??????????在我們的周圍,有這樣的企業(yè),起步雖晚,社會(huì)的資源并不充分,但是他們上下一心,抱著一種堅(jiān)決卓越的成功信念,不達(dá)目的不罷休,他們的行為與精神與狼又是何等...

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責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高效執(zhí)行力課程背景:在企業(yè)管理中,相信很多領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)因?yàn)橐韵聠栴}而煩惱:管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!除了除薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍!為什么這樣?執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。再好的戰(zhàn)略,如果缺少有效地執(zhí)...

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全員執(zhí)行力一、發(fā)起全員執(zhí)行總動(dòng)員(一)為什么全員必須要執(zhí)行1)全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力2)企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工(二)何謂真正全員執(zhí)行力1)全員做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“全員執(zhí)行總動(dòng)員”(三)為何全員執(zhí)行不“力”1)全員不執(zhí)行“三種毒品”文化2)向員工“老大難”問題重重開炮二、優(yōu)秀執(zhí)行者完美修煉(一)全員執(zhí)行態(tài)度修煉1)換位思考:體諒老板不容易2...

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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》1、課程設(shè)計(jì)1.1課題《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》■課程背景一個(gè)企業(yè)的成功30靠策略,40要靠執(zhí)行,一個(gè)三流的策略加一流的執(zhí)行力遠(yuǎn)比一流的策略加三流執(zhí)行力更好!到底是哪些關(guān)鍵問題導(dǎo)致企業(yè)的執(zhí)行力低下?在如此嚴(yán)峻的情勢(shì)下,做為企業(yè)的中層管理者怎樣找到提升執(zhí)行力的方法?本課程《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》幫助我們中層找到更多...

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《團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》課程簡(jiǎn)介----高效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)教練張朝強(qiáng)老師【課程時(shí)間】:2天2夜(內(nèi)訓(xùn)版)【課程特色】:本課程將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與教練技術(shù)、企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合,將枯燥的理論用互動(dòng)、幽默的方式進(jìn)行演繹,站在學(xué)員的角度為其分析利弊,而非單純的說教;采取角色扮演、競(jìng)賽、游戲等體驗(yàn)式的教學(xué),讓學(xué)員深刻感受、領(lǐng)悟理論課程中的觀念以及對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的理解、認(rèn)同,在生動(dòng)有...

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1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、執(zhí)行力是什么?執(zhí)行力到底有多重要?3、執(zhí)行力的重要性——決定企業(yè)成敗的重要因素-相似的策略,相反的結(jié)果(案例分析)造就卓越企業(yè)與平庸企業(yè)的根源-戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵(案例分析)沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力-愿景、戰(zhàn)略、執(zhí)行。-怎樣才算具有執(zhí)行力?個(gè)人的執(zhí)行力與組織的執(zhí)行力4、企業(yè)中常見執(zhí)行不力的八大原因:-管理者沒有常抓不懈;-管理者出臺(tái)管理...

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課程大綱:  一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖——以人格魅力引領(lǐng)班組成員  二、制度規(guī)范者——以嚴(yán)謹(jǐn)制度規(guī)范班組行為  三、非親家長(zhǎng)——以感情維系班組和諧  四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂  五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組...

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單元班組長(zhǎng)是企業(yè)成功之母1.班組長(zhǎng)的工作職責(zé)2.班組長(zhǎng)的類型3.班組長(zhǎng)的四大特點(diǎn)第二單元具備什么能力的班組長(zhǎng)才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值1.六能2.六能展開3.六會(huì)4.六會(huì)展開5.六能六會(huì)=利潤(rùn)6.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-工具診斷7.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六能診斷8.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六會(huì)診斷9.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力一--工具掌握10.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力二--六能掌握...

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一、認(rèn)識(shí)溝通1.我們所理解的溝通2.溝通的三段論3.有關(guān)溝通的幾個(gè)常識(shí)4.有效溝通的七個(gè)“C”5.溝通的本質(zhì)6.溝通的層次與方式7.四個(gè)關(guān)于溝通的簡(jiǎn)單問題8.什么因素決定溝通成效?研討:為什么公司中高管與員工之間總是存在著溝通障礙?二、溝通的步驟與方法1.溝通的基本步驟A.了解自己的目的B.預(yù)計(jì)對(duì)方的反應(yīng)C.確認(rèn)雙方的同感D.營(yíng)造合適的環(huán)境E.達(dá)成理想的結(jié)果...

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傳統(tǒng)的理論認(rèn)為:企業(yè)的興衰成敗,主要是老板的責(zé)任。而美國麥肯錫研究的新結(jié)論,企業(yè)的成敗70取決于現(xiàn)場(chǎng)管理人員?,F(xiàn)場(chǎng)管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,是柱子,起到承上啟下的作用,是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要件,而現(xiàn)場(chǎng)管理人員執(zhí)行能力的不足,會(huì)成為企業(yè)系統(tǒng)管理的短板,總經(jīng)理能力再強(qiáng),也就好比一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊,成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸,影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)...

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  基層管理人員與執(zhí)行力  什么是執(zhí)行力  執(zhí)行力的三大要素  執(zhí)行力對(duì)管理的影響  執(zhí)行力不佳的癥狀  執(zhí)行力不佳的原因  有執(zhí)行力的員工與團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)  自測(cè):你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人  提升工作執(zhí)行力的技能之一----設(shè)定工作目標(biāo)  目標(biāo)是執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力  怎樣的目標(biāo)是一個(gè)好目標(biāo)  管理人員如何根據(jù)實(shí)際設(shè)定目標(biāo)  管理人員如何進(jìn)行目標(biāo)管理  提升工作執(zhí)行力...

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【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。章、銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理(案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)一、尋找人才,不拘一格(一)、實(shí)習(xí)生(二)、校園招聘(三)、鼓勵(lì)員工推薦(四)、人才市場(chǎng)招聘(五)、廣告媒體招聘(六)...

 講師:陳毓慧咨詢電話:010-82593357下載需求表


  部份:團(tuán)隊(duì)溝通  一、體驗(yàn)與概念的區(qū)別,了解課程的特色;  二、初步體驗(yàn)心智突破,進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的積極性;  三、體驗(yàn)溝通;講解溝通  四、企業(yè)溝程模型圖:發(fā)送者----接收者;  五、了解企業(yè)溝通種類:言語溝通與非言語溝通  六、溝通的基本觀念:  1、溝通是一種情緒管理;  2、溝通從“心”開始;  3、溝通中的“順從”原則;  4、溝通的三大原則; ...

 講師:鐘廷揮咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元什么是執(zhí)行力1.1執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵1.2執(zhí)行力是綜合能力的合成1.3實(shí)例分析1.4執(zhí)行力與一次做對(duì)的關(guān)系1.5執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系第二單元執(zhí)行不力的原因簡(jiǎn)析2.1執(zhí)行不力的分析工具2.2執(zhí)行不力的原因解釋-觀念不對(duì)-動(dòng)力不足-目標(biāo)不明-信息不暢-程序不精-分工不清-監(jiān)督不嚴(yán)-機(jī)制不活-職能不正-培訓(xùn)不足-組織不力-領(lǐng)導(dǎo)無能第三單元中層干部如何提升執(zhí)行...

 講師:李見明咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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