國學(xué)養(yǎng)生課程體系

講:開啟領(lǐng)導(dǎo)之門一、來有情下種1.因地果還生2.無情既無種3.無性亦無生二、走出觀念的誤區(qū)1.管人與做人2.權(quán)力與魅力3.老板與老師4.體系與關(guān)系5.獎勵與激勵6.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者三、管理之道重在度,領(lǐng)導(dǎo)之道重在悟第二講:領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)1.審視自我2.掌握科學(xué)的方法論3.抑制自己的某些個(gè)性或培養(yǎng)某種本身并不具備的個(gè)性二、把握領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵4.基于知識5.打造領(lǐng)...

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講:見賢思齊1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說悅乎2.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎3.獨(dú)樂樂,眾樂樂4.四海之內(nèi)皆兄弟案例:北京2008奧運(yùn)會開幕式第二講:立德修身1.人與人之間的關(guān)系2.人與自然之間的關(guān)系3.人與道之間的關(guān)系案例:1.現(xiàn)行車輛,換來數(shù)日藍(lán)天2.快樂資產(chǎn)負(fù)債表第三講:忠孝天下1.為人謀而不忠乎!與朋友交而不信乎2.忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉3.小孝治家,...

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第三課題:〈拍擊養(yǎng)生--職業(yè)人日常保健與常見疾病的自我療愈法〉(現(xiàn)場掌握:提供2G多的操作視頻)1、人體生病的原因微循環(huán)系統(tǒng)不暢風(fēng)邪入侵固定習(xí)慣外傷心因素障礙(養(yǎng)心則養(yǎng)生)2、健康身體的保障人體本身所具有的調(diào)節(jié)修復(fù)系統(tǒng)外部輔助3、身心調(diào)理的要點(diǎn)身體調(diào)理的核心“清凈心”養(yǎng)生首要沒有“得失心”“切、割、除”等外來方式不是唯一接納自己,調(diào)理自己4、拍擊養(yǎng)生療法的基...

 講師:田欣 咨詢電話:010-82593357下載需求表


穆曉軍《國學(xué)思想和管理實(shí)踐》課程介紹課程說明:1.《國學(xué)思想與管理實(shí)踐》課程是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心“中國根基”系列講座課程,也是最受清華統(tǒng)招MBA學(xué)員和清華總裁班學(xué)員歡迎的課程之一,并經(jīng)常在北大、人大、社科院研究生院以及各種企業(yè)培訓(xùn)公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中講授。2.《國學(xué)思想與管理實(shí)踐》課程的核心是國學(xué)思想在管理實(shí)踐中的應(yīng)用,課程內(nèi)容中,國學(xué)知識和管理實(shí)...

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課程一:國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)間:2天第1節(jié)國學(xué)概述1、什么是國學(xué)2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個(gè)明白人人生應(yīng)該有為還是無為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書》原始章第2節(jié)正心1、正心的極端重要性2、核心與重點(diǎn):動機(jī)無法假裝3、積極心:失去太陽,擁抱星星第3節(jié)道德與領(lǐng)導(dǎo)力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書—本德宗道4、領(lǐng)導(dǎo)決策之...

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國學(xué)智慧與人生修養(yǎng)(先做人后做事)時(shí)間:2天前言1、什么是國學(xué)2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、傳統(tǒng)智慧的沖突4、活得明白:有為還是無為5、儒家的修身與修煉6、誠意的架構(gòu)7、素書原始章第1節(jié)誠意-道1、道的涵義與種類2、儒家的獲上治下之道3、道家老莊之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取勝之道第2節(jié)誠意-德1、德的涵義2、雜家素書之本德宗道:博謀...

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前言1、什么是國學(xué)2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、傳統(tǒng)智慧的沖突4、活得明白:有為還是無為5、儒家的修身與修煉6、誠意的架構(gòu)7、素書原始章第1節(jié)誠意-道1、道的涵義與種類2、儒家的獲上治下之道3、道家老莊之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取勝之道第2節(jié)誠意-德1、德的涵義2、雜家素書之本德宗道:博謀與好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、領(lǐng)導(dǎo)...

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前言1、什么是國學(xué)2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、傳統(tǒng)智慧的沖突4、活得明白:有為還是無為5、儒家的修身與修煉6、誠意的架構(gòu)7、素書原始章第1節(jié)誠意-道1、道的涵義與種類2、儒家的獲上治下之道3、道家老莊之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取勝之道第2節(jié)誠意-德1、德的涵義2、雜家素書之本德宗道:博謀與好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、領(lǐng)導(dǎo)...

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天sup2;認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師。領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù)。管理大棒與領(lǐng)導(dǎo)力修煉領(lǐng)導(dǎo)力十大修煉做好三個(gè)選擇提升領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任面前的選擇——萬民有罪罪在朕躬。困難面前的選擇——勿畏難,勿輕略。利益面前的選擇——放于利而行多怨。領(lǐng)導(dǎo)力修煉——知止篇知止的意義:走在錯誤的道路上,知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失...

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  一、悠悠茶史  1、茶之起源  2、茶樹的起源  3、茶的傳播史  4、茶在國內(nèi)的傳播  5、茶在國外的傳播  二、養(yǎng)生在古代文化中的地位  1、養(yǎng)生的起源  2、茶道與養(yǎng)生的關(guān)系  3、茶亦有道  4、茶道源流  5、茶道經(jīng)典  6、茶道之美  7、茶道之禮  8、茶道精神  9、茶道人間  10、茶道類型  三、茶道在養(yǎng)生中的應(yīng)用  1、茶之淵源  ...

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第1節(jié)國學(xué)概述1、什么是國學(xué)2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個(gè)明白人l人生應(yīng)該有為還是無為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書》原始章第2節(jié)正心1、正心的極端重要性2、核心與重點(diǎn):動機(jī)無法假裝3、積極心:失去太陽,擁抱星星第3節(jié)道德與領(lǐng)導(dǎo)力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書—本德宗道4、領(lǐng)導(dǎo)決策之道5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)之道6、兵家的取勝...

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領(lǐng)導(dǎo)力十大修煉做好三個(gè)選擇提升領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任面前的選擇——萬民有罪罪在朕躬。困難面前的選擇——勿畏難,勿輕略。利益面前的選擇——放于利而行多怨。領(lǐng)導(dǎo)力修煉——知止篇知止的意義:走在錯誤的道路上,知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失。知止的目的:停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。規(guī)劃我們的人生。知道我們用心著力的地方在哪里。知止的案例:領(lǐng)導(dǎo)力修煉—...

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講與時(shí)俱進(jìn)1、與時(shí)消息,與時(shí)偕行2、天行健,君子以自強(qiáng)不息3、我注六經(jīng)和六經(jīng)注我4、順天者存,逆天者亡5、管理案例,互動第二講天人合一1、道生一,一生二,二生三,三生萬物2、天地合德,不二法門3、天得一以清,地得一以寧,萬物得一以生4、和其光,同其塵5、管理案例,互動第三講變通與不變1、一陰一陽謂之道2、窮則變,變則通,通則久3、安而不忘危,存而不忘亡,治而...

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一、國學(xué)是中國管理的“基因”1、何謂國學(xué):國學(xué)與管理有關(guān)系嗎?2、國學(xué)思想的傳承和六大權(quán)重領(lǐng)域3、大道至簡、大道相通和陰陽對立4、上善若水、以舍為得的商業(yè)智慧5、不懂國學(xué)就不懂管理!二、法家效率:管理首先是科學(xué)!1、人類早的資本主義生產(chǎn)方式2、法家管理四要義:分解、實(shí)證、數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化3、流程控制,有效執(zhí)行4、復(fù)制先秦法家管理成就,實(shí)現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理輝煌三、儒...

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一、國學(xué)思想與現(xiàn)代管理(一)易經(jīng)思想1、易經(jīng)在中國文化系統(tǒng)中的地位2、易經(jīng)核心思想(1)陰陽思想概論(2)五行思想概論3、易經(jīng)對現(xiàn)代管理的啟示4、易經(jīng)對現(xiàn)代管理的意義與局限(二)道家思想1、道家思想的成因及背景2、道家思想精髓3、道家思想對現(xiàn)代管理的啟示4、道家思想對現(xiàn)代管理的意義與局限(三)墨家思想1、墨家思想的成因及背景2、墨家的無我為世精神3、墨家思想...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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