國學(xué)智慧課程體系
國學(xué)智慧與創(chuàng)業(yè)守業(yè) 課時(shí)：6H
根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和企業(yè)情況選擇不同的主題進(jìn)行培訓(xùn),已經(jīng)得到實(shí)踐和實(shí)證效果的有:《現(xiàn)代企業(yè)員工心理調(diào)試——活好當(dāng)下忠誠未來》、《恒盛明天更美好》、《請(qǐng)為家，珍惜好做好這份工作》、《優(yōu)秀企業(yè)文化——職業(yè)道德篇》、《關(guān)注醫(yī)患溝通的人文情懷，鑄就現(xiàn)代醫(yī)學(xué)服務(wù)軟實(shí)力》、《做一個(gè)合格的打工仔打工妹》、《超市職場心態(tài)與職業(yè)升華》、《新員工培訓(xùn)——打牢職場價(jià)值觀，人生規(guī)劃新起點(diǎn)...
講師：段茹國咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧提升現(xiàn)代管理 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧提升現(xiàn)代管理課程大綱旨在深入挖掘國學(xué)的深厚智慧，并將其與現(xiàn)代管理理念相結(jié)合，培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和前瞻性管理視野的領(lǐng)導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠更好地理解國學(xué)的核心價(jià)值，掌握將傳統(tǒng)智慧應(yīng)用于現(xiàn)代管理實(shí)踐中的方法，從而在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中做出明智的決策。第一部分：國學(xué)智慧精粹1.國學(xué)之根·探索諸子百家的智慧源泉，包括儒家的仁義禮智信、道家的自然無為、法...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與復(fù)雜問題的解決 課時(shí)：3H
國學(xué)智慧與復(fù)雜問題的解決課程大綱通過這場穿越古今的智慧之旅，干部們將學(xué)會(huì)如何在現(xiàn)代管理的海洋中，借助國學(xué)的燈塔，航行于復(fù)雜問題的波濤之中，成為引領(lǐng)組織前行的舵手。一、課程啟航：智慧的燈塔·課程目標(biāo)與意義：揭示課程設(shè)計(jì)的初衷，闡述國學(xué)智慧在現(xiàn)代管理中的不朽價(jià)值。·國學(xué)概述：以故事的形式講述國學(xué)的起源，探索其流派與核心思想的奧秘。二、國學(xué)之根：哲學(xué)的沃土·儒家思...
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傳統(tǒng)文化-國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升 課時(shí)：3H
傳統(tǒng)文化國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升課程大綱課程目標(biāo)：·掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)具有民族精神、恪守道德、自尊自強(qiáng)的中國人?！ち私鈬鴮W(xué)，以便研究國學(xué)，傳播國學(xué)，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修為。課程內(nèi)容：第一部分：國學(xué)基礎(chǔ)1.國學(xué)的定義與分類2.四書五經(jīng)概述3.諸子百家思想簡介第二部分：儒家智慧1.《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》核心思想2.儒家的修身、...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
資治通鑒中的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與國學(xué)智慧 課時(shí)：6H
《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與國學(xué)智慧課程目標(biāo)·探討《資治通鑒》中反映的古代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況?！し治龉糯?jīng)濟(jì)政策與管理智慧。·了解國學(xué)思想如何影響古代經(jīng)濟(jì)決策和管理?！臍v史中汲取對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的啟示。課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排第一部分：《資治通鑒》概述與古代經(jīng)濟(jì)背景（4學(xué)時(shí)）·《資治通鑒》簡介及其在中國史學(xué)中的地位?！す糯袊慕?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)?！ぁ顿Y治通鑒》中...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理 課時(shí)：6H
儒、道、釋的社會(huì)學(xué)意義：儒家：入世之說道家：出世之說佛學(xué)：以出世的態(tài)度做入世的事智慧是行為主體回應(yīng)目標(biāo)任務(wù)和環(huán)境的變化而發(fā)生的，內(nèi)在素質(zhì)構(gòu)成要素的快速重組及輸出，和效用體現(xiàn)的過程?，F(xiàn)代管理的功能就是要提優(yōu)怯邪、強(qiáng)大現(xiàn)有，開發(fā)潛在,挖掘新興，聚焦、整合個(gè)體與群體的正能量，面向未來，發(fā)揚(yáng)壯大。調(diào)動(dòng)人積極性，刺激人的主動(dòng)性，挖掘人創(chuàng)造性。上智之人知道變；中智之人跟...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱第一章：認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化1.什么是國學(xué)2.傳統(tǒng)智慧的精髓3.傳統(tǒng)文化的沖突第二章：儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.大學(xué)之道2.修齊治平之道3.忠孝仁義4.中庸之道5.仁義與溝通之術(shù)6.大唐盛世的啟示：貞觀之治與開元盛世第三章：法家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.文化建設(shè)與制度建設(shè)2.韓非的王者之道：法術(shù)勢(shì)結(jié)合運(yùn)用3.秦朝滅亡的警示：暴政必亡4.探討：刑賞與仁政第四章：道家思想與...
講師：羅明雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、十分要害的問題1.人才是根本的競爭差異2.重復(fù)昨日故事3.全球企業(yè)共同的難題4.時(shí)代的難題與困惑5.大多數(shù)公司還不會(huì)人才資產(chǎn)經(jīng)營6.為什么舉賢卻沒有效果7.善善而用，惡惡而去二、極發(fā)人性的真誠（歸心之道）1.王霸有術(shù)2.禮義至士匯智并力3.得人之道4.禮與辱5.你需要什么樣的臣6.功利只在賞罰之間7.功勞與苦勞8.王霸的資本9.乏術(shù)之謀10.什么樣的法術(shù)...
講師：崔栢滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
講體道——管理的內(nèi)涵 一、傳統(tǒng)文化定義管理的終目標(biāo) 二、傳統(tǒng)文化定義組織的概念第二講易性——卓越管理者素質(zhì) 1、恰到好處運(yùn)用大智慧——韜光 親歷案例：上市公司的忙碌總監(jiān) 2、以柔制剛的領(lǐng)導(dǎo)智慧——貴柔 互動(dòng)：什么是真正的“柔”？“柔”不是“弱” 互動(dòng)：學(xué)員參與表演“柔”與“剛”的關(guān)系 3、有而不居的領(lǐng)導(dǎo)之道——貴謙 互動(dòng)：解析國學(xué)中具體怎樣...
講師：孫甜甜咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與成功人生 課時(shí)：24H
講天地之道一，緣起與釋名1，（凈，有能量）的講緣起：很高興；也是一名學(xué)生；國學(xué)智慧，只要是智慧任何時(shí)候都應(yīng)該有效；今天應(yīng)該也有效，對(duì)我們事業(yè)；人生有效；否則不是智慧，關(guān)于清末衰落的原因也提到。今天學(xué)習(xí)的意義。探討成功的根本，簡單的方法。2，釋名。成功的理解：不同人，不同層面不一樣。要自己想要的。反思，自己現(xiàn)狀？什么原因不理想？本源：大根大本沒有抓住：舉例：龐...
講師：趙文波咨詢電話：010-82593357下載需求表
一，成功慢也是不成功。成功慢的原因主要是使用的方法不是“根本方法”。目前很多人基于自己的目標(biāo)，效果不理想，主要原因當(dāng)下使用的方法“雖然是對(duì)的，但不是根本的”！二，找到根本的方法會(huì)效率高——成功快。如何找到？三，國學(xué)智慧中的“道”——規(guī)律幫助我們找到。四，“道”的三個(gè)屬性：1，由繁到簡；2，大道至簡；3，天人合一（人是宇宙自然的一部分，人的思想和行為如果符合宇...
講師：趙文波咨詢電話：010-82593357下載需求表
甲、課綱《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》崔栢滔一、十分要害的問題1.人才是根本的競爭差異2.重復(fù)昨日故事3.全球企業(yè)共同的難題4.時(shí)代的難題與困惑5.大多數(shù)公司還不會(huì)人才資產(chǎn)經(jīng)營6.為什么舉賢卻沒有效果7.善善而用，惡惡而去二、極發(fā)人性的真誠（歸心之道）1.王霸有術(shù)2.禮義至士匯智并力3.得人之道4.禮與辱5.你需要什么樣的臣6.功利只在賞罰之間7.功勞與苦勞8.王霸...
講師：崔栢滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景介紹】u領(lǐng)導(dǎo)思想與管理工具的差別在哪里u經(jīng)營的實(shí)質(zhì)是什么領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)又是什么？u管人與管心，員工之心與企業(yè)之心u如何應(yīng)用圣人智慧【授課對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員，國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的忠實(shí)踐行者或愛好者?！疽浴坷献由脚c《道德經(jīng)》簡介老子的傳說孔子問禮于老子……第一單元國學(xué)導(dǎo)引u國學(xué)本源。u學(xué)佛以修心。u學(xué)道以養(yǎng)骨。u學(xué)儒以治世。u內(nèi)圣外...
講師：楊碩咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與管理應(yīng)用 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與企業(yè)管理【課程背景】u中西方的管理差別根源在哪里？u是什么讓西方先進(jìn)的管理方式到我們企業(yè)之后卻變了味道？u中國的國情、市場、企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間有什么微妙的聯(lián)系？u中西文化的差別到底對(duì)企業(yè)管理有什么樣的影響？u管理思想與管理工具如何才能得到正確應(yīng)用u經(jīng)營與管理的實(shí)質(zhì)又是要解決什么樣的問題？u管人還是管心，是員工之心還是企業(yè)之心u企業(yè)是從什么時(shí)候開始...
